Презентация, доклад на тему Великий педагог в России

В.

- основоположника русской педагогической науки, до него в России не существовавшей

ЦЕЛЬ :

педагогической науки.
Систематизировать и обобщить собранный материал.

ЗАДАЧИ

Слободско – Украинской губернии в семье потомственных, но бедных дворян, учился в Благородном пансионате при Московском университете, затем служил в Кадетском корпусе, занимаясь воспитанием будущих офицеров.

Любовь Степановна. Она умерла рано, когда сыну еще не исполнилось и двенадцати лет.

но получает не аттестат, а только «увольнительное удостоверение» и, успешно выдержав экзамены, поступает в Московский университет на юридический факультет. 

решился посвятить себя с этого дня исключительно педагогическим вопросам…  Памятный знак Константину Дмитриевичу, который учился в Московском Университете

русского педагога К.Д.Ушинского объединила многих педагогов.

классов Смольного института благородных девиц. Он произвел существенные преобразования .

новый учебный план
Созданы новые программы, на основе их поменялось содержание образования – теперь в его основе лежали родной язык и литература, естественные науки
В обучении широко использовались наглядность, методы преподавания, развивающие познавательную активность

Преобразования в институте:

была составлена хрестоматия по русскому языку «Детский мир» (1860) в двух частях для преподавания в младших классах, содержащая много материала по естествознанию.

изучил состояние женского образования, постановку начального обучения в Швейцарии, но и написал главный труд своей жизни – «Человек как предмет воспитания (Опыт педагогической антропологии)», книгу «Родное слово» и методическое руководство к ней.

декабря 1870 года в возрасте 47 лет.
Похоронили К. Д. Ушинского в Киеве на территории Выдубецкого монастыря.