- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Защита проекта по финансовой грамоте.Групповой проект
Содержание
- 1. Защита проекта по финансовой грамоте.Групповой проект
- 2. *Цель внеклассного мероприятияСодействие формированию разумного финансового поведения, принятию обоснованных решений, проявления ответственного отношения к личным финансам.
- 3. *Задачи осуществлять анализ семейного бюджета;понимать необходимость планирования
- 4. Планируемые результаты Предметные: определять приоритетные траты семьи,
- 5. *Познавательные: овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза,
- 6. Форма занятия: внеклассное мероприятиеФорма работы: работа в
- 7. *Этапы мероприятияМотивационныйАктуализация знанийОпределение цели урокаИзучение нового материалаРефлексия Домашнее задание
- 8. *
- 9. *
- 10. *
- 11. Слайд 11
- 12. *Вывод:Необходимо разумное финансовое поведение, принятие обоснованных решений,
- 13. *Составить ребусы по теме «Распределение семейного бюджета»Составить
- 14. Состав группы: Пяткова Ольга Валерьевна (г.Северодвинск)Азова
*Цель внеклассного мероприятияСодействие формированию разумного финансового поведения, принятию обоснованных решений, проявления ответственного отношения к личным финансам.
Слайд 1
Распределение
семейного бюджета
Методическая разработка внеклассного мероприятия для 8-9 класса
*
Групповой проект
Слайд 2*
Цель внеклассного мероприятия
Содействие формированию разумного финансового поведения, принятию обоснованных решений, проявления
ответственного отношения к личным финансам.
Слайд 3*
Задачи
осуществлять анализ семейного бюджета;
понимать необходимость планирования расходов с учетом величины
дохода семьи;
развивать ответственность при обращении с финансами.
развивать ответственность при обращении с финансами.
Слайд 4Планируемые результаты
Предметные: определять приоритетные траты семьи, исходя из этого строить
бюджет семьи; понимать различия в структуре семейного бюджета, уметь правильно распределять расходы независимо от дохода семьи.
Личностные: развитие навыков сотрудничества со сверстниками в разных игровых и реальных экономических ситуациях.
Личностные: развитие навыков сотрудничества со сверстниками в разных игровых и реальных экономических ситуациях.
*
Слайд 5*
Познавательные:
овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, установления аналогий и
причинно–следственных связей;
построение рассуждений, отнесения к известным понятиям.
Регулятивные:
понимание целей своих действий;
проявление познавательной и творческой инициативы.
Коммуникативные:
готовность слушать собеседника и вести диалог;
готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;
умение излагать своё мнение, аргументировать свою точку зрения и давать оценку событий;
стратегии;
прогноз результатов;
что делать дальше (основные шаги).
построение рассуждений, отнесения к известным понятиям.
Регулятивные:
понимание целей своих действий;
проявление познавательной и творческой инициативы.
Коммуникативные:
готовность слушать собеседника и вести диалог;
готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;
умение излагать своё мнение, аргументировать свою точку зрения и давать оценку событий;
стратегии;
прогноз результатов;
что делать дальше (основные шаги).
Метапредметные
Слайд 6Форма занятия: внеклассное мероприятие
Форма работы: работа в малых группах
Методическое содержание:
Проблемно-поисковый метод
Метод
7 конвертов
Наглядные: демонстрационный и иллюстративный
Словесный метод
Индивидуальная работа
Работа в парах
Игровой метод
Наглядные: демонстрационный и иллюстративный
Словесный метод
Индивидуальная работа
Работа в парах
Игровой метод
*
Слайд 7*
Этапы мероприятия
Мотивационный
Актуализация знаний
Определение цели урока
Изучение нового материала
Рефлексия
Домашнее задание
Слайд 12*
Вывод:
Необходимо разумное финансовое поведение, принятие обоснованных решений, проявление ответственного отношения к
личным финансам, независимо от дохода семьи.
Слайд 13*
Составить ребусы по теме «Распределение семейного бюджета»
Составить кроссворд по теме «Распределение
семейного бюджета»
Написать памятку «Как правильно распределить семейный бюджет»
Написать памятку «Как правильно распределить семейный бюджет»
Слайд 14Состав группы:
Пяткова Ольга Валерьевна (г.Северодвинск)
Азова Надежда Сергеевна (г.Онега)
Воронкова Наталья Васильевна
(г.Онега)
Сахно Оксана Николаевна (г.Северодвинск)
Костянова Анна Казимировна (г.Северодвинск)
Сахно Оксана Николаевна (г.Северодвинск)
Костянова Анна Казимировна (г.Северодвинск)
*
