Презентация к уроку
Подготовила преподаватель:
Пулина Г. Н.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ
«ГУБЕРНАТОРСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Технологии хранения зерна озимой пшеницы семенного назначения на примере учебного хозяйства ГБПОУ КО Губернаторский аграрный колледж
Содержание
- 1. Технологии хранения зерна озимой пшеницы семенного назначения на примере учебного хозяйства ГБПОУ КО Губернаторский аграрный колледж
- 2. АктуальностьВозникает необходимость по - новому решать организационно-экономические,
- 3. Цель исследования изучить состояние и пути повышения
- 4. Задачи исследованияпоказать значимость производства зерновых культур;оценить состояние
- 5. В первой главе рассмотрены основные теоретические
- 6. Глава 2. Условия и методика исследованийОсобенности пшеницы
- 7. Характеристика учебного хозяйства ГБПОУ КО «Губернаторский аграрный
- 8. Методы исследованийПри проведении исследования были использованы общепринятые методики:
- 9. Глава 3. Результаты исследований Электрическая нагрузка потребителей
- 10. Экономическая эффективность20 кВт мощность затрат на обогрев
- 11. ВыводыВ учебном хозяйстве ГБПОУ КО «Губернаторский аграрный
- 12. Спасибо за внимание!
АктуальностьВозникает необходимость по - новому решать организационно-экономические, технические и технологические вопросы ведения зерновой отрасли в новых условиях хозяйствования, которые направлены на существенное увеличение производства зерна, снижение его себестоимости, улучшение качества зерна на основе рационального сочетания интенсивных
Слайд 1 «Технологии хранения зерна озимой пшеницы семенного назначения на примере учебного хозяйства
ГБПОУ КО «Губернаторский аграрный колледж»
Слайд 2Актуальность
Возникает необходимость по - новому решать организационно-экономические, технические и технологические вопросы
ведения зерновой отрасли в новых условиях хозяйствования, которые направлены на существенное увеличение производства зерна, снижение его себестоимости, улучшение качества зерна на основе рационального сочетания интенсивных факторов производства.
Слайд 3Цель исследования
изучить состояние и пути повышения экономической эффективности производства продукции
зерновых культур на примере конкретного сельскохозяйственного предприятия.
Слайд 4Задачи исследования
показать значимость производства зерновых культур;
оценить состояние отрасли зерновых культур;
дать организационно-экономическую
характеристику учебного хозяйства ГБПОУ КО «Губернаторский аграрный колледж» Малоярославецкого района;
проанализировать на примере ГБПОУ КО «Губернаторский аграрный колледж» экономическую эффективность производства зерновых культур и пути её повышения в современных условиях.
проанализировать на примере ГБПОУ КО «Губернаторский аграрный колледж» экономическую эффективность производства зерновых культур и пути её повышения в современных условиях.
Слайд 5 В первой главе рассмотрены основные теоретические понятия, определения знание которых
позволяет правильно организовывать и вести процессы производства и хранения зерновых
Состояние отрасли зерновых культур
Показатели качества зерна и семян
Основные режимы и способы хранения зерновых масс
Состояние отрасли зерновых культур
Показатели качества зерна и семян
Основные режимы и способы хранения зерновых масс
Слайд 6Глава 2. Условия и методика исследований
Особенности пшеницы как объекта хранения
Теоретические основы
получения запланированной урожайности
Характеристика учебного хозяйства ГБПОУ КО «Губернаторский аграрный колледж»
Методы исследований
Характеристика учебного хозяйства ГБПОУ КО «Губернаторский аграрный колледж»
Методы исследований
Слайд 7Характеристика учебного хозяйства ГБПОУ КО «Губернаторский аграрный колледж»
Главной целью производственной деятельности
учебного хозяйства является обучение студентов выполнять технологические процессы по производству сельскохозяйственных культур, в рамках учебных и производственных практик.
Деятельность учхоза направлена на производство картофеля и зерновых культур. 30 га занимают зерновые культуры и 27 га картофель.
Деятельность учхоза направлена на производство картофеля и зерновых культур. 30 га занимают зерновые культуры и 27 га картофель.
Слайд 10Экономическая эффективность
20 кВт мощность затрат на обогрев и вентилирование которое затрачивается
в учебном хозяйстве, но если проводить только вентилирование, расход электроэнергии сократится в три раза:
7час.×7кВт×5,2р/кВт=254,8 руб./в день
254,8руб./в день×180дней×0,3=13759,2 руб. будет расходоваться на электроэнергию на весь период хранения.
По состоянию на 2015год 39312 руб. затраты за период хранения фактически;
13759,2 – затраты без обогрева планово;
Экономия электроэнергии составит - 25552,8руб.
7час.×7кВт×5,2р/кВт=254,8 руб./в день
254,8руб./в день×180дней×0,3=13759,2 руб. будет расходоваться на электроэнергию на весь период хранения.
По состоянию на 2015год 39312 руб. затраты за период хранения фактически;
13759,2 – затраты без обогрева планово;
Экономия электроэнергии составит - 25552,8руб.
Слайд 11Выводы
В учебном хозяйстве ГБПОУ КО «Губернаторский аграрный колледж» модуль для хранения
зерна не используется в полном объеме. Затраты на содержании и хранение зерна не окупаются.
Необходимо прогнозировать возможные перспективы развития.
Реконструкция модуля для зерна позволит разместить зерносушилки, установить приборы автоматического контроля микроклимата в зерноскладе;
увеличение производства зерна для собственных нужд и реализации;
рассмотреть варианты приобретения специального оборудования для послеуборочной доработки зерна, приборов контроля микроклимата в период хранения.
Необходимо прогнозировать возможные перспективы развития.
Реконструкция модуля для зерна позволит разместить зерносушилки, установить приборы автоматического контроля микроклимата в зерноскладе;
увеличение производства зерна для собственных нужд и реализации;
рассмотреть варианты приобретения специального оборудования для послеуборочной доработки зерна, приборов контроля микроклимата в период хранения.
