Презентация, доклад на тему возродим былое

Яковлева Антона.
Руководитель: Семенов Д. Ф.,
учитель истории и обшествознания

MО «Вилюйский улус (район)»
МБОУ «Чернышевская средняя общеобразовательная
школа им. С.М. Васильева»
Улусное управление образованием Вилюйского улуса (района)

новый период, который характеризуется развитием ИКТ. Все мы «зависаем» на гаджетах. Увлечение компьютером может неблагоприятно влиять на здоровье, на духовно-нравственное воспитание, может препятствовать формированию жизненно-важных интересов у детей.
2.Со стороны президента и правительства республики ведется многогранная работа по развитии сельского хозяйства.
Исходя из вышесказанного возникла идея создания проекта летнего трудового лагеря на базе Чернышевской СОШ.

1. Развить физическое и духовно – нравственноевоспитание детей через практическую работу.
2. Внести вклад в развитие сельского хозяйства наслега. Учащи еся должны узнать об основах рыночных отношений, экономики.
3. Оказать услугу семьям, испытывающим проблему в сенокосных работах.
Профилактика правонарушений среди обучающихся в летнее время.

Разработка проекта лагеря.
3. Оценка полезности проекта.

колхозов в совхозы. С тех пор школьники успешно работали в летних сенокосных и животноводческих лагерях труда и отдыха. С 1960 г. по начало 1990 –х годов это были периоды наибольшего развития организованного охвата летнего труда и отдыха учащихся. После развала Советского Союза эти лагеря были свёрнуты. Данный проект должен возобновить работу лагеря во время рыночных отношений.

работу лагерь труда и отдыха. В первый год ученики старших классов собирали ягель, который добавляли в рацион крупного рогатого скота.

стали работать на сенокосе.

Иванов, отличник образования РФ.

ребята награждались путёвками в ВДНХ и разными фондами.
Высокий показатель работы освещали районные, республиканские средства массовой информации.

месяцы 2014 года.
2 этап. Внедренческий – июль 2014 года.
3 этап. Завершающий – август-ноябрь 2014 года.
4 этап. Анализ и корректировка.
 

и корректировка проекта.

источников средств для финансирования работы лагеря.
3. Заключение соглашений с органами местного самоуправления, улусных центров и комитетов.
4. Заключение договоров с собственниками сенокосного угодья.
5.Осмотр и планировка сенокосных угодий.
6. Набор воспитанников лагеря (6 юношей, 6 девушек, всего
12 детей)
7. Обновление базы трудового лагеря, приобретение орудий труда

Проведение ТБ для обучающихся.
2.Практические учения к сенокосным навыкам.
3.Координация работы лагеря.
4. Наблюдение за ходом работы.

умений и навыков обучающихся, необходимых для самостоятельной жизни.
2.Умение правильно распределять свободное время.
3. Занятие разными видами исследовательской деятельности.
4.Подготовка к участию в нпк различного уровня.

1. Анализ достижения цели проекта.
2. Планирование работы последующего года.
3. Участие в нпк.
4.Подготовка документов к конкурсам летних лагерей; участие школы в улусных и республиканских конкурсах по организации летнего труда.
5. Размещение информации на СМИ и сайте школы.

скота наслега.
3. Оценка трудовых навыков воспитанников.
4. Оценка воспитанников с духовно-нравственной стороны.
5. Привлечение общественности села к работе школы.
6. Достижения школьников в исследовательской и творческой деятельности.
7. Положительная динамика правонарушений в летний период.
8. Положительная динамика заболеваемости.
 

летнее время.
3. Укрепление здоровья, физиологического развития, воспитания чувства ответственности за результаты своего труда; подготовка к будущей трудовой деятельности, формировании практических умений и навыков.
4. Усиление научно-исследовательской работы обучающихся.

детей и ГСМ. Возможный источник финансирования – управление соц.защиты
3.Заработком воспитанников может быть 1/3 часть от заготовленного сена.
 

собой.
3.Мини-трактор «Синтай» с граблями, косилкой и пресс-подборщиком. Возможный источник финансирования - Министерство сельского хозяйства.

Туогуна
5 км
Дунур
4 км Чуондулу
1 км
Бала5аннаах Бэрэ
6 км 1 км
Эбэ
0 км Чинэкэ
Мундуйа
6 км
Хоруулаах
3,5 км Ходуhалаах
0,5 км

Орообуна
5 км

нынешнее поголовье скота, основная часть которого, как известно, находится в частных руках. Результаты трудового лагеря могут принести некоторые льготы определенному слою населения, занимающемуся скотоводством, что, безусловно, приведет к сохранению поголовья.
Охватывая обучающихся различными лагерями в летнее время, можно решить несколько задач: занятость обучающихся, профилактика правонарушений, реализации лидерского и творческого потенциала личности обучающихся, адаптацию к трудовой деятельности.