Презентация, доклад на тему Қысқаша көбейту формулалары (7 класс)

Содержание

Қысқаша көбейту формулаларытарауы бойынша қорытындылау сабағы

Слайд 1Ақмарал негізгі орта мектебі



7 сынып
Алгебра

Дюзбаева С.М.
Математика пәнінің мұғалімі

Ақмарал негізгі орта мектебі7 сыныпАлгебраДюзбаева С.М.Математика пәнінің мұғалімі

Слайд 2Қысқаша көбейту
формулалары
тарауы бойынша
қорытындылау сабағы

Қысқаша көбейту формулаларытарауы бойынша қорытындылау сабағы

Слайд 3поезд
Математикалық

поездМатематикалық

Слайд 4Қаласы
Білім

ҚаласыБілім

Слайд 5«Математикалық поезға»
билет алу тәртібі

«Математикалық поезға» билет алу тәртібі

Слайд 6
1. Купеге билет алу үшін тест тапсырмасынан

“5”-тік баға алу
2. Плацкартқа билет алу үшін
тест тапсырмасынан “4”-тік
баға алу керек
3. Жалпы вагонға билет алу
үшін тест тапсырмасынан
“3”-тік баға алу керек
1. Купеге билет алу үшін тест тапсырмасынан “5”-тік баға алу2. Плацкартқа билет алу үшін

Слайд 71-бекет Деңгейлік тапсырмалар 2-бекет Олимпиадалық тапсырмалар 3-бекет Ауызша тапсырмалар

1-бекет Деңгейлік тапсырмалар 2-бекет Олимпиадалық тапсырмалар 3-бекет Ауызша тапсырмалар

Слайд 8Тест тапсырмалары MyTest бағдарламасымен құрылған. Компьютерде орындайды.

Тест тапсырмалары MyTest бағдарламасымен құрылған. Компьютерде орындайды.

Слайд 9Жарайсыңдар!
Билет сатып алу

Жарайсыңдар!Билет сатып алу

Слайд 10Сәт сапар!

Сәт сапар!

Слайд 111-бекет
Деңгейлік тапсырма

1-бекетДеңгейлік тапсырма

Слайд 12 А деңгей-
жалпы вагондағы оқушыларға
1.

Тепе-теңдікті дәлелдеңдер: (х – 1)(х+1)(х2+1)(х4+1)=х8-1
2. Амалдарды орындаңдар:

3. Теңдеуді шешіңдер: 4х2-9=0



В деңгей
плацкарттағы оқушыларға
1.Санды өрнектің мәнін табыңдар:
(2 – 1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)–216
2. Бос орындарды толтырыңдар: (*+*)2=*+84x2y3+49y6
3.Көбейткіштерге жіктеңдер: 64a6-125b9


С деңгей
Купедегі оқушыларға
1. Тиімді тәсілмен есептеңдер: 29612- 2953∙2969
2. Өрнекті ықшамдаңдар: (х+1)3-3(х+1)2+3(х+1)-1
3. Бос орындарды толтырыңдар: (3х5+*)3=*+108x10y2+*+*

А деңгей-  жалпы вагондағы оқушыларға  1. Тепе-теңдікті дәлелдеңдер: (х – 1)(х+1)(х2+1)(х4+1)=х8-1  2.

Слайд 13Өзін-өзі тексеру

Өзін-өзі тексеру

Слайд 14 А деңгей-
жалпы вагондағы оқушыларға
1.Тепе-теңдікті дәлелдеңдер:(х –1)(х+1)(х2+1)(х4+1)=х8-1

Дәлелдеуі: (х2 – 1)(х2+1)(х4+1)= (х4 – 1)(х4+1)= х8-1 х8-1=х8-1∎
2. Амалдарды орындаңдар.
Шешуі:

3.Теңдеуді шешіңдер: 4х2-9=0
Шешуі: 4х2-9=0
(2х-3)(2х+3)=0
2х-3=0 2х+3=0
2х=3 2х=-3
x=1,5 х=-1,5
Жауабы: x1=1,5, х2=-1,5

А деңгей-  жалпы вагондағы оқушыларға1.Тепе-теңдікті дәлелдеңдер:(х –1)(х+1)(х2+1)(х4+1)=х8-1  Дәлелдеуі: (х2 – 1)(х2+1)(х4+1)= (х4 –

Слайд 15В деңгей
Плацкарттағы оқушыларға
1.Санды өрнектің мәнін табыңдар:
(2 – 1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)–216
Шешуі:

(2–1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)–216=
=(22–1)(22+1)(24+1)(28+1)–216=216-1–216= –1
Жауабы: -1
2. Бос орындарды толтырыңдар:
(*+*)2=*+84x2y3+49y6
Шешуі: (6х2+7у3)2=36х4+84x2y3+49y6
3.Көбейткіштерге жіктеңдер: 64a6-125b9
Шешуі: 64a6-125b9=(4a2-5b3)(16a4+20a2b3+25b6)



В деңгейПлацкарттағы оқушыларға1.Санды өрнектің мәнін табыңдар:   (2 – 1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)–216Шешуі: (2–1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)–216==(22–1)(22+1)(24+1)(28+1)–216=216-1–216= –1Жауабы: -12. Бос орындарды толтырыңдар:

Слайд 16С деңгей
Купедегі оқушыларға
1. Тиімді тәсілмен есептеңдер: 29612- 2953∙2969
Шешуі: 29612- 2953∙2969=


=29612- (2961-8)∙(2961+8)=
=29612-(29612- 64)= 29612-29612+64=64
Жауабы: 64
2. Өрнекті ықшамдаңдар:
(х+1)3-3(х+1)2+3(х+1)-1
Шешуі: (х+1)3-3(х+1)2+3(х+1)-1=(х+1-1)3=х3
Жауабы: х3
3. Бос орындарды толтырыңдар: (3х5+*)3=*+108x10y2+*+*
Шешуі: (3х5+4у2)3=27х15+108x10y2+144х5у4+64у6


С деңгей Купедегі оқушыларға1. Тиімді тәсілмен есептеңдер: 29612- 2953∙2969Шешуі: 29612- 2953∙2969= =29612- (2961-8)∙(2961+8)= =29612-(29612- 64)= 29612-29612+64=64 Жауабы:

Слайд 172-бекет
Олимпиадаға дайындық

2-бекетОлимпиадаға дайындық

Слайд 18№8.14

Есептеңдер: (1- ) (1- )(1-

) (1- )***(1- )

№7.10
х3- 7х- 6
өрнегін көбейткіштерге жіктеңдер.

№8.14Есептеңдер: (1-    ) (1-  )(1-   ) (1-  )***(1-

Слайд 19№8.22
х4+х2+1 өрнегін көбейткіштерге жіктеңдер.
№8.23
х8+х4+1 көпмүшесін үш көбейткішке жіктеңдер.
№9.9
a+в+с=5, aв+ас+вс=5 екендігі

белгілі болса, онда a2+в2+с2 өрнегі нешеге тең?
№9.22
х4+4 өрнегін көбейткіштерге жіктеңдер.
№8.22х4+х2+1 өрнегін көбейткіштерге жіктеңдер. №8.23х8+х4+1 көпмүшесін үш көбейткішке жіктеңдер.№9.9a+в+с=5, aв+ас+вс=5 екендігі белгілі болса, онда  a2+в2+с2 өрнегі

Слайд 203-бекет
Ауызша тапсырмалар

3-бекетАуызша  тапсырмалар

Слайд 21Қысқаша көбейтудің қандай формулаларын білесіңдер?
Оларды неге қысқаша көбейту формулалары деп атайды?
Қысқаша

көбейту формулалары қандай мақсатта
қолданылады?
Қысқаша көбейтудің қандай формулаларын білесіңдер?Оларды неге қысқаша көбейту формулалары деп атайды?Қысқаша көбейту формулалары қандай мақсатта қолданылады?

Слайд 22Қосымша тапсырмалар
№8.15
82008
санының соңғы цифрын анықтаңдар.
№31.28
Топтау тәсілімен теңдеуді шешіңдер:
4х4

–5х2+1=0
Қосымша тапсырмалар№8.1582008 санының соңғы цифрын анықтаңдар. №31.28Топтау тәсілімен теңдеуді шешіңдер: 4х4 –5х2+1=0

Слайд 23Көбейткіштерге жіктеңдер:
аn +bn , n-тақ сан болғанда
аn-bn
а2+18аb+81b2,
с4

– 121,
х3+8,
9 – (х-2)2.
Көпмүшеге жіктеңдер:
а2+2аb+b2 –9,
х4 – 125х
27а3 – а5 , 9 – (х-2)2.
а2+18аb+81b2; с4 – 121; х3+8; 9–(х-2)2.

Көбейткіштерге жіктеңдер: аn +bn , n-тақ сан болғанда аn-bn а2+18аb+81b2, с4 – 121, х3+8, 9 – (х-2)2.Көпмүшеге

Слайд 24Соңғы бекет

БІЛІМ

қаласы


Соңғы бекетБІЛІМ қаласы

Слайд 27Сабақты қорытындылау

Сабақты қорытындылау

Слайд 28!
Сабақ өте жақсы ұнады және
бар мүмкіндігімді пайдаландым
!?
Сабақ ұнады және


өз мүмкіндігімше қатыстым

?

Тарау бойынша
әлі жұмыс жасау керек

!Сабақ өте жақсы ұнады және бар мүмкіндігімді пайдаландым!? Сабақ ұнады және өз мүмкіндігімше қатыстым ? Тарау бойынша

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть