Презентация, доклад на тему Внедрение проектных технологий как средства развития познавательных интересов студентов по специальности Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

политехнический колледж» Внедрение проектных технологий как средства развития познавательных интересов студентов по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

Выполнил
Преподаватель ОБПОУ «КГПК»
Шпилёв А.И.

документа, комплект технической документации (расчетов, чертежей, макетов и т.д.).

способной делать выбор, способной решать нестандартные интеллектуальные и нравственные задачи.

Одной из основных задач на период обучения выступает формирование у студента умения работать с информацией, понимания вопросов адекватного выбора средств и методов обработки информации.

теоретического продукта

в ходе развития познания вопрос, или целостный комплекс вопросов, решение которых представляет существенный практический или теоретический интерес (Философский энциклопедический словарь).

знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы; - принимать самостоятельные аргументированные решения; - научить работать в команде, выполняя разные социальные роли.

здания;
Выполнить чертеж здания;
необходимо обосновать выбор;
Представить презентацию

по группам; -групповая или индивидуальная разработка проекта; -защита проекта.

владение определенной суммой знаний и через проектную деятельность, предусматривающей решение этих проблем, умение практически применять полученные знания, развитие рефлекторного или критического мышления.

прагматическая направленность на результат, который можно получить при решении той или иной практически или теоретически значимой проблемы.

значимости предполагаемых результатов

в одинаковой мере непредсказуемым как в процессе работы над ним, так и при ее завершении;
быть гибким в направлении работы и скорости ее выполнения; предполагать возможность решения актуальных проблем;
содействовать проявлению способностей стуеднта при решении задач более широкого спектра;
способствовать налаживанию взаимодействия между обучающимися.

- сам является источником информации;
- поддерживает и поощряет студентов;
- поддерживает непрерывную обратную связь.

навыки групповой деятельности; + индивидуальный подход; + интерес к познавательной деятельности

Плюсы проектной деятельности:

работать с информацией.

является эффективным средством активизации учебной деятельности студентов, положительно влияющим на повышение качества знаний, умений и навыков студентов, развитие умственной деятельности;
- нельзя ограничиваться одним методом контроля, только комплексное их применение позволит получить наиболее полную и объективную информацию об уровне подготовки выпускников, их профессиональной подготовки;
- контроль знаний, умений и навыков дает необходимый учебный и воспитательный эффект только в том случае, если он проводится своевременно и систематически;