Презентация, доклад на тему Урок на производстве: практическое занятие Овладение навыками клинического исследования молочной железы, лечение заболеваний молочной железы

на тему: ПМ 02 «Участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных животных»  Урок на производстве: практическое занятие «Овладение навыками клинического исследования молочной железы, лечение заболеваний молочной железы» образовательная программа 36.02.01 Ветеринария  Выполнила: преподаватель специальных дисциплин Гринник Е.А.

Варские

фермы

Тема: Урок на производстве: практическое занятие «Овладение навыками клинического исследования молочной железы, лечение заболеваний молочной железы»

исследования молочной железы и ее лечения
Развивающая – развить умение самостоятельно проводить сбор анамнеза, общее клиническое исследование животного и клиническое исследование молочной железы.
Воспитательная – способствовать совершенствованию навыков наблюдательности, умения сравнивать, анализировать, делать выводы и обобщать при проведении работ по сбору анамнеза, проведении общего клинического исследования животного и молочной железы; продолжить воспитывать познавательные мотивы обучения и интерес к выбранной профессии.

Цели занятия:

общее клиническое исследование животного: определение пульса, дыхания, температуры; исследование слизистых оболочек, кожи, шерсти, лимфатических узлов
провести клиническое исследование молочной железы
провести лечение заболеваний молочной железы

Задачи занятия:

демонстрации приёмов работы)
Обучения – репродуктивный (с элементами самостоятельной работы)
Межпредметные связи: обеспечивающие основы зоотехнии анатомии и физиологии животных
Обеспечиваемые ПМ01 «Осуществление зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий; ПМ02 «Участие в диагностики и лечение заболеваний сельскохозяйственных животных»

Вид занятия: практическое занятие №5

термометр электронный, зевники для КРС, влагалищное зеркало, лекарственные средства для лечения мастита
Источники информации:
Основные источники: 1.Н. И. Полянцев «Акушерство, гинекология и биотехника размножения»
Г.Г. Щербаков «Справочник ветеринарного терапевта»
В.В. Никитин, А.М.Петров «Практикум по акушерству, гинекологии и биотехники размножения животных»
4. Интернет-ресурсы: http://vetdoctor.ru/,http://www.fsvps.ru/, http://www.vet-center.ru/
Дополнительны источники: Г.Г.Щербаков Внутренние болезни животных. Для ссузов: учебник. 2-е издание. М.. «Колос С» 2015 год
Интернет-ресурсы: http://www. booksmed.com/infekcionnye-bolezni/561- infekcionnye-bolezni-zhivotnyx-voronin-uchebnik. Html  
Ветеринария: научно-производственный журнал учрежден МСХ РФ тел.(fax: (495) 607 – 38 -12)  
Газета «Ветеринарная жизнь» Е – mail: vetlife © yandex. ru

Учебно-методическое обеспечение

устанавливать функциональные и морфологические изменения в органах и системах органов
сельскохозяйственных животных;
оказывать первую помощь сельскохозяйственным животным;
оказывать сельскохозяйственным животным акушерскую помощь;
Знать – систему ветеринарных лечебно-диагностических мероприятий в различных условиях;
современные методы клинической и лабораторной диагностики болезней животных;
приемы клинической диагностики внутренних болезней животных;
Продолжительность- 90 мин.

Планируемые образовательные результаты:

к ней устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 6. Работать в коллективе команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задач профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Формирующие компетенции:

литературы и инструментария
ПК 2.4.Оказывать доврачебную помощь сельскохозяйственных животным в неотложных ситуациях.
ПК2.5. Оказывать акушерскую помощь сельскохозяйственным животным.
ПК2.6.Участвовать в проведении ветеринарного приема.

Профессиональные компетенции

Вводный инструктаж по ТБ и личной санитарной гигиены студентов
5. Самостоятельная работа студентов
6. Текущий инструктаж
7. Заключительный инструктаж
8. Рефлексия
9. Подведение итогов занятия
10. Домашние задание

Организационная структура урока

молочной железы. Экономический ущерб от болезней молочной железы.

Мотивация к выполнению практического занятия:

работе с инструментами для перкуссии и аускультации животного
Во время работы соблюдать правила личной гигиены (не подносить руки к глазам и рту)
После работы убрать рабочее место

Вводный инструктаж по технике безопасности личной санитарной гигиены студентов

Анамнез болезни
(Anamnesis vitae) (Anamnesis morbi)

клиническое исследование коров

Щербаков «Справочник ветеринарного терапевта»стр 73-81
В.В. Никитин, А.М.Петров «Практикум по акушерству, гинекологии и биотехники размножения животных» стр 64-69
Индивидуальное задание:
Оформить историю болезни