Презентация, доклад на тему Становление олигофренопедагогики как науки

Содержание

Великая французская буржуазная революция (1789—1799)в 1793 г. Конвент в Декларации прав человека объявил, что общественная помощь несчастным членам общества является обязанностью государства, а не делом милостыни.исследования Пинеляисследования Эскироля исследования Итара

Слайд 1Становление олигофренопедагогики как науки

Становление олигофренопедагогики как науки

Слайд 2Великая французская буржуазная революция (1789—1799)
в 1793 г. Конвент в Декларации прав

человека объявил, что общественная помощь несчастным членам общества является обязанностью государства, а не делом милостыни.

исследования Пинеля

исследования Эскироля

исследования Итара

Великая французская буржуазная революция (1789—1799)в 1793 г. Конвент в Декларации прав человека объявил, что общественная помощь несчастным

Слайд 3Филипп Пинель (1745—1826)
Впервые снял цепи с душевнобольных
Установил между врачами и

больными отношения, основанные на доверии и внимании.
Филипп Пинель (1745—1826) Впервые снял цепи с душевнобольныхУстановил между врачами и больными отношения, основанные на доверии и

Слайд 4Филипп Пинель (1745—1826)
Дал свою классификацию душевных болезней
Психоз
Тупоумие особая форма
Идиотия особая

форма
Филипп Пинель (1745—1826) Дал свою классификацию душевных болезнейПсихозТупоумие особая формаИдиотия особая форма

Слайд 5Был одним из первых психиатров, рассматривавших идиотию как психическое заболевание, при

котором наблюдается остановка в развитии интеллектуальных или аффективных способностей


Филипп Пинель (1745—1826)

Был одним из первых психиатров, рассматривавших идиотию как психическое заболевание, при котором наблюдается остановка в развитии интеллектуальных

Слайд 6Близкое к животному
отсутствие всех чувств, вплоть до физ., потребно-стей

4 вида

идиотии

Филипп Пинель (1745—1826)

Частичная дикость

имеются некоторые понятия и физ., потребно-сти

в какой-то степени имеются разум и речь

Глупость

Имбецилизм

постепенное ухудшение некогда имевшегося разума

Близкое к животномуотсутствие всех чувств, вплоть до физ., потребно-стей 4 вида идиотииФилипп Пинель (1745—1826) Частичная дикостьимеются некоторые

Слайд 7Филипп Пинель (1745—1826)
Различает две клинические формы слабоумия
Врожденную
Приобретенную

Филипп Пинель (1745—1826) Различает две клинические формы слабоумияВрожденнуюПриобретенную

Слайд 8Жан-Этьен-Доминик Эскироль (1772—1840)
Впервые указал на то, что идиотия — не болезнь,

а состояние, которое характеризуется тем, что при нем умственные способности никогда не проявлялись или же не развились в течение жизни.
Эскироль впервые четко разграничил врожденное и приобретенное слабоумие.
Жан-Этьен-Доминик Эскироль (1772—1840)Впервые указал на то, что идиотия — не болезнь, а состояние, которое характеризуется тем, что

Слайд 9Жан-Этьен-Доминик Эскироль (1772—1840)
На основе состояния речевого развития различает пять групп слабоумных:
Имбецилики I

степени

Имбецилики II степени

Идиоты I степени

Идиоты II степени

Идиоты III степени

имеют свободную и легко понимаемую речь

имеют легко понимаемую речь и ограниченный запас слов

пользуются короткими словами и фразами

пользуются только односложными словами и выкриками

не имеют никакой речи

Жан-Этьен-Доминик Эскироль (1772—1840)На основе состояния речевого развития различает пять групп слабоумных:Имбецилики I степениИмбецилики II степениИдиоты I степениИдиоты

Слайд 10
Жан-Этьен-Доминик Эскироль (1772—1840)
На основе состояния эмоционального развития различает две группы

слабоумных:

Послушные и услужливые субъекты, оказывающиеся в состоянии приобрести небольшой объем знаний

Субъекты с неравномерным развитием способностей и неустойчивым поведением

Жан-Этьен-Доминик Эскироль (1772—1840)На основе состояния эмоционального развития различает две группы слабоумных:Послушные и услужливые субъекты, оказывающиеся в

Слайд 11
Эскироль не выработал универсального определения сущности слабоумия, не дал единой

классификации слабоумия. Но именно он положил начало клиническому и психологическому изучению слабоумия.

Жан-Этьен-Доминик Эскироль (1772—1840)

Эскироль не выработал универсального определения сущности слабоумия, не дал единой классификации слабоумия. Но именно он положил

Слайд 12Жан Марк Гаспар Итар(1775—1838)
Французским психиатром практически была доказана возможность воспитывать

и обучать слабоумных
Жан Марк Гаспар Итар(1775—1838) Французским психиатром практически была доказана возможность воспитывать и обучать слабоумных

Слайд 13В лесах Авейрона охотники нашли совершенно одичавшего мальчика в возрасте ~

12 лет

Этот мальчик должен был разрешить многовековый спор: какое влияние оказывает цивилизация на человека?

Наблюдения за авейронским дикарем, которому дали имя Виктор, должны были пролить свет на проблему о влиянии природы и цивилизации на человеческую личность.

В лесах Авейрона охотники нашли совершенно одичавшего мальчика в возрасте ~ 12 летЭтот мальчик должен был разрешить

Слайд 14Пинель, обследовавший Виктора, признал, что он неизлечимый идиот, который не подлежит

воспитанию

Поручил заняться мальчиком врачу Национального института глухонемых Итару

Пинель, обследовавший Виктора, признал, что он неизлечимый идиот, который не подлежит воспитаниюПоручил заняться мальчиком врачу Национального института

Слайд 15Итар решил использовать в процессе воспитания Виктора методы, основанные на развитии

чувств

Воспитывал у Виктора человеческие потребности, привязанности, стремление к комфорту, разборчивость в пище, чистоплотность. Много внимания он уделял воспитанию речи. В этом плане Итару удалось добиться многого.

Итар решил использовать в процессе воспитания Виктора методы, основанные на развитии чувствВоспитывал у Виктора человеческие потребности, привязанности,

Слайд 16Итар не сделал Виктора нормальным человеком. Однако он убедил окружающих в

том, что даже самые глубокие идиоты небезнадежны и способны к совершенствованию.

Опыт Итара был положен в основу всех систем воспитания и обучения слабоумных, которые создавались в первой половине XIX в

Итар не сделал Виктора нормальным человеком. Однако он убедил окружающих в том, что даже самые глубокие идиоты

Слайд 17По книге Ханания Самсоновича Замского
«История олигофренопедагогики»

По книге Ханания Самсоновича Замского«История олигофренопедагогики»
Скачать презентацию

Похожие презентации

Токмухамедов Кален Хусаинович Токмухамедов Кален Хусаинович 241
Презентация по теме Страхование в туризме Презентация по теме Страхование в туризме 456
Исследовательский проект Судьба человека в истории страны (на примере жизни А.И.Петелина) - презентация Исследовательский проект Судьба человека в истории страны (на примере жизни А.И.Петелина) - презентация 208
Ценности человеческой жизни по роману Н. Ф. Ильбекова Чёрный хлеб Ценности человеческой жизни по роману Н. Ф. Ильбекова Чёрный хлеб 321
Органы управления и контрольно измерительные приборы ЗИЛ-130 Органы управления и контрольно измерительные приборы ЗИЛ-130 358
Шаблон для создания презентаций Детский Шаблон для создания презентаций Детский 148

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть