Презентация, доклад на тему Возрастные особенности детей младшего школьного возраста.

подвижны и уравновешены , тем не менее возбуждение преобладает над торможением

Возрастает физиологическая выносливость, работоспособность

которая проистекает из характера взаимоотношений с учителем и с товарищем по классу. Учитель- тот человек, который постоянно оценивает ребёнка
Функциональные отношения: нарушения сна, аппетита, дети капризны, возрастает интерес к игрушкам, увеличивается кол-во заболеваний

родителей
Правильные методы воспитания
Положительный стиль общения с учителями
Отношения со сверстниками

ребёнка сформирована установка на отказ от усилий
Дома заранее сформировали страх перед школой
Когда рисуют школьную жизнь и успехи ребёнка в радужных тонах, а реальность оказывается совершенно другой

познания действительности в новых впечатлениях
Потребность в игре

внешней стороне пребывания в школе
Возникает интерес к первым результатам учебной деятельности
Возникает интерес к процессу и содержанию учения
Интерес к способам добывания знаний

с написанием диктанта)
Трудности с переключением внимания (переход от одного урока к другому)

всей его жизни
На учителе завязано эмоциональное самочувствие ребёнка
На отношения со сверстниками оказывает влияние учитель

самого ученика
Уровень притязаний ребёнка должен соответствовать уровню его возможностей
Если у ребёнка низкая самооценка, то формируется мотив избегания неудач