Оборудование:
-карточки, доска,
мультимедийное оборудование
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок математики в 5 классе :Крестики -нолики
Содержание
- 1. Урок математики в 5 классе :Крестики -нолики
- 2. Ход урока1 этап.ОрганизационныйУчитель здоровается, Сообщает тему и
- 3. 3 этап.Проведение игрыВ ходе жеребьёвки одна из
- 4. Игровое полеВеликая мудростьсекретноепосланиеУгадайКонкурс переводчиковкто быстреечетырёх угольникс секретомконкурскапитановПодумай!Сообрази!Найди ошибку
- 5. Великая мудростьПредлагается зашифрованное высказывание В.В. Маяковского.Необходимо быстро и правильно расшифроватьКлюч:123123456
- 6. книга- книгой,амозгами двигай!Ответ:игровое поле
- 7. Секретное посланиеКаждая команда получаетсекретное послание. Необходимо решить
- 8. Ответ:1)108 2)32УДАЧИигровое поле
- 9. Угадай, что это?Если команда угадывает ответ с
- 10. Встречается везде в жизниИмеет объём В основании
- 11. Конкурс переводчиковНумерация Древнего Египта Ĭ - единица
- 12. Ответ25∙308-42∙(211-121)+(13+31)∙12=7700--42∙90+44∙12=7700-3780+528=3920++528=4448 eeee ĬĬĬĬĬĬĬĬŪŪŪŪигровое поле
- 13. +7-0,1+2-0,2Кто быстрее а-1??+3>1
- 14. Четырёхугольник с секретомКакой из числовых рядов лишний,
- 15. Конкурс капитанов«Весёлый художник»Каждой руке – своё дело, Одновременно правойрукой рисуем круг,а левой прямоугольник игровое поле
- 16. Подумай, сообразиЗадание:За определённое времянеобходимо решить каккак можно больше задач
- 17. Задание первой командеМама завела себе 50 кактусов.
- 18. Задание второй команде123Попрыгунья-стрекоза 30 суток отдыхала. А
- 19. Найди ошибкуПредлагается задание с решением. 1. Решите
Ход урока1 этап.ОрганизационныйУчитель здоровается, Сообщает тему и цели урокаЦитата:«Все науки, изучая Различие сторон действительности,имеют в большей или меньшейстепени дело с количественными формами и используют в силу этогоматематику.»
Слайд 1Урок математики в 5-м классе:
«Крестики – Нолики»
Цели:
-повторить сложение многозначных чисел
-закрепить св-ва
вычитания и сложения
Слайд 2Ход урока
1 этап.
Организационный
Учитель здоровается,
Сообщает тему и цели урока
Цитата:
«Все науки, изучая
Различие сторон действительности,
имеют в большей или меньшей
степени дело с количественными
формами и используют в силу этого
математику.»
В. М. Брадис
2 этап.
Домашнее задание
п. 7, № 284(2), 285.
Слайд 33 этап.
Проведение игры
В ходе жеребьёвки одна из команд получает название
«крестиков»,
а другая - «ноликов». Перед игрой каждая
команда выбирает капитана. В клетках поля записаны
9 конкурсов. Капитан команды «Крестики» получает право выбрать конкурс. Ведущий раскрывает суть конкурса. Каждая команда получает необходимые материалы. Выигрывает команда которая быстрее и правильно справилась с заданием. Если ни одна из команд не справилась с заданием, команды получают дополнительное время или дополнительное задание. Победившая команда
получает право закрепить свой знак на табло и выбрать следующий конкурс. В игре побеждает та команда, которой удалось поставить три своих знака в один ряд или, если ни одной из команд это не удалось, поставить на поле пять свих знаков
команда выбирает капитана. В клетках поля записаны
9 конкурсов. Капитан команды «Крестики» получает право выбрать конкурс. Ведущий раскрывает суть конкурса. Каждая команда получает необходимые материалы. Выигрывает команда которая быстрее и правильно справилась с заданием. Если ни одна из команд не справилась с заданием, команды получают дополнительное время или дополнительное задание. Победившая команда
получает право закрепить свой знак на табло и выбрать следующий конкурс. В игре побеждает та команда, которой удалось поставить три своих знака в один ряд или, если ни одной из команд это не удалось, поставить на поле пять свих знаков
Слайд 4Игровое поле
Великая
мудрость
секретное
послание
Угадай
Конкурс
переводчиков
кто быстрее
четырёх
угольник
с секретом
конкурс
капитанов
Подумай!
Сообрази!
Найди
ошибку
Слайд 5Великая мудрость
Предлагается зашифрованное высказывание В.В. Маяковского.
Необходимо быстро
и правильно расшифровать
Ключ:
1
2
3
1
2
3
4
5
6
Слайд 7Секретное послание
Каждая команда получает
секретное послание. Необходимо решить каждый пример, выписать ответы
в сторону и с помощью мозга получить зашифрованную фразу.
1) (83∙250 – 14918):54
2) 44 – 24∙18:36
1-у
2-и
Ключ: 3-ч
8-а
0-д
Слайд 9Угадай, что это?
Если команда угадывает ответ с первой фразы – зарабатывает
5 очков, со второй 4 и т.д.
Выигрывает команда, получившая большее кол-во очков.
Выигрывает команда, получившая большее кол-во очков.
Слайд 10Встречается везде в жизни
Имеет объём
В основании находится параллелограмм
К нему ездят
туристы
В них хоронили правителей Египта
В них хоронили правителей Египта
Ответ:
Пирамида
игровое поле
Слайд 11Конкурс переводчиков
Нумерация Древнего Египта
Ĭ - единица
- десятки
е -
сотни
Ū
-тысячи
Задание: перевести числа с
древнеегипетской записи,
выполнить действия. Ответ
запишешь на другом языке
ĬĬĬĬĬ)·(еееĬĬĬĬĬĬĬĬ)-( ĬĬ) ∙ (ее Ĭ-е Ĭ)+( ĬĬĬ+ Ĭ)∙( ĬĬ)
ŪŪ)
ŪŪŪ
Ū
ŪŪ
Ū
ŪŪŪ
Ū
Слайд 12Ответ
25∙308-42∙(211-121)+(13+31)∙12=7700-
-42∙90+44∙12=7700-3780+528=3920+
+528=4448
eeee ĬĬĬĬĬĬĬĬ
ŪŪŪŪ
игровое поле
Слайд 14Четырёхугольник с секретом
Какой из числовых рядов лишний, то есть
отличается от других?
Согласно
закономерности, найденной между числами
в первом четырёхугольнике определите недостающее
недостающее число во втором
в первом четырёхугольнике определите недостающее
недостающее число во втором
Слайд 15Конкурс капитанов
«Весёлый художник»
Каждой руке – своё дело,
Одновременно правой
рукой рисуем круг,
а
левой прямоугольник
игровое поле
Слайд 17Задание первой команде
Мама завела себе 50 кактусов. Пятую часть трёх летняя
Маша папиной бритвой старательно побрила. Сколько «небритых» кактусов осталось
у Мамы
у Мамы
1
2
3
Ответ:
1)50/5=10- столько кактусов осталось у мамы
2)50-10=40
Сколько лет рыбачил старик из «сказки о рыбаке и
рыбке» А. С. Пушкин.
Ответ:
33 года
Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км. Сколько км проехал ямщик?
Ответ:
5 км
Слайд 18Задание второй команде
1
2
3
Попрыгунья-стрекоза 30 суток отдыхала. А вторую часть своего отдыха
пела, а в оставшуюся танцевала. Сколько суток она танцевала?
Ответ:
30:2=15-пела
30-15=15
Какая цифра в переводе с латинского языка означает «никакая»?
Ответ:
нуль
Сколько ночей Шахризада рассказывала свои
сказки шаху?
Ответ:
1001
игровое поле
Слайд 19Найди ошибку
Предлагается задание с решением.
1. Решите уравнение
Командам необходимо найти ошибку
а) 3а+а∙2=5
4а∙2=5
8а=5
а=5/8
Ответ:5/8
б)6b+b-3=4
4b=4
b=4/4
b=1
Ответ:1
игровое поле
