Презентация, доклад на тему Тарихтан ашық сабақ презентациясы. Атлах шайқасы

Оқушыларға жағымды ахуал қалыптастыра отырып, түстерді таңдап 4 топқа бөліну.1 топ: Шу, 2 топ: Іле, 3 топ: Суяб,4 топ: Тараз

Слайд 1“Тaзa тaқтa” әдісі. Тақтадағы сұрақтарды таңдап жауап беріңіздер.
1. Батыс Түрік

қағанатының жазғы ордасы
2. Қытай деректерінде “он тайпаның” қағаны аталды.
3. Батыс Түрік қағанатының негізін құраған он тайпа қай жерді иемденді?
4. Білге қаған және оның інісі Күлтегін тұсында қайта өркендеген мемлекет.
5. Батыс Түрік қағанаты Қай жылдары өмір сүрді?
6. Батыс Түрік қағанатының дағдарысқа ұшырауына қандай тайпалар арасындағы билік үшін күрес себеп болды?
“Тaзa тaқтa” әдісі. Тақтадағы сұрақтарды таңдап жауап беріңіздер. 1. Батыс Түрік қағанатының жазғы ордасы 2. Қытай деректерінде

Слайд 2Оқушыларға жағымды ахуал қалыптастыра отырып, түстерді таңдап 4 топқа бөліну.
1 топ:

Шу,
2 топ: Іле,
3 топ: Суяб,
4 топ: Тараз


Оқушыларға жағымды ахуал қалыптастыра отырып, түстерді таңдап 4 топқа бөліну.1 топ: Шу, 2 топ: Іле, 3 топ:

Слайд 3Сабақтың тақырыбы: Атлах шайқасы

Зерттеу сұрағы: Неліктен Атлах шайқасын “Халықтар шайқасы”

деп атайды?
Сабақтың тақырыбы: Атлах шайқасы Зерттеу сұрағы: Неліктен Атлах шайқасын “Халықтар шайқасы” деп атайды?

Слайд 43-тапсырма. «Бағытталған оқу әдісі». Мәтінді пайдалана отырып, тапсырма орындау.
1-топқа : Түргештердің

халқы және жер аумағы.( Кесте құру, түсіндіру)

2 топқа: Араб жаулап алушылығы. (картаға белгілеп, ортаға шығып түсіндіру)

3 топқа: Жетісудағы соғдылар: (Себебін анықтап , сызба құру, ортаға шығып түсіндіру)

4 топқа Қытаймен күрес. Атлах шайқасы. (кескін картаға жобасын түсіріп, ортаға шығып түсіндіру)

3-тапсырма. «Бағытталған оқу әдісі». Мәтінді пайдалана отырып, тапсырма орындау.1-топқа : Түргештердің халқы және жер аумағы.( Кесте құру,

Слайд 5«Білім бәйтерегі» .
Стикерді алып, өзіңізге рефлексия жасап, тақтадағы «Білім бәйтерегінің»

бөліктеріне апарып жапсырыңыз.
1.Бәйтеректің төменгі бөлігі- Тақырыпты толық меңгере алмадым. Әлі де сұрақтарым бар
2.Бәйтеректің ортаңғы бөлігі – Тақырыпты түсіндім. Бірақ тапсырмаларды орындау кезінде қиналдым.
3. Бәйтеректің жоғарғы бөлігі – Тақырыпты толық түсіндім. Сабақ сәтті өтті.

«Білім бәйтерегі» . Стикерді алып, өзіңізге рефлексия жасап, тақтадағы «Білім бәйтерегінің» бөліктеріне апарып жапсырыңыз.1.Бәйтеректің төменгі бөлігі- Тақырыпты

Слайд 6Сабақты бекіту. «Инсерт әдісі»
(Оқушылардың алдына ақ парақ беремін, оқушылар сабаққа қатысты

бір сөз жазады, мен үш шапалақ жасағаннан кейін келесі топқа ауыстырады, солай төрт топ өз сөздерін жазады. Соңында жинап алып қай параққа сөз көп жазылған сол парақтағы сөздерді оқимын оқушылар сол сөздерге байланыстырып жауап береді.)
Сабақты бекіту. «Инсерт әдісі»(Оқушылардың алдына ақ парақ беремін, оқушылар сабаққа қатысты бір сөз жазады, мен үш шапалақ

Слайд 7Үйге тапсырма: Атлах шайқасына теңдес қазақ жерінде өткен 1 шайқаспен салыстырып

50-60 сөзден тұратын эссе жазу.


Оқушыларды бағалау.
Үйге тапсырма: Атлах шайқасына теңдес қазақ жерінде өткен 1 шайқаспен салыстырып 50-60 сөзден тұратын эссе жазу.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть