Презентация, доклад на тему Технология активного обучения (активные методические технологии)

которой учитель и учащиеся взаимодействуют друг с другом в ходе урока и учащиеся здесь не пассивные слушатели, а активные участники.

система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала. АМО строятся на практической направленности, игровом действе и творческом характере обучения, интерактивности, разнообразных коммуникациях, диалоге и полилоге, использовании знаний и опыта обучающихся, групповой форме организации их работы, вовлечении в процесс всех органов чувств, деятельностном подходе к обучению, движении и рефлексии.

Каждый метод активным делает тот, кто его применяет !!!

в образовательный процесс;
стимулирование самостоятельной деятельности;
развитие познавательных процессов – речи, памяти, мышления
эффективное усвоение большого объема учебной информации;
развитие творческих способностей и нестандартности мышления;
развитие универсальных навыков.

.

соревнование, урок – семинар, урок – экскурсия, уроки-лекции, урок-семинар, урок – зачет, урок – соревнование, урок – конференция, урок — игра. интегрированный урок и др.);
Использование нетрадиционных форм учебных занятий (интегрированные занятия, объединенные единой темой, проблемой; комбинированные, проектные занятия, творческие мастерские и др.);
Диалогическое взаимодействие;
Интерактивные методы обучения (репродуктивный, частично-поисковый, творческий и др.);
Внедрение развивающих дидактических приемов (речевых оборотов типа “Хочу спросить…”, “Для меня сегодняшний урок…”, “Я бы сделал так…” и т.д.; изображение с помощью схем, символов, рисунков и др.);

Формы работы:

эмоциональной разрядки
Рефлексия
Подведение итогов

5 мин. на подготовку; 1-3 мин. каждому участнику (на ответ).

Численность: Все ученики

Материал: лист большого формата, фломастеры, скотч, цветные карточки

всего мне понравилось…

- Я почти переварил…

- Я переел…

- Пожалуйста, добавьте…