Презентация, доклад на тему Учебные презентации курса Основы общей и дошкольной педагогики 6 часть

их причины.

Демонстрация наглядных пособий
(предметов, репродукций, диафильмов, слайдов, видеозаписей, компьютерных программ)

Приемы
• показ способов действий;
• показ образца

учебно-познавательную задачу;
в рассказе отчетливо прослеживается главная идея, мысль;
рассказ не перегружен деталями;
его содержание динамично, созвучно личному опыту дошкольников, вызывает у них отклик, сопереживание;
речь взрослого выразительна.

опыта,
творческие рассказы

БЕСЕДА
По содержанию выделяют познавательные (со средней группы) и этические беседы (в старшем дошкольном возрасте).
По дидактическим задачам выделяют: вводные (предварительные) и итоговые (обобщающие) беседы.

соответствующим игровым оборудованием.

Приемы
• внезапное появление объектов;
• выполнение воспитателем игровых
действий;
• загадывание и отгадывание загадок;
• введение элементов соревнования;
• создание игровой ситуации.

содержания (подражательно-исполнительского характера, конструктивные, творческие)

Элементарные опыты, экспериментирование
Элементарный опыт —
это преобразование жизненной ситуации, предмета или явления
с целью выявления скрытых, непосредственно не представленных свойств объектов, установления связей между ними, причин их изменения и т. д.

материала;
- возрастных особенностей детей (в младшем дошкольном возрасте ведущая роль принадлежит наглядным и игровым методам; в среднем дошкольном возрасте возрастает роль практических и словесных методов; в старшем дошкольном возрасте повышается роль словесных методов обучения) ;
- формы организации обучения (воспитатель выбирает ведущий метод и к нему предусматривает разнообразные приемы) ;
- оснащенности педагогического процесса;
- личности воспитателя