Презентация, доклад на тему Урок Правила работы в группе

Содержание

ФГОС ООО: коммуникативные УУД

Слайд 1 «Правила работы в группе» метапредметный урок коммуникативного типа Составила: Кузьминова Н. С., учитель

русского языка и литературы
«Правила работы в группе» метапредметный урок коммуникативного типа  Составила: Кузьминова Н. С.,  учитель русского

Слайд 2ФГОС ООО: коммуникативные УУД

ФГОС ООО: коммуникативные УУД

Слайд 3Планирование урока

Планирование урока

Слайд 4Посмотрите видео и попробуйте определить проблемы, с которыми столкнулись участники группы

Посмотрите видео и попробуйте определить проблемы, с которыми столкнулись участники группы

Слайд 5Диагностика сформированности умений: проблемы

Диагностика  сформированности умений: проблемы

Слайд 6Установочные позиции урока
Однако, если ребята осознали необходимость правил и приняли участие

в их разработке, они более охотно будут их соблюдать.
Установочные позиции урокаОднако, если ребята осознали необходимость правил и приняли участие в их разработке, они более охотно

Слайд 71. Этап актуализации и проблематизации
Так в чём состоит проблема?

Хотим успешно сотрудничать,

но не знаем правил и не соблюдаем их.

1. Этап актуализации и  проблематизацииТак в чём состоит проблема?Хотим успешно сотрудничать, но не знаем правил и

Слайд 82. Этап целеполагания и планирования
Что же нужно сделать,

чтобы снять эту проблему, чтобы действительное совпало с желаемым? Давайте сформулируем цель нашего урока.
Наша цель разработать правила работы в группе и начать их освоение.
Как же нам лучше всего действовать?
Сначала подробно разберёмся, что же нам мешает, как действовать нельзя.
Потом подумаем над тем, что нам поможет продуктивно и слаженно работать.
В результате сформулируем правила.

Целеполагание

планирование

2. Этап целеполагания и планирования   Что же нужно сделать, чтобы снять эту проблему, чтобы действительное

Слайд 93. Этап моделирования - использование схемы для ускорения процесса понимания.

3. Этап моделирования - использование схемы для ускорения процесса понимания.

Слайд 10Схема работы в группах с позиционным разделением
Условные обозначения:
(Р) – позиция «Руководитель

в группе»;
(С) – позиция «Схематизатор»;
(ОР) – позиция «Организатор рефлексии»;
(ДН) – держатель норм;
(К) – позиция «Консультант»
Схема работы в группах с позиционным разделениемУсловные обозначения:(Р) – позиция «Руководитель в группе»;(С) – позиция «Схематизатор»;(ОР) –

Слайд 11Анализ проблем

Анализ проблем

Слайд 12Анализ проблем

Анализ проблем

Слайд 13Анализ проблем

Анализ проблем

Слайд 144. Этап конструирования нового способа действия
П – позиция (в чем

заключается ваша точка зрения) – Я считаю, что…
О – обоснование (на чем вы основываетесь, довод в поддержку вашей позиции) - …потому, что…
П – пример (факты, иллюстрирующие ваш довод) - …например…
С – следствие (вывод, что надо сделать, призыв к принятию вашей позиции) -…поэтому….

4. Этап конструирования нового способа действия П – позиция (в чем заключается ваша точка зрения) – Я

Слайд 15ПРАВИЛА ЭФФЕКТИВНОЙ РАБОТЫ ГРУППЫ

ПРАВИЛА ЭФФЕКТИВНОЙ РАБОТЫ ГРУППЫ

Слайд 16ПРАВИЛА ЭФФЕКТИВНОЙ РАБОТЫ ГРУППЫ
5

ПРАВИЛА ЭФФЕКТИВНОЙ РАБОТЫ ГРУППЫ5

Слайд 17ПРАВИЛА ЭФФЕКТИВНОЙ РАБОТЫ ГРУППЫ

ПРАВИЛА ЭФФЕКТИВНОЙ РАБОТЫ ГРУППЫ

Слайд 18ПОПС-формула
Когда вы участвуете в споре, в дискуссии, от вас хотят услышать

четкое обоснованное мнение. Вы можете стремиться убедить или переубедить, или просто сообщить свою позицию.


Чтобы ваше выступление было кратким и ясным, можно воспользоваться ПОПС-формулой:

П – позиция (в чем заключается ваша точка зрения) – Я считаю, что…
О – обоснование (на чем вы основываетесь, довод в поддержку вашей позиции) - …потому, что…
П – пример (факты, иллюстрирующие ваш довод) - …например…
С – следствие (вывод, что надо сделать, призыв к принятию вашей позиции) -…поэтому….

ПОПС-формулаКогда вы участвуете в споре, в дискуссии, от вас хотят услышать четкое обоснованное мнение. Вы можете стремиться

Слайд 19Список правил, предложенных председателем Международной ассоциации по преподаванию прав человека Ф.

Тибитс:

Правила работы в группе:

1. Ценности и взгляды каждого участника группы являются важными и будут уважаться членами группы даже, если они не согласны.
2.Концентрируйтесь на идеях, а не на людях. Когда ты с кем-то не согласен, убедись, что ты критикуешь идею, а не человека;
3. Говорит только один человек. Если один говорит, все остальные слушают.
4. Будьте дружелюбны, не допускайте агрессии.
5. Старайтесь понять логику оппонента, посмотреть на проблему его глазами.
6. Старайтесь, чтобы ваши замечания были кратки и по существу.
7. Не уклоняйтесь от темы дискуссии.
8. Будьте логичны. Придерживайтесь формулы ПОПС. Убеждайте, а не навязывайте своего мнения.
9. В случае ошибки, признавайте свою неправоту, отказывайтесь от неверных взглядов без обиды и амбиций. «Усомниться в самом себе – высшее искусство и сила» (немецкий философ Людвиг Фейербах).

Список правил, предложенных председателем Международной ассоциации по преподаванию прав человека Ф. Тибитс: Правила работы в группе:1. Ценности

Слайд 20Правила работы
в группе
5. Этап решения частных задач

Правила работы в группе5. Этап решения частных задач

Слайд 216.Рефлексия

6.Рефлексия

Слайд 22Оцениваем себя и свою группу

Оцениваем себя и свою группу

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть