образования в условиях реализации ФГОС СПО»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Система профессионального взаимодействия в инновационном пространстве – основа достижения качества образования в условиях реализации ФГОС СПО
Содержание
- 1. Система профессионального взаимодействия в инновационном пространстве – основа достижения качества образования в условиях реализации ФГОС СПО
- 2. «Без стремления к методической работе преподаватель неизбежно
- 3. Профессиональная компетентность – способность специалиста решать различного рода
- 4. Принципы профессионального взаимодействия:СамопознаниеСаморазвитие и самореализация Практическая направленность Научность Генерализация информации
- 5. Спасибо за внимание!
«Без стремления к методической работе преподаватель неизбежно попадает во власть трех демонов: механистичности, рутинности, банальности. Он деревенеет, каменеет, опускается».(А. Дистерверг)Цель педагогических чтений: создание условий для профессионального общения, обмена опытом работы, активизация взаимодействия педагогов в достижении качественного
Слайд 1
«Система профессионального взаимодействия в инновационном пространстве – основа достижения качества
Слайд 2«Без стремления к методической работе преподаватель
неизбежно попадает во власть трех
демонов:
механистичности, рутинности, банальности. Он деревенеет, каменеет, опускается».
(А. Дистерверг)
механистичности, рутинности, банальности. Он деревенеет, каменеет, опускается».
(А. Дистерверг)
Цель педагогических чтений: создание условий для профессионального общения, обмена опытом работы, активизация взаимодействия педагогов в достижении качественного результата образования.
Слайд 3Профессиональная компетентность
– способность специалиста решать различного рода профессиональные проблемы, задачи на
основе имеющегося опыта, знаний и ценностей.
Определяя роль ПОО в развитии профессиональной компетентности педагогов, необходимо ответить на два вопроса:
1. Для чего необходимо профессиональное взаимодействие?
2. Какие потребности можно удовлетворить с помощью профессионального взаимодействия?
Определяя роль ПОО в развитии профессиональной компетентности педагогов, необходимо ответить на два вопроса:
1. Для чего необходимо профессиональное взаимодействие?
2. Какие потребности можно удовлетворить с помощью профессионального взаимодействия?
Слайд 4
Принципы профессионального взаимодействия:
Самопознание
Саморазвитие и самореализация
Практическая направленность
Научность
Генерализация информации
