оценки метапредметных учебных действий
Василенко О.П., учитель начальных классов,
высшая категория
г.Салехард, МАОУ СОШ № 1
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Виды проектов на уроках русского языка и литературного чтения как форма оценки метапредметных учебных действий
Содержание
- 1. Виды проектов на уроках русского языка и литературного чтения как форма оценки метапредметных учебных действий
- 2. Проектная деятельность – педагогическая технология, ориентированная на приобретение и применение новых знаний путем самообразования.
- 3. Задачи проектной деятельности:1. формировать коммуникативные
- 4. Виды проектов.Информационные проекты - проекты, целью создания
- 5. Исследовательские проекты-проекты,в которых дети полностью проходят все
- 6. Проекты по решению проблем-проекты, похожие на исследовательские,но
- 7. Этапы проекта:1 Формулирование проекта.2 Планирование проекта.3 Осуществление проекта.4 Защита проекта.
- 8. Примеры детских проектов:выставка рисунков, поделок;создание своей книги,
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
Проектная деятельность – педагогическая технология, ориентированная на приобретение и применение новых знаний путем самообразования.
Слайд 2Проектная деятельность – педагогическая технология, ориентированная на приобретение и применение новых
знаний путем самообразования.
Слайд 3Задачи проектной деятельности:
1. формировать коммуникативные навыки (партнерское общение);
2.
формировать навыки организации рабочего пространства и использования рабочего времени;
3. развивать умения оценивать свои возможности,осозновать свои интересы;
4. формировать функциональную грамотность школьников.
3. развивать умения оценивать свои возможности,осозновать свои интересы;
4. формировать функциональную грамотность школьников.
Слайд 4Виды проектов.
Информационные проекты - проекты, целью создания которых являются информационные объекты:
энциклопедии, картотеки, книги, газеты, атласы, фрагменты учебников и т.д.
Слайд 5Исследовательские проекты-
проекты,в которых дети полностью проходят все этапы исследований:
формулировка проблемы,
обзор источников
информации по теме исследования,
выдвижение гипотез,
постановка эксперимента,
формулировка выводов, защита проекта.
выдвижение гипотез,
постановка эксперимента,
формулировка выводов, защита проекта.
Слайд 6Проекты по решению проблем-
проекты, похожие на исследовательские,
но носящие более творческий и
изобретательный характер;
целью проекта будет реализация конкретных предложений по решению поставленной проблемы.
целью проекта будет реализация конкретных предложений по решению поставленной проблемы.
Слайд 7Этапы проекта:
1 Формулирование проекта.
2 Планирование проекта.
3 Осуществление проекта.
4 Защита проекта.
Слайд 8Примеры детских проектов:
выставка рисунков, поделок;
создание своей книги, мини-энциклопедии, сборника стихов, загадок,сказок
и т. д
мероприятия: спектакли, концерты,виктори-ны и т. д.
видеофильм с участием всех желающих детей в какой-либо специализации.
мероприятия: спектакли, концерты,виктори-ны и т. д.
видеофильм с участием всех желающих детей в какой-либо специализации.
