ФОРМИРОВАНИЕ ПК и ок для специальности ПО ТОП -50
15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Современные образовательные технологии, используемые при обучении инженерной и компьютерной графики и ФОРМИРОВАНИЕ ПК и ок для специальности ПО ТОП -50
Содержание
- 1. Современные образовательные технологии, используемые при обучении инженерной и компьютерной графики и ФОРМИРОВАНИЕ ПК и ок для специальности ПО ТОП -50
- 2. ТРЕБОВАНИЕ РАБОТАДАТЕЛЕЙ ПРИ ПОДБОРЕ СПЕЦИАЛИСТОВ
- 3. Все субъекты системы СПО не удовлетворены ее
- 4. Конкурсное задание Компетенция «Полимеханика» «Выполнение
- 5. Место Инженерной и компьютерной графики в условиях
- 6. Детализация критериев оценки
- 7. Чертеж называют величайшим изобретением человеческой мысли «Это
- 8. Использование профессиональных стандартов и технологий движения WorldSkills
- 9. ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ инженерной и КОМПЬЮТЕРНОЙ графики
- 10. ВЫПОЛНЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ В ручную и с помощью программы компас-3D
- 11. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ кабинета
- 12. Задания связанные с будущей профессией
- 13. Компьютер и интерактивная доска дает зрительное и слуховое восприятие материала
- 14. Комплект заданий для изучения ИНТЕРФЕЙСА И ПРИМИТИВНЫХ КОМАНД программЫ КОМПАС-3D
- 15. МЕТОД ПРОЕКТОВ
- 16. Проблемные задачи
- 17. Выполнение графической части курсового и дипломного проектов в программе компас-3D
- 18. Совершенствование умений и навыков работы в КОМПАС-3D
- 19. Амортизатор в сборе
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. приложения Валы и механические передачи 2d
- 28. Слайд 28
- 29. Применение навыков работы в компас-3D в других УД и МДК ВЫБОР ТИПА ОТРАЖЕНИЯ МОДЕЛИ
- 30. Алгоритм работы в программе КОМПАС-SHAFT
- 31. РАЗРАБОТКА ЧЕРТЕЖА ЗУБЧАТОГО КОЛЕСА В ПРОГРАММЕ КОМПАС-SHAFT
- 32. ВЫВОДЫ Использование на занятиях программы КОМПАС-3D дает
ТРЕБОВАНИЕ РАБОТАДАТЕЛЕЙ ПРИ ПОДБОРЕ СПЕЦИАЛИСТОВ
Слайд 1 современные образовательные технологии, используемые при обучении инженерной и компьютерной графики и
Слайд 3Все субъекты системы СПО не удовлетворены ее состоянием
РАБОТОДАТЕЛИ
Дефицит молодых специалистов по
ряду
профессий
Низкое качество подготовки выпускников СПО
профессий
Низкое качество подготовки выпускников СПО
Студенты
Преподаватели
Государство
Устаревшая материально-техническая база СПО
Дефицит молодых, активных, талантливых
преподавателей
Низкая заработная плата
«Плохие» абитуриенты
Значительные расходы, низкое качество
результата
Отсутствие положительной динамики
Слайд 4
Конкурсное задание
Компетенция «Полимеханика»
«Выполнение сборочного чертежа детали, создание ее 3D-модели, разработка
технологического процесса ее производства, проектирование управляющей программы»
Амортизатор роликовый
Амортизатор роликовый
Слайд 5Место Инженерной и компьютерной графики в условиях Внедрения профессиональных стандартов и
стандартов WorldSkills
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Максимальное количество баллов, которое может получить участник – 100
Слайд 7Чертеж называют величайшим изобретением человеческой мысли
«Это язык, необходимый инженеру,
создающему какой-либо проект,
а также всем тем, кто должен руководить его осуществлением,
и, наконец, мастерам, которые должны сами изготавливать
различные части».
а также всем тем, кто должен руководить его осуществлением,
и, наконец, мастерам, которые должны сами изготавливать
различные части».
Гаспар Монж (1746-1818)
Слайд 8Использование профессиональных стандартов и технологий движения WorldSkills
ЗАДАЧИ
Разработать действительно новые по
своему содержанию и форме реализации образовательные программы для ТОП-50.
Отработать технологии вывода «очень средних» выпускников 9-11 классов на мировой уровень владения рабочей профессией
Сформировать необходимую и достаточную номенклатуру современного учебно-лабораторного оборудования по ТОП-50
Отработать модели интеграции конкурсных заданий WorldSkills в процедуры промежуточной и итоговой аттестации
Отработать методики раннего выявления обучающихся, имеющих выдающиеся способности к овладению профессией, и подготовки их к участию в чемпионатах профессионального мастерства
Применять современные образовательные технологий, широко используя на занятиях практикоориентированный и метод проектов, ИКТ
Актуализировать УМК по УД и ПМ к новым стандартам
Отработать технологии вывода «очень средних» выпускников 9-11 классов на мировой уровень владения рабочей профессией
Сформировать необходимую и достаточную номенклатуру современного учебно-лабораторного оборудования по ТОП-50
Отработать модели интеграции конкурсных заданий WorldSkills в процедуры промежуточной и итоговой аттестации
Отработать методики раннего выявления обучающихся, имеющих выдающиеся способности к овладению профессией, и подготовки их к участию в чемпионатах профессионального мастерства
Применять современные образовательные технологий, широко используя на занятиях практикоориентированный и метод проектов, ИКТ
Актуализировать УМК по УД и ПМ к новым стандартам
Слайд 32ВЫВОДЫ
Использование на занятиях программы КОМПАС-3D дает возможность решать следующие задачи:
•
активизировать познавательную деятельность студентов на занятиях, развить у них пространственное мышление, повысить эффективность усвоения учебного материала;
• овладеть основами компьютерной графики, информационной культуры, умением осуществлять обработку информации;
• производить в сжатое время необходимые расчеты параметров механических передач тел вращения:
• сократить сроки и трудоемкость при разработке технологического процесса в курсовом и дипломном проектировании;
• развить навыки исследовательской деятельности на базе реализации возможностей информационных технологий.
• овладеть основами компьютерной графики, информационной культуры, умением осуществлять обработку информации;
• производить в сжатое время необходимые расчеты параметров механических передач тел вращения:
• сократить сроки и трудоемкость при разработке технологического процесса в курсовом и дипломном проектировании;
• развить навыки исследовательской деятельности на базе реализации возможностей информационных технологий.
