Презентация, доклад на тему Влияние средств массовой информации

психологическое здоровье молодежи
Девиз: «Средства массовой информации не менее опасны, чем средства массового уничтожения»
Петр Леонидович Капица

Студент группы ЛА-12 Солохина Ксения
Руководитель проекта Куренкова В.В.

настолько прочно обосновались в нашей повседневной жизни, что мы даже представить себе не можем без них своего существования. Для нас стало, довольно, обыденным смотреть последние новости по любимому телеканалу, узнавать счёт футбольного матча на спортивном сайте через Интернет, слушать прогноз погоды на день на волнах полюбившейся FM - радиостанции.

на сознание молодежи.
Цель исследования - разработка системы мероприятий по использованию средств массовой информации в воспитании молодежи с целью формирования положительного отношения к жизни.
Задачи исследования:
изучить и проанализировать историю и современное состояние проблемы средств массовой информации в воспитании молодежи;
выявить роль средств массовой информации в процессе воспитания в техникуме;
выявить особенности использования средств массовой информации в воспитательном процессе техникума;
проверить результативность работы по формированию положительного отношения к жизни.

телевидение занимает одно из ведущих мест по силе воспитательного воздействия на сознание молодых людей.

когда в Париже состоялся первый публичный киносеанс, и зрители увидели на экране движущиеся фотографии. Они были спроецированы на полотно аппаратом братьев Люмьер.

40-е годы. Стали открываться кинотеатры юного зрителя. Детских картин становится все больше и больше. В их числе появляются увлекательные фильмы сказки: «По щучьему велению», «Василиса Прекрасная».

изобретение кабельного телевидения. Специальный коаксиальный кабель позволил телевидению покинуть эфир, где ему становится тесно при организации многопрограммного вещания, и перейти на новую систему передачи сигналов, что позволило значительно расширить диапазон домашнего экрана. Он получил возможность передавать телезрителю несколько программ, защищенных от промышленных и атмосферных помех, и, что очень важно, обеспечить двустороннюю связь источника программ и абонента.

недостатки. Как сделать, чтобы повышение культурного уровня обучающихся работало с отдачей? Комедийность сменились двухмерными, примитивными комиксами, гримасами и кричащей, неприкрытой пошлостью.

В наши дни программы новостей стали, практически потоком «чернухи". С телеэкранов звучат названия взрывчатых веществ, способы их изготовления и наиболее грамотного применения. Откровенно рекламируется безнаказанность насилия и произвола в таких программах как «Программа Максимум», «Репортерское расследование», «Чрезвычайное происшествие». Ежедневно сообщается о заказных убийствах и очень редко говорится об их раскрываемости и задержании преступников.

эротика.

же, по телевидению можно увидеть и другие программы. Например, передачу «Умники и умницы». Хотелось бы верить, что ее смотрит молодежь, любящая историю, и тоже могут найти ответы на сложнейшие вопросы, которые не всем взрослым под силу. Ведь это поистине очень интересная передача, с помощью которой можно узнать много нового, того, что в будущем действительно пригодится.

Здесь показывают интересные исторические события, рассматриваемые с неординарной точки зрения.

эротических фильмов, которые развращают, опошляют современную молодежь.

на воспитание ценностных ориентиров у студентов.
Исследование проводилось в три этапа. На первом выяснялись наиболее популярные у молодежи телевизионные передачи.
На втором проводился их ценностный анализ.
Третий этап состоял в определении уровня сформированности у молодежи ценностных ориентиров в повседневной жизни.

у молодежи используются такие телеканалы, как ТНТ, СТС, РЕН-ТВ, НТВ, Муз-ТВ.
57% опрошенных самими популярными телевизионными передачами назвали: развлекательные (музыкальные и юмористические): «Камеди- клаб», «Один в один», «Точь в точь», КВН, «Дом-2», «Пусть говорят» и др. Далее по популярности следуют телепередачи: «Поле чудес», «Битва экстрасенсов», «Барышня- крестьянка».

20% опрошенных.

предпочтение отдается зарубежным художественным фильмам перед отечественными (80% и 20% соответственно).

с точки зрения их воспитательного потенциала, который содержит транслируемые образцы отношения к человеку, труду, природе, родине, профессии и его влияния на ценностную, интеллектуальную и волевую сферу зрителей.
К сожалению, телепередача «Дом-2» и «Камеди- клаб» (ТНТ) никак не могут сформировать положительного отношения к другому человеку, а только как к средству достижения личной выгоды – «засветить свое лицо» на телеэкране. Страшно то, что эту пошлость, нечистоту мы видим не только по телевидению, но и в газетах, журналах, в сети Интернет - везде.

образом, удаляя "информационный голод"; СМИ повышает общую, в том числе и политическую культуру населения; служит для взаимного информирования властей и населения; снимают социальную напряженность;
- СМИ задают характерные для современной массовой культуры идеальные личностные образцы и нормы поведения, которые проецируются на молодежную культуру.

является широкое распространение различной информации сомнительного содержания.
Самыми уязвимыми и незащищенными оказываются дети, так они не видят угрозы, которую несет в себе глобальная сеть. Статистика пугает: 9 из 10 детей в возрасте от 8 до 15 лет сталкивались с порнографией в сети, около 17% регулярно заглядывают на запретные ресурсы, примерно 5,5% готовы претворить в жизни.

насколько приятны на вкус наркотики, какие чудеса творит с организмом алкоголь или как в домашних условиях из подручных средств изготовить настоящую взрывчатку. Даже на доброжелательных на первый взгляд сетевых ресурсах во всплывающем рекламном окне может показаться фотография обнаженного тела.

наркотиков. Отсюда может последовать увлечение всеми этими угрожающими их здоровью вещами.
Встреча с опасными людьми в чатах или других областях. По статистике, это самый большой риск. Молодые люди могут войти в такие не желательные для них компании, как радикальные политические группы, сатанинские культы, сетевые "оргии". Эти группы существуют и в реальном мире, но принимать участие в их сборищах подростку намного легче, сидя за компьютером у себя дома.
Вовлечение в азартные игры.

опыт, правильное использование которого может улучшить их успеваемость в образовательном учреждении.

следующие данные: современной молодежи наиболее интересны музыкальные программы (21 человек).
В основном интерес у молодежи вызывают различные хит-парады (такие как «Русская десятка», «20-ка самых-самых» и др.);
развлекательные программы выбрали 14 человек, участвующих в анкетировании, лидирующие место здесь занимают КВН и скандальный телепроект «Дом-2»;
третье место, к сожалению, занимают спортивные, образовательные и информационные программы (5 человек), это такие программы как «Итоги», «Умники и умницы».
29 человек совмещают просмотр телевидения с другими видами деятельности, в основном это прием пищи и уборка в доме.

считают, что самый часто просматриваемый канал - это МУЗ-ТВ, телеканал СТС смотрят 5 студентов, за то, что здесь нет никаких информационных выпусков, 6 человек назвали другие каналы (Первый канал, НТВ).

изучать способы уменьшения негативного воздействия информации на личность. Иначе у нашего нового поколения сформируются неправильные ценностные установки и будет грустно смотреть на их образ жизни. Необходимо, по-моему, ввести цензуру на фильмы с элементами насилия и эротики, на порно-материалы в журналах, газетах, TV и т.д.
Согласно проведенному исследованию рекомендуется больше смотреть образовательных программ. Поменьше времени тратить на просмотр таких программ, как «Дом-2», различных передач, где проявляется агрессия, насилие и нетрадиционный секс.