- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Тақырыбы: Сабақта жаңа технологияларды қолдану
Содержание
- 1. Тақырыбы: Сабақта жаңа технологияларды қолдану
- 2. Ынтымақтастық атмосферасын орнату. Топқа бөлу. “БИОПОЭМА” ӘДІСІ
- 3. “Алақан” әдісі МАҚСАТЫ: Сабақ барысында ынтымақатастықты орнату, мейрімділікке жетелейді. Тиімділігі: Оқушының бір-біріне деген бауырмалдығы оянады, ынтымақтасады.
- 4. Үй тапсырмасын тексеру
- 5. «Ұшақ, Терезе, Тәрелке» әдісі Мақсаты: Ақпаратты жинақтау,
- 6. «Эйлер шеңбері» әдісі А.Ж.Егизбаев бойынша Мақсаты: Тақырып бойынша негізгі идеяларды жинақтап, саралау.Тиімділігі: Идеялар жинақталып, сараланады.123
- 7. ЖАҢА ТАҚЫРЫПТЫ ТҮСІНДІРУ
- 8. “Үнсіз бейнеролик” әдісі Мақсаты: Идеялар мен ақпараттардың
- 9. Жарнама әдісі Мақсаты: Ұжымдасып өз ойларымен бөлісе
- 10. ҚОРЫТЫНДЫ
- 11. «Шахмат» әдісі Саймон Браунхилл бойынша Мақсаты:Өткен тақырып
- 12. «Сұраққа жетіп ал» әдісі А.Ж.Егізбаев МАҚСАТЫ: Оқушының
- 13. Сергіту сәті “Көшбасшы бишіні тап!”Мақсаты:Оқушыны жылдам
- 14. Кері байланыс
Ынтымақтастық атмосферасын орнату. Топқа бөлу. “БИОПОЭМА” ӘДІСІ МАҚСАТЫ: Алғашқы сабақ кезінде бір-бірімен танысу, жан-жақты ақпарат жинау, ол ақпаратпен бөлісу. Тиімділігі: Топтағы таныстықты арттырады, өз ортасындағы ұқсастықты табады, ізденімпаздыққа жетелейді.
Слайд 1 Тақырыбы: Сабақта жаңа технологияларды қолдану
Мақсаты: әріптестермен тәжірибе алмасу;
сабақта тиімді әдіс-тәсілдерді қолдану;
Слайд 2Ынтымақтастық атмосферасын орнату. Топқа бөлу.
“БИОПОЭМА” ӘДІСІ
МАҚСАТЫ: Алғашқы сабақ кезінде
бір-бірімен танысу, жан-жақты ақпарат жинау, ол ақпаратпен бөлісу.
Тиімділігі: Топтағы таныстықты арттырады, өз ортасындағы ұқсастықты табады, ізденімпаздыққа жетелейді.
Тиімділігі: Топтағы таныстықты арттырады, өз ортасындағы ұқсастықты табады, ізденімпаздыққа жетелейді.
Слайд 3“Алақан” әдісі
МАҚСАТЫ: Сабақ барысында ынтымақатастықты орнату, мейрімділікке жетелейді.
Тиімділігі: Оқушының
бір-біріне деген бауырмалдығы оянады, ынтымақтасады.
Слайд 5«Ұшақ, Терезе, Тәрелке» әдісі
Мақсаты: Ақпаратты жинақтау, оқушының ойын ашық білдіруіне
дағдыландыру, сұрақтарға жауаптар беру.
Тиімділігі: Идеялар талқыланады, жинақталады
Тиімділігі: Идеялар талқыланады, жинақталады
Слайд 6«Эйлер шеңбері» әдісі
А.Ж.Егизбаев бойынша
Мақсаты: Тақырып бойынша негізгі идеяларды жинақтап, саралау.
Тиімділігі: Идеялар
жинақталып, сараланады.
1
2
3
Слайд 8“Үнсіз бейнеролик” әдісі
Мақсаты: Идеялар мен ақпараттардың арасындағы байланыстарды жинақтау, тұжырымдау.
Тиімділігі: сындарлы ойланып, мәтін құрастыру.
Слайд 9Жарнама әдісі
Мақсаты: Ұжымдасып өз ойларымен бөлісе алады. Нақтылыққа үйренеді.
Тиімділігі: Оқушылардың
айтылым, жазылым, тындалым дағдылары қалыптасады. Түйінді идея айтуға дағдыланады.
Слайд 11«Шахмат» әдісі
Саймон Браунхилл бойынша
Мақсаты:Өткен тақырып бойынша қайталау, кері байланысты жазбаша жүргізу.
Тиімділігі:
Маңызды ақпарат туралы ой бөлісіп, жазылым, оқылым, тыңдалым мен айтылым дағдылары қалыптасады.
Қолдану: Шахмат тақтасының суретін пайдалану арқылы оқушылар бос ақ ұяшықтарға өз ойларын кезекпен жазады, кейін ой бөліседі.
Қолдану: Шахмат тақтасының суретін пайдалану арқылы оқушылар бос ақ ұяшықтарға өз ойларын кезекпен жазады, кейін ой бөліседі.
Слайд 12«Сұраққа жетіп ал»
әдісі
А.Ж.Егізбаев
МАҚСАТЫ: Оқушының өз бетінше жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру,
сұрақ қою дағдыларын дамыту.
Тиімділігі: Өз бетінше ойлап, ақпаратты меңгере алады. Ақпаратпен ықыласпен жұмыс жасайды. Мәтінге, әңгімеге сұрақ қояды, тұжырымдайды. Сыныптастарының жауаптарын ықылас қойып тыңдайды және сұрақтар қояды. Таным әрекеті үрдісінде қарым-қатынас шеберлігі дамиды. Оқушылар оқығандары бойынша бір-біріне сұрақ қояды және талқылайды.
Тиімділігі: Өз бетінше ойлап, ақпаратты меңгере алады. Ақпаратпен ықыласпен жұмыс жасайды. Мәтінге, әңгімеге сұрақ қояды, тұжырымдайды. Сыныптастарының жауаптарын ықылас қойып тыңдайды және сұрақтар қояды. Таным әрекеті үрдісінде қарым-қатынас шеберлігі дамиды. Оқушылар оқығандары бойынша бір-біріне сұрақ қояды және талқылайды.
Слайд 13Сергіту сәті “Көшбасшы бишіні тап!”
Мақсаты:Оқушыны жылдам ой қорытуға баулу
Тиімділігі: Оқушының
логикалық ойлауы дамиды, жылдам ой түйіндейді.
