Презентация, доклад на тему Всероссийский форум молодых учителей. Профессия. Призвание. Искусство.

учитель истории Трач Е.Н..
ФГБУ «РСРЦ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» г. Евпатория

проходил в г. Выборг Ленинградской области с 20 по 22 мая 2019 г. собрал более 500 педагогов, представителей органов власти, общественных организаций и экспертного сообщества из всех регионов России, а также Белоруссии и Казахстана.
Целью форума является формирование единого образовательного пространства и обмена педагогическим опытом, развитие творческого и интеллектуального потенциала, стимулирование к поиску новых форм обучения, профессиональной реализации молодых педагогов.
В течении трех дней работы Форума учителя приняли участие в работе 10 дискуссионных площадках и 6 педагогических мастерских. Рассматривались такие темы : «Новые смыслы и стратегии современного образования», «Психологическая безопасность в образовательной организации», «Будущие лидеры», «Молодой учитель: профессиональный рост и развитие» и многое другое. В ходе работы педагогических мастерских свой опыт представили лучшие учителя и руководители образовательных учреждений

заседание. Были подняты такие темы как "Качество образования: точки роста и пути развития", "Одарённый ребенок: выявление, поддержка и воспитание". По первой теме выступала Демидова Марина Юрьевна - доктор педагогических наук, руководитель центра педагогических измерений ФГБНУ "ФИПИ", профессор, ведущий научный сотрудник ФГБОУ ВО МГПУ. Были озвучены сравнительные рейтинги стран по результатам TIMSS и PIRLS, PISA; сообщили, что задания в ЕГЭ и ОГЭ будут аналогичными этим тестам. Изменений много, легче не будет, но станет точно интереснее (Особенно учителям-предметникам). По вопросу одаренных детей выступала Сергеева Татьяна Федоровна - доктор педагогических наук, профессор, ведущий эксперт Московского центра развития кадрового потенциала.  Затем выступили со своими докладами губернатор Ленинградской области Дрозденко Александр Юрьевич и Министр Просвещения Васильева Ольга Юрьевна. Ольга Юрьевна озвучила федеральную программу "Земский учитель" которая начнет работать с 2020 года, рассказала о новой форме аттестации и развитии цифровой образовательной среды.

о разных поколениях, об ином мировоззрении; о том, как же воспитывать детей в связи с этими различиями, да еще и в условиях непредсказуемого будущего. Модератором была потрясающая женщина Мирошкина Марина Руслановна - доктор педагогических наук, заведующая лабораторией психолого-педагогических основ самоорганизации детей и взрослых ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО". Дискуссия породила массу вопросов, на которые нет готовых ответов, но каждый может попытаться их найти. Мы обсуждали, а каких же детей мы хотим вырастить? Затронули тему самоорганизации детей и роль взрослых в ней. 

площадке мы с коллегами создавали и обсуждали портрет профессионала. Говорили о компетенциях молодого учителя

в Выборгском замке. Мечи, латы, кольчуги, и даже огонь! Нас ненадолго погрузили в Средневековье!!!

работали 6 педагогических мастерских( естественно-научная мастерская, художественно-эстетическая, филологическая, психолого-педагогическая, математическая и социально-общественная . В социально- общественной мастерской перед нами выступали лучшие учителя Рф, победители конкурса «Учитель года России» разных лет.Хеорхе И.И., учитель истории Гатчинской гимназии им. К.Д. Ушинского, победитель областного конкурса «Учитель года России -2017»,Демаков И.С., учитель истории , права , обществознания, абсолютный победитель конкурса «Учитель года России – 2003»., Назаров Г.А., учитель истории МБОУ Гимназия № 9 , победитель конкурса «Учитель года России – 2018». Мастер-класс «Смотреть и видеть», работа с визуальными источниками информации подготовила учитель истории Дьякова Е.Б. Почти все учителя подчеркивали необходимость включения в современные уроки визуальные элементы информации, активное использование интернет-ресурсов.

психологических наук, доцент кафедры Теоретических основ социальной психологии МГППУ . Мы обсуждали разные типы детского поведения - агрессивного, активного, а также с нарушениями привязанности. Очень информативная встреча. Многие нашли ответы на вопросы, которые беспокоили при работе с такими детьми.

Восхитительный концерт Государственного симфонического оркестра Ленинградской области "Таврический" под руководством Голикова Михаила.

подняты такие темы как "Качество образования: точки роста и пути развития", "Одарённый ребенок: выявление, поддержка и воспитание". По первой теме выступала Демидова Марина Юрьевна - доктор педагогических наук,руководитель центра педагогических измерений ФГБНУ "ФИПИ", профессор, ведущий научный сотрудник ФГБОУ ВО МГПУ.  Были озвучены сравнительные рейтинги стран по результатам TIMSS и PIRLS, PISA; сообщили, что задания в ЕГЭ и ОГЭ будут аналогичными этим тестам. Изменений много, легче не будет, но интереснее точно станет)) Особенно учителям-предметникам))  По вопросу одаренных детей выступала Сергеева Татьяна Федоровна - доктор педагогических наук, профессор, ведущий эксперт Московского центра развития кадрового потенциала.  Затем мы выслушали доклады губернатора Ленинградской области Дрозденко Александра Юрьевича и Министра Просвещения Васильевой Ольги Юрьевны.

диалоге стали : новая форма аттестации, цифровая образовательная среда, программа «Земский учитель», а также возможности для реализации молодых педагогов и формы наставничества над ними.

с коллегами со всей России. Ну и конечно обмен методическим опытом, как в формальной, так и в не формальной обстановке.