алған білімдерін еске түсіре отырып, тіл
дыбысына қарай бөлінуі туралы түсінік беру.
Тәрбиелілігі:Үлкенді сыйлауға, көмек көрсете білуге және берілген тапсырмалар арқылы
сауаттылыққа, білімділікке тәрбиелеу.
Дамытушылығы:Алған білімдерін есте сақтауға,
логикалық ойлауға, ойларын еркін жеткізе
білуге, шығармашылық жұмысқа баулу.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Тақырыбы: Жуан және жіңішке дауытылар (5 сынып)
Содержание
- 1. Тақырыбы: Жуан және жіңішке дауытылар (5 сынып)
- 2. Сабақтың түрі: Саяхат сабақСабақтың әдісі: Шығармашылық жұмыс, оқулықпен жұмыс, метаграмма, жұмбақ. ♦ Ұйымдастыру
- 3. Слайд 3
- 4. 1.Фонетика нені зерттейді?2.Дыбыс пен әріптің айырмашылығы неде?3.
- 5. №1 Банан- 18 Апельсин - 36 Әр
- 6. Мө-мөҚаңқ-қаңқАф-аф
- 7. ♦ Сәлемдесу.-Сәлеметсіз бе?- Амансыңдар ма? Балалар!
- 8. Дауысты дыбыстардың жіктелуі
- 9. І тапсырма. “Ғажап сөз”ІІ тапсырма. “Адасқан әріптер”ІІІ тапсырма. 241-жаттығуІҮ тапсырма. “Сөздер сыры”
- 10. І тапсырма “Ғажап сөз”Қай жағынан оқысаң да бірдей дыбысталатын сөз ойлау.Мыс: Ене, шаш, ...
- 11. ІІ тапсырма “Адасқан әріптер”М, д, и, н,
- 12. ІІІ тапсырма 241- жаттығу.Берілген сөздердің ішінен жуан
- 13. ІҮ тапсырма “Сөздер сыры”“Желтоқсан” сөзінен сөздер тізбегін құрастыру.
- 14. Слайд 14
- 15. ♦ Сергіту сәті
- 16. І тапсырма242-жаттығу.ІІ тапсырма“Қызықты сөйлем”ІІІІ тапсырмаМетаграмма құрсатыру.
- 17. І тапсырма 242 - жаттығуКөп нүктенің орнына тиісті әріптерді қойып көшіріңдер.
- 18. ІІ тапсырма “Қызықты сөйлем”Мыс: Апасы Асанды Алматыға апарды.Талғат таңертең Таңшолпанды тамашалады.
- 19. ІІІ тапсырма “Метаграмма құрастыру”Мыс: Бесікте бар, тесікте жоқ ,Берікте бар, Серікте жоқ. (Б)
- 20. Слайд 20
- 21. ♦Қорытындылау.Бата алу.Бір үйдің баласы болма, Көп үйдің
Сабақтың түрі: Саяхат сабақСабақтың әдісі: Шығармашылық жұмыс, оқулықпен жұмыс, метаграмма, жұмбақ. ♦ Ұйымдастыру
Слайд 2Сабақтың түрі: Саяхат сабақ
Сабақтың әдісі: Шығармашылық жұмыс, оқулықпен жұмыс, метаграмма, жұмбақ.
♦ Ұйымдастыру
Слайд 4
1.Фонетика нені зерттейді?
2.Дыбыс пен әріптің айырмашылығы неде?
3. Тіл дыбыстары үн мен
салдырдың қатысына қарай қалай бөлінеді?
4. Дауысты дыбыс дегеніміз не?
5. Дауыссыз дыбыс дегеніміз не?
♦ Зымыран сұрақтар.
Слайд 5
№1
Банан- 18
Апельсин - 36
Әр бала-? жеміс
9 балаға тең
бөлгенде
Ақпанның он бірі.
Жуан және жіңішке дауыстылар.
Слайд 9
І тапсырма. “Ғажап сөз”
ІІ тапсырма. “Адасқан әріптер”
ІІІ тапсырма. 241-жаттығу
ІҮ тапсырма. “Сөздер
сыры”
Слайд 10І тапсырма
“Ғажап сөз”
Қай жағынан оқысаң да бірдей дыбысталатын сөз ойлау.
Мыс:
Ене, шаш, ...
Слайд 11ІІ тапсырма
“Адасқан әріптер”
М, д, и, н, т, е, ә, е
З, д, а, б, ұ, қ, л, м, а
О, р, қ, а, ы, л, т, ш
Ш, к, і, б, е, т, і, й, б, л, і
Е, м, л, ә, і, м, е, д, м
Мәдениет
Балмұздақ
Қолшатыр
Бейбітшілік
Мәлімдеме
Слайд 12ІІІ тапсырма
241- жаттығу.
Берілген сөздердің ішінен жуан у дыбысы бар сөздерді
бір бағанға, жіңішке у дыбысы бар сөздерді екінші бір бағанға теріп жазыңдар.
Слайд 18ІІ тапсырма
“Қызықты сөйлем”
Мыс: Апасы Асанды Алматыға апарды.
Талғат таңертең Таңшолпанды тамашалады.
Слайд 19ІІІ тапсырма
“Метаграмма құрастыру”
Мыс:
Бесікте бар, тесікте жоқ ,
Берікте бар, Серікте
жоқ. (Б)
Слайд 21♦Қорытындылау.
Бата алу.
Бір үйдің баласы болма,
Көп үйдің санасы бол!
Бір елдің атасы
болма,
Бір елдің данасы бол!
Бір тонның жағасы болма,
Көп қолдың ағасы бол!
Жауыңа қатал бол,
Досыңа адал бол!
Бір елдің данасы бол!
Бір тонның жағасы болма,
Көп қолдың ағасы бол!
Жауыңа қатал бол,
Досыңа адал бол!
Бағалау.
