Тамбовская область
Моршанск
2015
Подготовил: педагог дополнительного образования
Ирина Васильевна Попова
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Заголовочный комплекс. Лид (для детей от 12 до 17 лет)
Содержание
- 1. Заголовочный комплекс. Лид (для детей от 12 до 17 лет)
- 2. Сам
- 3. Однако это же слово закрепилось и за
- 4. Такое построение материала позволяет журналисту:максимально сжато изложить факты;максимально четко выстроить структуру материала.
- 5. Читателю позволяет:быстро сориентироваться в материале;оценить значимость факта;решить, продолжать или не продолжать чтение.
- 6. В газетном тексте лид принято выделять графически
- 7. Принято различать два вида лидов:Жесткие Мягкие
- 8. Жесткие Свойства:Фактологичная информацияЛаконичностьПрименение:Информационные жанры (заметка, репортаж, интервью, опрос)
- 9. Мягкие Свойства:Применение:Инфомативность +комментарий Подробности, детали Аналитические жанры (статья, рецензия)Художественно-публицистические жанры (очерк, зарисовка, фельетон)
- 10. «Верно-неверно»Учащимся на карточках раздаются лиды из
- 11. Использованная литература:Гуревич С.М. Газета: вчера сегодня, завтра.
Сам термин «лид» соотносится с английским словом «lead» - вести, возглавлять. Лид – это и главный материал номера, и редакционная статья, и ключевая тема выступления, и первая короткая новость
Слайд 1ЛИД
(для детей от 12 до 17 лет)
Заголовочный комплекс
МБОУ ДО «Центр
дополнительного образования для детей»
Слайд 2 Сам термин «лид» соотносится с английским словом «lead» - вести,
возглавлять.
Лид – это и главный материал номера, и редакционная статья, и ключевая тема выступления, и первая короткая новость в блоке теленовостей.
Теория
Слайд 3Однако это же слово закрепилось и за определенным методом построения материала.
Суть этого метода заключается в том, что материал начинается с максимально полного и максимально концентрированного изложения основного факта. Это концентрированное начало и называется лид. Затем весь материал полностью посвящен его расшифровке.
Слайд 4Такое построение материала позволяет журналисту:
максимально сжато изложить факты;
максимально четко выстроить структуру
материала.
Слайд 5Читателю позволяет:
быстро сориентироваться в материале;
оценить значимость факта;
решить, продолжать или не продолжать
чтение.
Слайд 8Жесткие
Свойства:
Фактологичная информация
Лаконичность
Применение:
Информационные жанры
(заметка, репортаж, интервью, опрос)
Слайд 9Мягкие
Свойства:
Применение:
Инфомативность +
комментарий
Подробности, детали
Аналитические жанры (статья, рецензия)
Художественно-публицистические жанры (очерк,
зарисовка, фельетон)
Слайд 10 «Верно-неверно»
Учащимся на карточках раздаются лиды из газетных материалов. Задача детей
определить правильно и неправильно написанные лиды и объяснить свой выбор
«Зри в корень»
Учащимся раздаются газетные тексты, в которых сохранена основная часть и заключение. Задача детей составить предполагаемый лид, исходя из основной части и жанра материала
«Зри в корень»
Учащимся раздаются газетные тексты, в которых сохранена основная часть и заключение. Задача детей составить предполагаемый лид, исходя из основной части и жанра материала
Практика
Слайд 11Использованная литература:
Гуревич С.М. Газета: вчера сегодня, завтра. Учебное пособие для вузов.
[Текст]/ Гуревич С.М/ М.: Аспект Пресс, 2004/ - 167 c
Шестерина А.М. Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие. [Текст] / Шестерина А.М. / - Тамбов: Изд-во ТГУ, 2004. – 282 c
Шестерина А.М. Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие. [Текст] / Шестерина А.М. / - Тамбов: Изд-во ТГУ, 2004. – 282 c
![Использованная литература:Гуревич С.М. Газета: вчера сегодня, завтра. Учебное пособие для вузов. [Текст]/ Гуревич С.М/ М.: Аспект Пресс,](/img/thumbs/0d2069d413d8b8fa607fc52af56f6fd9-800x.jpg "Заголовочный комплекс. Лид (для детей от 12 до 17 лет) Использованная литература:Гуревич С.М. Газета: вчера сегодня, завтра. Учебное пособие для вузов.")
