Кожеко М.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Цифровые технологии - сегодня и завтра
Содержание
- 1. Цифровые технологии - сегодня и завтра
- 2. Актуальность проекта
- 3. Цель проекта
- 4. Ключевые задачи
- 5. Ключевые задачи
- 6. Ожидаемый результат
- 7. Ресурс проектаВиртуальная библиотека, Internet-каталог, сервис рассылки информации,
- 8. Электронные представления бумажных изданий и информационных материалов:
- 9. Перспективы развития проектаОбеспечение эффективной обратной связи между
- 10. Риски проекта
- 11. Спасибо за внимание
Актуальность проекта
Слайд 7Ресурс проекта
Виртуальная библиотека, Internet-каталог, сервис рассылки информации,
Internet-трансляция
Видеоконференции
Видеоуроки
Файловые архивы
Обучающие
компьютерные программы
Электронные издания, электронная доска, персональный компьютер, проектор
Ресурсы сети интернет
Ресурсы, созданные педагогами (банк интернет-ресурсов, банк собственных ресурсов)
Слайд 9Перспективы развития проекта
Обеспечение эффективной обратной связи между педагогом и обучающимися
Получение адекватного
современным запросам профессионального образования вне зависимости от месторасположения учебного заведения
Применение разнообразных видов учебной деятельности, ориентирующих обучающихся и студентов на приобретение практического опыта решения проблем на основе знаний и умений, освоенных в рамках учебных дисциплин и профессиональных модулей
Развитие учебной деятельности, направленной на использование форм самостоятельной групповой и индивидуальной исследовательской деятельности, форм и методов проектной организации образовательного процесса
Применение разнообразных видов учебной деятельности, ориентирующих обучающихся и студентов на приобретение практического опыта решения проблем на основе знаний и умений, освоенных в рамках учебных дисциплин и профессиональных модулей
Развитие учебной деятельности, направленной на использование форм самостоятельной групповой и индивидуальной исследовательской деятельности, форм и методов проектной организации образовательного процесса
