решения)
Смирнова Н.Б., учитель математики МБОУ ОСОШ № 1
Бурятия, Заиграевский район, п.Онохой
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Конспект урока и презентация на тему : Квадратные уравнения
Содержание
- 1. Конспект урока и презентация на тему : Квадратные уравнения
- 2. Слово витамин, означающее жизненно важные для организма
- 3. Используя найденные множества решений и данные таблицы,
- 4. Квадратные уравнения Теория без практики мертва или
- 5. Цель урока Отработка общих умений и навыков при решении квадратных уравнений.
- 6. Квадратным уравнениемназывается уравнение видаax2 + bx +
- 7. Слайд 7
- 8. 1. Что задает данное выражение
- 9. Слайд 9
- 10. Из имеющегося списка квадратных уравнений выпишите номера уравнений, принадлежащих определенному виду. ПолныеНеполныеПолныеприведённые
- 11. Слайд 11
- 12. Решение неполных квадратных уравненийХ²+ 5х = 0
- 13. Работа с учебником№ 25.12(б)
- 14. Самостоятельная работаРешите уравнения.
- 15. Проверка самостоятельной работы
- 16. «Математический десерт»Всероссийской школой математики и физики «Авангард»
- 17. Решение.(x + 1)(x + 2)(x + 3)(x
- 18. Задание на дом1. Решить уравнения: (x-2)(x-1)(x+2)(x+3)=60. x(x +1)(x +2)(x+3)=120.№ 25.38(в, г)
- 19. ЗаключениеЕщё в древности люди пользовались ими не
- 20. БхаскарМухаммедал - Хорезми
- 21. Р.ДЕКАРТ1596-1650И. НЬЮТОН 1643-1727Ф. ВИЕТ1540 -1603
- 22. Франсуа ВиетФранцузский математик, ввел систему алгебраических символов,
- 23. Слайд 23
Слово витамин, означающее жизненно важные для организма вещества, происходит от латинского Vita – “жизнь”. Эти вещества содержатся в продуктах питания животного и растительного происхождения. Их достаточно много и каждый имеет свое название, иногда длинное и трудно
Слайд 2Слово витамин, означающее жизненно важные для организма вещества, происходит от латинского
Vita – “жизнь”. Эти вещества содержатся в продуктах питания животного и растительного происхождения. Их достаточно много и каждый имеет свое название, иногда длинное и трудно читаемое. Поэтому в медицинской практике приняты буквенные обозначения этих веществ.
Решите уравнения.
А В2 В12 D С Е
Решите уравнения.
А В2 В12 D С Е
Проверка домашнего задания
Слайд 3Используя найденные множества решений и данные таблицы, соотнесите названия витаминов и
их обозначения. Ознакомьтесь с другой полезной информацией о происхождении витаминов и их влияние на организм человека.
Слайд 4Квадратные уравнения
Теория без практики мертва или бесплодна,
практика без теории невозможна или пагубна.
Для теории нужны знания, для практики,
сверх всего того, и умение.
А.Н. Крылов
Для теории нужны знания, для практики,
сверх всего того, и умение.
А.Н. Крылов
Слайд 6
Квадратным уравнением
называется уравнение вида
ax2 + bx + с = 0, где
х
– переменная,
a, b и c – некоторые числа,
причём а ≠ 0.
a, b и c – некоторые числа,
причём а ≠ 0.
Слайд 81. Что задает данное выражение
?
2. Название выражения ?
3. Как называется уравнение вида ?
4. Число корней квадратного уравнения при ?
5. Существуют ли действительные корни в квадратном уравнении, если ?
6. Число делящееся на 2 нацело?
7. Число корней квадратного уравнения при ?
8. Квадратное уравнение, первый коэффициент которого равен 1 ?
9. Что находим выражением ?
2. Название выражения ?
3. Как называется уравнение вида ?
4. Число корней квадратного уравнения при ?
5. Существуют ли действительные корни в квадратном уравнении, если ?
6. Число делящееся на 2 нацело?
7. Число корней квадратного уравнения при ?
8. Квадратное уравнение, первый коэффициент которого равен 1 ?
9. Что находим выражением ?
Слайд 10Из имеющегося списка квадратных уравнений выпишите номера уравнений, принадлежащих определенному виду.
Полные
Неполные
Полные
приведённые
Слайд 16«Математический десерт»
Всероссийской школой математики и физики «Авангард» совместно с газетой «Математика»
и журналом «Квант» в октябре-декабре 2007 года проведена заочная математическая олимпиада для школьников 6-10-х классов. В заданиях олимпиады содержалось уравнение, которое предлагается вам.
Решите уравнение:
(x + 1)(x + 2)(x + 3)(x + 4) = 24.
Решите уравнение:
(x + 1)(x + 2)(x + 3)(x + 4) = 24.
Слайд 17Решение.
(x + 1)(x + 2)(x + 3)(x + 4) = 24.
1……
(x + 1)(x + 4)(x + 2)(x + 3) = 24
(x² + 5x + 4)(x ²+ 5x + 6) = 24
2. …………………………………
(t+4)(t+6)=24
t² +10t +24=24
t² +10t=…
t(t+10)=… По …… t₁ = 0, t₂ = -10.
3. Вернёмся к ………………. x, получим два уравнения:
x² + 5x =0 и x² + 5x=-10,
x(x+5)=0 x² + 5x +10=0, D=25- 40=-15<0→нет корней.
x₁ = 0, x₂ =- 5. Ответ: x₁ = 0, x₂ =- 5.
(x² + 5x + 4)(x ²+ 5x + 6) = 24
2. …………………………………
(t+4)(t+6)=24
t² +10t +24=24
t² +10t=…
t(t+10)=… По …… t₁ = 0, t₂ = -10.
3. Вернёмся к ………………. x, получим два уравнения:
x² + 5x =0 и x² + 5x=-10,
x(x+5)=0 x² + 5x +10=0, D=25- 40=-15<0→нет корней.
x₁ = 0, x₂ =- 5. Ответ: x₁ = 0, x₂ =- 5.
Слайд 18Задание на дом
1. Решить уравнения:
(x-2)(x-1)(x+2)(x+3)=60.
x(x +1)(x +2)(x+3)=120.
№
25.38(в, г)
Слайд 19Заключение
Ещё в древности люди пользовались ими не зная, что это –квадратные
уравнения.
В наше время невозможно представить себе решение как простейших , так и сложных задач не только в математике, но и в других точных науках , без применения решения квадратных уравнений.
В наше время невозможно представить себе решение как простейших , так и сложных задач не только в математике, но и в других точных науках , без применения решения квадратных уравнений.
Слайд 22Франсуа Виет
Французский математик, ввел систему алгебраических символов, разработал основы элементарной алгебры.Он
был одним из первых, кто числа стал обозначать буквами, что существенно развило теорию уравнений.
Виета часто называют «отцом алгебры»
