Презентация, доклад на тему Создание условий для адаптации детей – мигрантов в современной российской школе

ОТКРЫТЫЙ КРАСНОДАРСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИНИЦИАТИВ
«НОВЫЕ ИДЕИ – НОВОЙ ШКОЛЕ»

Автор: Тимофеева Татьяна Геннадьевна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 20 г. Краснодара

в мире, наблюдается значительный прирост мигрантов на территории России.
По данным ФМС в 2016 году в нашей стране находится около 10 миллионов иностранных граждан.

Таким образом, становится актуальной проблема обучения детей из семей трудовых мигрантов, беженцев, вынужденных
переселенцев.

ст. 78

«Иностранные граждане обладают равными с гражданами РФ правами на получение дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования… на общедоступной и бесплатной основе».

языком;
трудности адаптации детей-мигрантов в современной российской школе в связи с разницей в национальных (религиозных) традициях.

в новой социальной среде.

очередь через овладение русским языком.
2. Использовать школьную среду, как средство социально-психологической адаптации детей-мигрантов в обществе.
3.Проводить информационно-разъяснительную работу с родителями.

ребенок русским устным и русским письменным, насколько велик его словарный запас, есть ли теоретические знания русского языка и возможно ли обучать ребенка учебным предметам на русском? Хватит ли его знаний для успешного обучения?

т.п.
Составление рассказа по серии сюжетных картинок.
Чтение текста на русском языке и беседа по данному тексту
для выявления уровня
понимания прочитанного.
Списывание текста.
Диктант.

учителя, который составляет индивидуальную программу обучения.
Для детей-мигрантов необходимо , чтобы педагог владел методикой преподавания русского языка как иностранного, что является принципиальным отличием.
Все задания подбираются с учетом возрастных и психологических особенностей ребенка.

имеют представления о современной российской системе образования.
Родители имеют право выбрать семейную форму обучения с углубленным изучением русского языка или очную форму обучения.

происходит одновременно с изучением языка.

Интеграция предполагает изучение местной культуры и традиций.

языка, освоении жизненного пространства.

время.
Невозможно успешное обучение детей-мигрантов без знания государственного языка – русского.
Методика преподавания русского языка как иностранного должна стать основной в обучении детей – мигрантов
Неотъемлемой частью адаптации и интеграции детей – мигрантов в российскую среду является знакомство и изучение местных культурных традиций.
Проведение просветительскую работу среди родителей данной категории учащихся.