Презентация, доклад на тему Творческий отчет учителя технологии

«Вся радость жизни – в творчестве
Творить – значит убивать смерть»

Ромен Роллан

каком направлении мы движемся»

Холмз

оригинальностью. Творчество специфично для человека, так как всегда предполагает творца.

САМООБРАЗОВАНИЕ

А.С.Макаренко.

РК
2. Концепция общего среднего образования.
3. Литература по методической теме.
4. Методическая литература по предметам.
5. Литература по психологии и воспитанию школьников.
6. Интернет.

к учебному процессу.
2. Поток информационных технологий
заменил чтение.
3. Сократилось количество часов по
предметам.
4. Упал уровень врожденной грамотности.

познавательной
деятельности.
1. Необычное начало урока.
2. Кроссворд, ребусы, шарады.
3. Тематические уроки.
4. Межпредметные связи.
5. Урок-исследование.
6

учебно-воспитательном процессе:

Уровневая дифференциация;
Технология критического мышления;
Проблемное обучение;
Технология тестового контроля ЗУН
учащихся.

используемые в практике:
1. Вводный урок.
2. Урок первичного усвоения материала.
3. Урок закрепления знаний, умений и
навыков.
4. Повторительно-обобщающий урок.
5. Урок контроля знаний, умений и навыков.

1. Урок-путешествие.
2. Урок-экскурсия.
3. Тематический урок.
4. Урок-конференция.
5. Урок-лекция.
6. Урок-тестирование.
7. Урок-практикум.
8. Интегрированный урок.

используемые в практике:
1. Объяснительно-демонстрационный метод обучения.
2. Репродуктивный метод.
3. Метод проблемного обучения.
4. Частично-поисковый метод.
5. Методы стимулирования и мотивации.
6. Методы контроля.
7. Обучение в сотрудничестве.

Технология
98 %

объявляю своим делом…»

6 класс
Тема: «Уход за одеждой.»

Я соглашусь таить в себе годами
Свои нетерпеливые слова,
Чтобы увидеть жадными глазами
Таинственную сущность мастерства.

особенностей школьников.

предметниками;
2. Воспитание познавательной самостоятельности;
3. Нравственное воспитание;
4. Воспитание коммуникативных умений;
5. Воспитание личностных качеств учащихся.
6. Формирование навыков здорового образа жизни.

Руководитель школьного МО учителей эстетического цикла.
2. Посещение уроков учителей.
3. Открытые уроки.
4. Обмен опытом с учителями.

МО учителей эстетического цикла
1. Открытый урок
2. Внеклассное мероприятие «Бал причесок»
3. Выставка «Бумажное королевство»
4. Выпуск газет « гостях у мастериц»

Никогда не забывайте,
Что Макаренко сказал,
Он родителей бы наших
Близко к детям не пускал
Это что же за учитель
Не умеет песни петь,
Без улыбки, без веселья
Дети могут умереть.
Уж такая Ваша доля,
В этом духе нужно жить
Всё глаголы – исключенья,
Всем Вам нужно повторить.
И не жалуйтесь на годы
Наши славные друзья.
Вам всегда по 18:
Старше быть никак нельзя.

Позитивные тенденции.

1. Поиск способов активизации познавательной
деятельности учащихся.
2. Применение новых технологий.
3. Использование разнообразных форм учебных
занятий.
4. Дополнительные занятия с учащимися.
5. Использование индивидуального,
дифференцированного подхода к учащимся.

запутанное из всех видов творчества. Это творение живых характеров, создание необыкновенно сложных микроорганизмов, а для такого творчества нужна и глубокая интуиция, и глубокие знания. К воспитанию детей стоило бы относиться как к самой важной из всех земных профессий.

Ю.Рюриков.

Каждому учителю я желаю:

«Люби, твори, прощай!»
Батталова Н.Б.