БОУ г. Омска
« Гимназия №115» Ковалева Я.Л.
2019г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Выступление на педагогическом совете
Содержание
- 1. Выступление на педагогическом совете
- 2. Воспитательные цели-предусматривать использование познавательного процесса для формирования
- 3. Воспитательная деятельность на уроке.Проблемы:1). Нежелание думать, решать.2).
- 4. Групповые методы работы на уроках.Формируются следующие качества
- 5. Основная цель: превратить предмет «математика» из обязательного
- 6. Ремонт кухни Выполнили: Мкртчан Вероника 6А, Позюмская
- 7. Вывод:Урочная и внеурочная деятельность по математике оказывает
Воспитательные цели-предусматривать использование познавательного процесса для формирования и развития личностных качеств обучающихся.Воспитательная деятельность на уроке.Воспитательная деятельность на внеурочных занятиях по предмету.
Слайд 1Воспитательная работа в процессе учебной и внеурочной деятельности по математике.
Учитель математики
Слайд 2Воспитательные цели-предусматривать использование познавательного процесса для формирования и развития личностных качеств
обучающихся.
Воспитательная деятельность на уроке.
Воспитательная деятельность на внеурочных занятиях по предмету.
Слайд 3Воспитательная деятельность на уроке.
Проблемы:
1). Нежелание думать, решать.
2). Систематическое и бездумное списывание.
Решения:
1).
Дать возможность получать удовольствие от интеллектуальной деятельности.
2). Создавать условия невозможности списать.
3). Создавать ситуацию успеха для каждого ученика.
4). Использовать приемы побуждающие к учебному действию.
5). Применять различные механизмы поощрения интеллектуальной деятельности обучающихся.
2). Создавать условия невозможности списать.
3). Создавать ситуацию успеха для каждого ученика.
4). Использовать приемы побуждающие к учебному действию.
5). Применять различные механизмы поощрения интеллектуальной деятельности обучающихся.
Слайд 4Групповые методы работы на уроках.
Формируются следующие качества личности:
способность планировать учебную деятельность,
распределять обязанности среди членов группы;
проявлять лидерские качества, не ущемляя ничьих интересов, брать на себя ответственность;
умение взаимодействовать в группе, вести диалог (уметь слушать и слышать);
умение аргументированно и продуктивно вести дискуссию;
проявлять лидерские качества, не ущемляя ничьих интересов, брать на себя ответственность;
умение взаимодействовать в группе, вести диалог (уметь слушать и слышать);
умение аргументированно и продуктивно вести дискуссию;
Слайд 5Основная цель: превратить предмет «математика» из обязательного предмета для сдачи ОГЭ
и ЕГЭ в науку, которую можно изучать с интересом и удовольствием.
Воспитательная деятельность на внеурочных занятиях по предмету.
Слайд 6
Ремонт кухни
Выполнили: Мкртчан Вероника 6А, Позюмская Полина 6А.
Учитель: Ковалева Яна
Леонидовна
Тема: Решение задач с практическим содержанием.
Слайд 7Вывод:
Урочная и внеурочная деятельность по математике оказывает большое воспитательное воздействие на
обучающихся в том случае, если педагог заинтересован в создании мотивации к изучению своего предмета и получении положительных результатов в его освоении.
