- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Викторина по праву на тему Мир права
Содержание
- 1. Викторина по праву на тему Мир права
- 2. Цель викторины:- формирование правовой культуры и правового
- 3. I КОНКУРС Знатоки Конституции Российской Федерации
- 4. В каком году была принята Конвенция о права ребенка? 1 ВОПРОС
- 5. 2 ВОПРОС Что кроме прав и
- 6. 3 ВОПРОСКак называются правила, которые устанавливает государство?
- 7. 4 ВОПРОС Кто принял действующую Конституцию РФ?
- 8. 5 ВОПРОС Кто должен заботиться о нетрудоспособных родителях?
- 9. 6 ВОПРОСВласть в Российской Федерации делится на …..
- 10. 7 ВОПРОС Кто может присваивать власть в Российской Федерации?
- 11. 8 ВОПРОС Что означают цвета нашего флага, по мнению российских геральдистов?
- 12. 9 ВОПРОС Выбранный представитель, член представительного государственного учреждения.
- 13. 10 ВОПРОС Кто был первым и последним Президентом СССР?
- 14. 11 ВОПРОС Верхняя палата российского парламента,
- 15. 12 ВОПРОС Юристы говорят, что права
- 16. 13 ВОПРОС Совокупность прав и обязанность человека определяет его…
- 17. 14 ВОПРОС Правотворчество в РФ
- 18. ОТВЕТЫ
- 19. ОТВЕТЫ1 вопрос. В 1989 году.2 вопрос. Обязанности.3 вопрос. Законы.4 вопрос. Многонациональный народ.
- 20. ОТВЕТЫ5 вопрос. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет.6
- 21. ОТВЕТЫ8 вопрос. Белый – откровенность, благородство, совершенство;
- 22. ОТВЕТЫ11 вопрос. Совет Федерации.12 вопрос. Государства.13 вопрос. Правовой статус.14 вопрос. Референдум.
- 23. II КОНКУРСОт теории к практике
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. ОТВЕТЫ1 слайд: «Террористический акт»Уголовный кодекс РФ Статья
- 29. III конкурс: «Имею право на…»
- 30. первый этап
- 31. ОТВЕТЫСтатья 41 Конституции РФ Каждый имеет право
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. IV КОНКУРС«Сказка ложь, да в ней намек…»
- 35. V КОНКУРСКРОССВОРД «ПРАВОВОЙ ЛАБИРИНТ»
- 36. Слайд 36
- 37. VI КОНКУРС«Коррупции – нет!»
- 38. Вопрос 1. Как Вы понимаете понятие «коррупция»?
- 39. Вопрос 2. Назовите виды коррупционных деяний.
- 40. Вопрос 3.Между кем возникает деловая коррупция?
- 41. Вопрос 4.Какую коррупцию порождает взаимодействие граждан и чиновников?
- 42. Вопрос 5. Какая ответственность предусмотрена за совершение коррупционных правонарушений?
- 43. ОТВЕТЫВопрос 1. Как Вы понимаете понятие «коррупция»?
- 44. VII КОНКУРС«Фотопортрет Коррупции»1. Что мне законы, коли
- 45. ОТВЕТЫЧто мне законы, коли … (судьи знакомы).2.
- 46. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯПАРЛАМЕНТ – это…ПАСПОРТ – это…ДИСЦИПЛИНАРНОЕ ВЗЫСКАНИЕ
- 47. ИТОГИ КОНКУРСА1 команда «Фемида» -
- 48. ИТОГ КОНКУРСА5. практичные4. целеустремленные3. настойчивые2. справедливые1. знатоки юриспруденции
- 49. СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!!!
Цель викторины:- формирование правовой культуры и правового сознания обучающихся. Задачи викторины:- способствовать формированию правовой культуры обучающихся; - развивать умение работать в группе; - формирование межличностных отношений в духе взаимопонимания и уважения;- развитие познавательной активности.
Слайд 1Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым "Крымский многопрофильный колледж"
Мочалова О.Е.
Слайд 2Цель викторины:
- формирование правовой культуры и правового сознания обучающихся.
Задачи викторины:
-
способствовать формированию правовой культуры обучающихся;
- развивать умение работать в группе;
- формирование межличностных отношений в духе взаимопонимания и уважения;
- развитие познавательной активности.
- развитие познавательной активности.
Слайд 5
2 ВОПРОС
Что кроме прав и свобод человека и гражданина, закреплено во
2-й главе Конституции РФ?
Слайд 1411 ВОПРОС
Верхняя палата российского парламента, в которую входят по
два представителя от каждого субъекта Российской Федерации.
Слайд 1512 ВОПРОС
Юристы говорят, что права и свободы человека действуют
(вертикально), т.е они регламентируют отношения человека и ..
Слайд 17 14 ВОПРОС
Правотворчество в РФ может исходить от государства
через народных представителей, а может исходить непосредственно от народа: назовите форму непосредственного народного правотворчества.
Слайд 19ОТВЕТЫ
1 вопрос. В 1989 году.
2 вопрос. Обязанности.
3 вопрос. Законы.
4 вопрос. Многонациональный
народ.
Слайд 20ОТВЕТЫ
5 вопрос. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет.
6 вопрос. На законодательную, исполнительную,
судебную.
7 вопрос. Никто, так как захват власти или присвоение властных полномочий преследуются по федеральному закону. (3 ст. Конституции РФ.)
7 вопрос. Никто, так как захват власти или присвоение властных полномочий преследуются по федеральному закону. (3 ст. Конституции РФ.)
Слайд 21ОТВЕТЫ
8 вопрос. Белый – откровенность, благородство, совершенство;
Синий – верность, честность;
Красный – мужество, отвага, героизм.
9 вопрос. Депутат.
10 вопрос. Горбачев М.С.
Слайд 22ОТВЕТЫ
11 вопрос. Совет Федерации.
12 вопрос. Государства.
13 вопрос. Правовой статус.
14 вопрос. Референдум.
Слайд 28ОТВЕТЫ
1 слайд: «Террористический акт»
Уголовный кодекс РФ Статья 205.
2 слайд: «Хулиганство»
Уголовный
кодекс РФ Статья 213.
3 слайд: «Дисциплинарные взыскания»
Трудовой кодекс РФ Статья 192.
4 слайд: «Вовлечение несовершеннолетнего
в процесс потребления табака»
КоАП РФ Статья 6.23.
3 слайд: «Дисциплинарные взыскания»
Трудовой кодекс РФ Статья 192.
4 слайд: «Вовлечение несовершеннолетнего
в процесс потребления табака»
КоАП РФ Статья 6.23.
Слайд 31ОТВЕТЫ
Статья 41 Конституции РФ
Каждый имеет право на охрану здоровья
и
медицинскую помощь.
Статья 20 Конституции РФ
Каждый имеет право на жизнь.
Статья 37 Конституции РФ
Труд свободен. Каждый имеет право свободно
распоряжаться своими способностями к труду,
выбирать род деятельности и профессию.
Статья 42 Конституции РФ
1. Каждый имеет право на благоприятную
окружающую среду, …
Статья 43 Конституции РФ
1. Каждый имеет право на образование.
Статья 20 Конституции РФ
Каждый имеет право на жизнь.
Статья 37 Конституции РФ
Труд свободен. Каждый имеет право свободно
распоряжаться своими способностями к труду,
выбирать род деятельности и профессию.
Статья 42 Конституции РФ
1. Каждый имеет право на благоприятную
окружающую среду, …
Статья 43 Конституции РФ
1. Каждый имеет право на образование.
Слайд 32
(второй этап)
Заполнить таблицу с набором прав, выбирая которые человек получает:
• с рождения;
• с 14 лет;
• с 16 лет;
• с 18 лет.
Слайд 43ОТВЕТЫ
Вопрос 1. Как Вы понимаете понятие «коррупция»? (Злоупотребление служебным положением дача
или получение взятки, злоупотребление полномочиями, коммерческий подкуп либо иное незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц либо незаконное предоставление такой выгоды указанному лицу другими физическими лицами).
Вопрос 2. Назовите виды коррупционных деяний. (Деловая коррупция, бытовая коррупция, коррупция верховной власти).
Вопрос 3. Между кем возникает деловая коррупция? (Между властью и бизнесом).
Вопрос 4. Какую коррупцию порождает взаимодействие граждан и чиновников? (Бытовую коррупцию).
Вопрос 5. Какая ответственность предусмотрена за совершение коррупционных правонарушений? (В соответствии с законодательством Российской Федерации: уголовная, административная, гражданско-правовая и дисциплинарная ответственность).
Вопрос 2. Назовите виды коррупционных деяний. (Деловая коррупция, бытовая коррупция, коррупция верховной власти).
Вопрос 3. Между кем возникает деловая коррупция? (Между властью и бизнесом).
Вопрос 4. Какую коррупцию порождает взаимодействие граждан и чиновников? (Бытовую коррупцию).
Вопрос 5. Какая ответственность предусмотрена за совершение коррупционных правонарушений? (В соответствии с законодательством Российской Федерации: уголовная, административная, гражданско-правовая и дисциплинарная ответственность).
Слайд 44VII КОНКУРС
«Фотопортрет Коррупции»
1. Что мне законы, коли …
2. Один закон
для богатых…
3. Дай грош …
4. Другой судья что дышло:…
5. И умный берет…
6. Суд крив, коли…
7. Лучше бедность, да честность, нежели…
3. Дай грош …
4. Другой судья что дышло:…
5. И умный берет…
6. Суд крив, коли…
7. Лучше бедность, да честность, нежели…
Слайд 45ОТВЕТЫ
Что мне законы, коли … (судьи знакомы).
2. Один закон для богатых…
(другой для бедных).
3. Дай грош … (будешь хорош).
4. Другой судья что дышло:… (куда повернет, туда и вышло).
5. И умный берет… (когда глупый дает).
6. Суд крив, коли… (судья лжив).
7. Лучше бедность, да честность, нежели… (прибыль, да стыд).
3. Дай грош … (будешь хорош).
4. Другой судья что дышло:… (куда повернет, туда и вышло).
5. И умный берет… (когда глупый дает).
6. Суд крив, коли… (судья лжив).
7. Лучше бедность, да честность, нежели… (прибыль, да стыд).
Слайд 46ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
ПАРЛАМЕНТ – это…
ПАСПОРТ – это…
ДИСЦИПЛИНАРНОЕ ВЗЫСКАНИЕ – это…
4. ПОПЕЧИТЕЛЬСТВО –
это…
5. ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ – это…
5. ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ – это…
Слайд 47ИТОГИ КОНКУРСА
1 команда «Фемида» -
баллов
2 команда «ПРАВОСУДИЕ» - баллов
3 команда «ПРАВО ВЕТО» - баллов
4 команда «ФОРТУНА» - баллов
5 команда «Борцы за справедливость» - баллов
2 команда «ПРАВОСУДИЕ» - баллов
3 команда «ПРАВО ВЕТО» - баллов
4 команда «ФОРТУНА» - баллов
5 команда «Борцы за справедливость» - баллов
Слайд 48ИТОГ КОНКУРСА
5. практичные
4. целеустремленные
3. настойчивые
2. справедливые
1. знатоки юриспруденции
