Пимкина Т.М., зам. директора по УВР МОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г.о. Саранск, 2015 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Выступление на педсовете Развитие ключевых компетенций учащихся на основе современных образовательных технологий
Содержание
- 1. Выступление на педсовете Развитие ключевых компетенций учащихся на основе современных образовательных технологий
- 2. Миссия современного образования – обеспечение общекультурного, личностного
- 3. Ключевые образовательные компетенции:постановка учебных целейпроектирование (прогнозирование) путей их реализацииработа с информациейконтрольсамооценкасаморегуляцияформулирование вывода
- 4. Компетенции – набор определённых знаний, умений, навыков,
- 5. Универсальные учебные действияУУД – в широком смысле
- 6. Виды УУД:личностныепредметныеметапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные)Ключевые компетенции – результат формирования метапредметных УУД.
- 7. Классификация ключевых компетенций:Ценностно-смысловыеОбщекультурныеУчебно-познавательныеИнформационныеКоммуникативныеСоциально-трудовыеЛичностное самосовершенствование
- 8. Ключевые компетенциивнешние продуктывнутренние продуктыИсследовательские работыПроектыРефератыПрезентацииМакетыПоделкиСценические постановкиУмение организовывать свою деятельностьИспользовать различные способы деятельностиКоммуникативные навыкиТворческие способности
- 9. «Мы слишком
- 10. Слайд 10
- 11. Технология – это продуманная система, как и
- 12. Современные образовательные технологииИгровыеИКТ-технологииЗдоровьесберегающиеПроектныеИсследовательскиеПроблемно-диалоговыеТехнология критического мышленияТехнология КСОТРИЗ-технологияМодульного и блочно-модульного обучения и др.
- 13. ПРАВИЛА-СОВЕТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МУДРОСТИ:Главное есть не предмет, а
- 14. ПРАВИЛА-СОВЕТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МУДРОСТИ:Используйте схемы, планы.Учитывайте индивидуальные особенности
- 15. Спасибо за внимание
Миссия современного образования – обеспечение общекультурного, личностного и познавательного развития учащихся.Цель новых образовательных стандартов – обеспечение условий для развития личности.
Слайд 1Развитие ключевых компетенций учащихся на основе использования современных образовательных технологий в
соответствии с требованиями ФГОС
Слайд 2Миссия современного образования –
обеспечение общекультурного, личностного и познавательного развития учащихся.
Цель
новых образовательных стандартов –
обеспечение условий для развития личности.
обеспечение условий для развития личности.
Слайд 3Ключевые образовательные компетенции:
постановка учебных целей
проектирование (прогнозирование) путей их реализации
работа с информацией
контроль
самооценка
саморегуляция
формулирование
вывода
Слайд 4Компетенции –
набор определённых знаний, умений, навыков, опыта, личностных качеств, т.е.
круг вопросов, в которых человек хорошо осведомлён.
Компетентность –
владение, обладание компетенциями, способность применить их в конкретной ситуации.
Слайд 5Универсальные учебные действия
УУД – в широком смысле – умение учиться, способность
к саморазвитию, самосовершенствованию;
в узком смысле – совокупность способов действий, обеспечивающих самостоятельное усвоение знаний и формирование умений.
в узком смысле – совокупность способов действий, обеспечивающих самостоятельное усвоение знаний и формирование умений.
Слайд 6Виды УУД:
личностные
предметные
метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные)
Ключевые компетенции – результат формирования метапредметных УУД.
Слайд 7Классификация ключевых компетенций:
Ценностно-смысловые
Общекультурные
Учебно-познавательные
Информационные
Коммуникативные
Социально-трудовые
Личностное самосовершенствование
Слайд 8
Ключевые компетенции
внешние продукты
внутренние продукты
Исследовательские работы
Проекты
Рефераты
Презентации
Макеты
Поделки
Сценические постановки
Умение организовывать свою деятельность
Использовать
различные способы деятельности
Коммуникативные навыки
Творческие способности
Коммуникативные навыки
Творческие способности
Слайд 9
«Мы слишком часто даём детям ответы,
которые надо выучить, а не ставим проблемы, которые надо решить».
Роджер Левин
Роджер Левин
В основе ФГОС лежит
системно-деятельностный подход.
Слайд 11Технология – это продуманная система, как и каким образом цель воплощается
в конкретный результат (продукт).
Педагогическая (образовательная) технология – это такое построение деятельности учителя, в котором входящие в него действия представлены в определённой последовательности и предполагают достижение прогнозируемого результата.
Использование современных образовательных технологий способствует формированию и развитию ключевых компетенций учащихся.
Слайд 12Современные образовательные технологии
Игровые
ИКТ-технологии
Здоровьесберегающие
Проектные
Исследовательские
Проблемно-диалоговые
Технология критического мышления
Технология КСО
ТРИЗ-технология
Модульного и блочно-модульного обучения и др.
Слайд 13ПРАВИЛА-СОВЕТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МУДРОСТИ:
Главное есть не предмет, а личность.
Не жалейте времени на
воспитание активности.
Учите учиться.
Чаще используйте вопрос «почему?»
Знает не тот, кто пересказывает, а тот, кто использует на практике.
Приучайте думать и действовать самостоятельно.
Развивайте творческое мышление.
Чаще показывайте ученикам перспективы их обучения.
Учите учиться.
Чаще используйте вопрос «почему?»
Знает не тот, кто пересказывает, а тот, кто использует на практике.
Приучайте думать и действовать самостоятельно.
Развивайте творческое мышление.
Чаще показывайте ученикам перспективы их обучения.
Слайд 14ПРАВИЛА-СОВЕТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МУДРОСТИ:
Используйте схемы, планы.
Учитывайте индивидуальные особенности каждого ученика.
Изучайте и учитывайте
жизненный опыт учеников, их интересы и особенности развития.
Изучайте научно-популярную литературу.
Поощряйте исследовательскую работу учащихся.
Знание – жизненная необходимость.
Изучайте научно-популярную литературу.
Поощряйте исследовательскую работу учащихся.
Знание – жизненная необходимость.
