Презентация, доклад на тему Творческая презентация лауреата конкурса Я - учитель здоровья 2018

бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования город Краснодар средней общеобразовательной школы № 70 Карепановой Виктории Юрьевны г.Краснодар, 2018г

Квалификация «Учитель начальных классов, учитель - логопед» по специальности «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Логопедия» Место работы: МБОУ СОШ № 70, г.Краснодар Стаж в должности – 17 лет Квалификационная категория: высшая (2014г.)

Ш.А.Амонашвили

 «Забота о здоровье – это важнейший труд педагога. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…»
В.А.Сухомлинский

жизни;
- использование учащимися полученных знаний в повседневной жизни.

ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ:
- работа на уроках;
работа с родителями;
внеклассная и внеурочная работа;
- Работа на каникулах, организация летнего оздоровительного лагеря.

из приоритетных для педагога. Свою педагогическую деятельность начала в 2000 году с учащихся класса коррекционной направленности. Не секрет, что дети с ограниченными возможностями здоровья требуют особого педагогического внимания. Они чрезмерно утомляемы, имеют низкую концентрацию внимания, педагогическую запущенность в целом и зачастую проблемы со здоровьем. Поэтому моей задачей было создание такого учебного пространства, в котором ребята чувствовали бы себя комфортно. При тесном содействии со школьной медсестрой и психологом разрабатывался план действий по улучшению физического и психологического здоровья учеников.

пропагандирующие здоровый образ жизни. Строго отслеживалось состояние каждого ребенка на уроках и при необходимости проводились физминутки и релаксационные паузы. Т.к. класс небольшой наполняемости и все учащиеся посещали группу продленного дня, пространство позволяло организовать в классе зеленую зону и островок комфортного отдыха, где учащиеся отдыхали от напряжения и усталости на уроках или в группе. Также учащимся предлагались фиточаи для укрепления здоровья в холодное время года.

выходить с ребятами на прогулку в любое время года. Так появилась авторская программа «Экскурсии и прогулки в группе продленного дня», которая имеет рецензии КНМЦ и учителей начальных классов МБОУ СОШ №32 г.Краснодара. В 2003 году авторская программа, включающая в себя разработки 34 занятий была удостоена диплома лауреата Всероссийского открытого конкурса «Педагогические инновации - 2003»

«Экскурсии и прогулки в группе продленного дня» была продолжена при работе с учащимися класса казачьей направленности. Одной из задач основания казачьего класса в школе было создание условий для физического развития учащихся. Ученики систематически выезжали на экскурсии, отправлялись в однодневные походы, участвовали в спортивных соревнованиях. С детьми казачьего класса проводилась целенаправленная работа по физическому и военно-патриотическому воспитанию, подготовке учащихся к службе в Вооружённых силах Российской Федерации. Отмечалась положительная динамика в спортивном развитии учащихся. Ученики занимали первые и призовые места в соревнованиях.

летний отдых в рамках пришкольных оздоровительных лагерей дневного пребывания детей. Ежедневная организация проведения утренней зарядки, тематические праздники, посвященные ценности здоровья, посещение медицинских учреждений и беседы с врачом, прием вкусной и здоровой пищи, все это влияет на формирование культуры здорового человека.

классные часы, направленные на формирование у учащихся культуры физического, социального, духовного здоровья; - подвижные игры на переменах; - гимнастика для глаз, пальчиковая гимнастика, физкультминутки и релаксационные паузы на уроках; - общешкольные спортивные соревнования; - беседы с врачом; - встречи со спортсменами; - дни здоровья; -выпуск газет; - использование во внеурочной работе курса «Разговор о правильном питании»; - употребление учащимися витаминного продукта – кубанского молока.

учитель здоровья, поэтому провожу различные мониторинги и сравниваю результаты эффективности моей работы в рамках здоровьесбережения. На диаграмме «Физическое здоровье учащихся» видны результаты работы на основании уменьшения заболеваемости учащихся класса.

нищий счастливее больного короля.  Артур Шопенгауэр Будьте здоровы! Спасибо за внимание!