МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Графики функций в первой части ОГЭ
Содержание
- 1. Графики функций в первой части ОГЭ
- 2. 1хy1Иванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
- 3. 1.2.3.4.5.6.Иванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
- 4. Установите соответствие между графиками функций и
- 5. Установите соответствие между графиками функций и
- 6. На рисунке изображены графики функций вида y
- 7. На рисунке изображены графики функций вида y
- 8. - квадратичная функцияКоординаты вершины:, ветви параболы направлены
- 9. График какой из приведенных ниже функций изображен
- 10. На одном из рисунков изображен график функцииУкажите
- 11. На рисунке изображены графики функций вида y = ax2 + c.
- 12. Найдите значение а по графику функции
- 13. Найдите значение b по графику функции
- 14. Найдите значение c по графику функции
- 15. На рисунке изображен график квадратичной функции y
- 16. На одном из рисунков изображен график функции
- 17. На рисунках изображены графики функций вида
- 18. - функция обратной пропорциональности , ветви гиперболы
- 19. График какой из приведенных функций изображен на
- 20. Установите соответствие между графиками и функциямиИванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
- 21. Иванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
- 22. Установите соответствие между графиками и функциямиИванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
- 23. Установите соответствие между графиками и формуламиГрафикиФормулыИванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
- 24. 1) Функция возрастает на промежутке
1хy1Иванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
Слайд 1Графики функций
в заданиях государственной
итоговой аттестации
в 9 классе
Иванова Т.М., учитель математики
Слайд 4
Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают
1)
2)
3)
4)
Иванова
Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
Слайд 5
Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают
3)
Иванова
Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
Слайд 6На рисунке изображены графики функций вида
y = kx + b. Установите соответствие
между графиками функций и знаками коэффициентов k и b.
Иванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
Слайд 7На рисунке изображены графики функций вида
y = kx + b. Установите соответствие
между графиками функций и знаками коэффициентов k и b.
Иванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
Слайд 8- квадратичная функция
Координаты вершины:
, ветви параболы направлены вверх
, ветви параболы направлены
вниз
Иванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
Слайд 9График какой из приведенных ниже функций изображен на рисунке?
1)
2)
3)
4)
Иванова Т.М., учитель
математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
Слайд 10На одном из рисунков изображен график функции
Укажите номер этого рисунка.
Иванова Т.М.,
учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
Слайд 11На рисунке изображены графики функций вида y = ax2 + c. Установите соответствие между графиками
и знаками коэффициентов a и c.
y
x
0
y
x
0
Иванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
Слайд 12Найдите значение а по графику функции
, изображенному на рисунке.
Иванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
Слайд 13Найдите значение b по графику функции
, изображенному на рисунке.
Иванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
Слайд 14Найдите значение c по графику функции
, изображенному на рисунке.
Иванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
Слайд 15На рисунке изображен график квадратичной функции y = f(x).
Какие из
следующих утверждений о данной функции неверны?
Запишите их номера в порядке возрастания.
Функция возрастает на промежутке (−∞; −1].
Наибольшее значение функции равно 8.
f (- 4) ≠ f (2)
f (x) > 0 при – 1 < x < 3
Запишите их номера в порядке возрастания.
Функция возрастает на промежутке (−∞; −1].
Наибольшее значение функции равно 8.
f (- 4) ≠ f (2)
f (x) > 0 при – 1 < x < 3
Иванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
Слайд 16На одном из рисунков изображен график функции вида
. Установите соответствие между утверждениями и промежутками, на которых эти утверждения выполняются.
Иванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
Слайд 17На рисунках изображены графики функций вида
. Для каждого графика укажите соответствующие значения коэффициента а и дискриминанта D.
Иванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
Слайд 18- функция обратной пропорциональности
, ветви гиперболы лежат в I и
III четвертях
, ветви гиперболы лежат во II и IV четвертях
Иванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
Слайд 19График какой из приведенных функций изображен на рисунке
Иванова Т.М., учитель
математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
Слайд 20Установите соответствие между графиками и функциями
Иванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ
№ 125, г.Снежинск
Слайд 22Установите соответствие между графиками и функциями
Иванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ
№ 125, г.Снежинск
Слайд 23Установите соответствие между графиками и формулами
Графики
Формулы
Иванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ
№ 125, г.Снежинск
Слайд 241) Функция возрастает на промежутке
.
.
Прямая у = 2 пересекает график в точках ( -2; 2) и (5; 2)
.
Прямая у = 2 пересекает график в точках ( -2; 2) и (5; 2)
На рисунке изображен график функции y = f(x).
Какие из утверждений относительно этой функции неверны?
3
Иванова Т.М., учитель математики МБОУ СОШ № 125, г.Снежинск
