Викторовна
Учитель физики МБОУ «Гимнизия №1»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Социальное партнерство - образовательный ресурс для развития исследовательской деятельности учащихся.
Содержание
- 1. Социальное партнерство - образовательный ресурс для развития исследовательской деятельности учащихся.
- 2. задача школы - самоопределениеПомочь учащемуся самоопределиться при
- 3. Что означает словосочетание «социальное партнерство»?Социальное» - значит
- 4. Социальные партнеры МБОУ «Гимнизия №1»Центральная городская
- 5. План мероприятий с социальным партнером ОАО «Газпромнефть – ННГФ»
- 6. Формы работы
- 7. Экскурсии
- 8. Лекции и семинары
- 9. Прохождение практики
- 10. Российского турнира для школьников «Умножая таланты», проводимой
- 11. Защита проектов
- 12. Слайд 12
- 13. проблема
- 14. цельИсследовать возможность плавления парафина на стенках ствола скважины путем создания индукционного тока в трубе
- 15. Гипотезаесли спустить в ствол скважины прибор с
- 16. Предлагаемое устройствоКатушка переменного тока Высокого напряженияЭлектронагревательный элементНаконечник нагревательного элемента
- 17. «Социальное партнерство» • совместная деятельность принесла школе дополнительные
задача школы - самоопределениеПомочь учащемуся самоопределиться при выборе профессииСформировать мировоззрение, четкую жизненную позицию, социальный интеллект для решения данной проблемы Развивать социальное партнерство
Слайд 1Социальное партнерство - образовательный ресурс для развития исследовательской деятельности учащихся
Касьяненко Валентина
Слайд 2задача школы - самоопределение
Помочь учащемуся самоопределиться при выборе профессии
Сформировать мировоззрение, четкую
жизненную позицию, социальный интеллект
для решения данной проблемы
Развивать социальное партнерство
Слайд 3Что означает словосочетание «социальное партнерство»?
Социальное» - значит общественное;
«Партнер» (от французского слова
le partenaire — партнер, компаньон – участник совместной деятельности);
«социальное партнерство» - это совместная деятельность, направленная на согласование интересов и решение проблем.
«социальное партнерство» - это совместная деятельность, направленная на согласование интересов и решение проблем.
Слайд 4Социальные партнеры МБОУ
«Гимнизия №1»
Центральная городская больница Города Ноябрьск (с 2015-2016
уч. года)
ОАО «Газпромнефть -Ноябрьскнефтегазгеофизики»
(с 2014-2015 уч. года)
Слайд 10Российского турнира для школьников «Умножая таланты», проводимой в рамках программы социальных
инвестиций «Родные города» компании «Газпром нефть».
Слайд 14цель
Исследовать возможность плавления парафина на стенках ствола скважины путем создания индукционного
тока в трубе
Слайд 15Гипотеза
если спустить в ствол скважины прибор с вмонтированной катушкой переменного тока,
то индукционный ток, вырабатываемый в железном стволе, разогреет трубу, что позволит выплавить парафин.
Слайд 16Предлагаемое устройство
Катушка переменного тока
Высокого напряжения
Электронагревательный элемент
Наконечник
нагревательного
элемента
Слайд 17«Социальное партнерство»
• совместная деятельность принесла школе дополнительные знания в области науки
геофизика, провела связь основы науки физики и геофизики;
• дала возможность расширить использование специфических приборов, которые невозможно иметь в кабинете физики, способствующие применению более широкого спектра исследований;
• Способствует профориентации учащихся, через понимание особенности профессии после практического применения.
• дала возможность расширить использование специфических приборов, которые невозможно иметь в кабинете физики, способствующие применению более широкого спектра исследований;
• Способствует профориентации учащихся, через понимание особенности профессии после практического применения.
