Презентация, доклад на тему Современный урок с позиции здоровьесберегающих технологий в рамках ФГОС

технологий в рамках ФГОС»

«Забота о здоровье ребёнка –это
не просто комплекс санитарно-
гигиенических норм и правил…
и не свод требований к режиму,
питанию, труду, отдыху. Это прежде
всего забота о гармоничной полноте
всех физических и духовных сил, и
венцом этой гармонии является
радость творчества»
В.А.Сухомлинский

а не только отсутствие болезней и физических недостатков

а не только отсутствие болезней и физических недостатков

Здоровьесберегающие технологии
это специально организованное взаимодействие детей и педагога;
процесс, направленный на обеспечение физического, психического и социального благополучия ребенка.

обучения технология дифференцированного обучения технология рефлексивного обучения педагогика сотрудничества технология игровых методов

Образовательные технологии здоровьесберегающей направленности

– учитель, совместно с детьми, добывает информацию, построенную таким образом, чтобы стимулировать вопросы учащихся.

На 2 этапе - учащиеся задают вопросы.

На 3 этапе - учитель и дети находят на них ответы.

помещения;
уровень шума;
место и длительность применения ТСО

Характеристика
здоровьесберегающего урока

изучение культуры здоровья,
элементы индивидуализации обучения,
наличие мотивации на здоровый образ жизни учителя и учеников,
интерес к учебе, желание идти в школу,
наличие физкультминуток,
наличие гигиенического контроля.

и его индивидуальных психофизических особенностей при выборе форм, методов и средств обучения;
структурирование урока на три части в зависимости от уровня умственной работоспособности учащихся (вводная часть, основная и заключительная)
использование здоровьесберегающих действий для сохранения работоспособности и расширения функциональных возможностей организма учащихся.

рук

Гимнастика для глаз

Пальчиковая гимнастика

Минутки релаксации

Оздоровительные минутки