- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Шевченко Життя і творчість
Содержание
- 1. Шевченко Життя і творчість
- 2. БЛАГОСЛОВЕН ТОЙ
- 3. У літературі кожного
- 4. МЕТА: Показати неповторність творчої спадщини
- 5. Тарас Григорович Шевченко народився 25 лютого (9
- 6. Слайд 6
- 7. ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ Яким я уявляю Великого Кобзаря?Яка
- 8. Благословен той день і час, Коли прослалась
- 9. ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯЯким я уявляю Великого Кобзаря?Яка
- 10. Слайд 10
- 11. ЯКІ ПОДІЇ В ЖИТТІ ШЕВЧЕНКА ВІДБУЛИСЯ У
- 12. ДУЖЕ МАЛО СВІТЛОГО ЗАЛИШИЛОСЯ В ПАМ’ЯТІ ШЕВЧЕНКА
- 13. ЛИХЕ СИРІТСЬКЕ ЖИТТЯ НЕ ВБИЛО ДОПИТЛИВОСТІ, НЕ
- 14. ПОВЕРНУВШИСЬ ДО КИРИЛІВКИ, ТАРАС СТАЄ ПАСТУХОМ ОТАРИ
- 15. 1832Р. ЕНГЕЛЬГАРДТ
- 16. 1835р. У Петербурзі
- 17. Згодом відбувається знайомство Шевченка з К. Брюлловим і
- 18. АКАДЕМІЯ МИСТЕЦТВ 21 травня 1838р. Шевченка зараховують стороннім
- 19. Успішно працює він і в жанрі портрета
- 20. РАННЯ ТВОРЧІСТЬ(1838-1843РР.)Основні мотиви: сирітство і соціальна нерівність;(“Тяжко-важко
- 21. Слайд 21
- 22. Вірші Шевченко почав писати ще кріпаком, за
- 23. 1. НАРОДНА ТА РОМАНТИЧНА СПРЯМОВАНІСТЬ У
- 24. 2. ГЕРОЇЧНЕ МИНУЛЕ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ В
- 25. ДУМИ МОЇ, ДУМИ МОЇ, ЛИХО
- 26. ОСНОВНІ ТВОРИ Балади «Причинна», «Тополя», поеми «Сова»,
- 27. БАЛАДА “ПРИЧИННА” 1837Р.Одним із дебютних творів Т.
- 28. ЖАНРОВІ ОСОБЛИВОСТІ Це балада, ліро-епічна пісня. Твір
- 29. РЕВЕ ТА СТОГНЕ ДНІПР ШИРОКИЙ АВТОР МУЗИКИ ДО НЕЇ — КОМПОЗИТОР ДАНИЛО КРИЖАНІВСЬКИЙ
- 30. “КОБЗАР” 1840Р. “Ця маленька книжечка відразу відкрила
- 31. І ЗАБРИНІЛА НАЙПЕРШОЮ СУМНОЮ СТРУНОЮ ДОЛЯ ЖІНОЧА.
- 32. ПОЕМА “КАТЕРИНА” ПРИСВЯЧЕНА
- 33. ДРАМА “ НАЗАР СТОДОЛЯ”Історична тематика представлена і
- 34. ВІРШ “ ДО ОСНОВ ЯНЕНКА” Тема-сум
- 35. ПОЕМА “ ГАЙДАМАКИ”Поема “Гайдамаки”,
- 36. ПОЕМА “ГАЙДАМАКИ”, НАПИСАНА ШЕВЧЕНКОМ В 1841 РОЦІ,
- 37. 1841р. вийшла історична поема Шевченка “Гайдамаки” (написана
- 38. ЗОЛОТИЙ ПЕРІОД ТВОРЧОСТІ 1843-1847
- 39. ЗНАТИ: ПРИЧИНИ ЗМІНИ ШЕВЧЕНКОВОГО СВІТОГЛЯДУ 1843
- 40. ПЕРІОД ТРЬОХ ЛІТПеріод трьох
- 41. Новий період творчості Шевченка охоплює роки 1843
- 42. Спілкувався з селянами, познайомився з численними представниками
- 43. 1843 Р. НАРЕШТІ, НАРЕШТІ ШЕВЧЕНКО НА РІДНІЙ
- 44. АЖУРНА ПИЛКА
- 45. Весною 1845р. Шевченко після надання йому Радою
- 46. Слайд 46
- 47. На Україні Шевченко написав два поетичних твори
- 48. СПІВЕЦЬ ПОКРІПАЧЕНОГО СЕЛЯНСТВА, ТАРАС ШЕВЧЕНКО, НАПИСАВ ПОЕМУ
- 49. ЕПІГРАФ : ДУХ ІСТИНИ СВІТ ПРИЙНЯТИ НЕ
- 50. ПОЕМА “ КАВКАЗ”У своїй поемі
- 51. Викриття загарбницької політики російського самодержавства, показ страждань
- 52. ПОЕМА “ ЄРЕТИК”У
- 53. У ГРУДНІ 1845 РОКУ ШЕВЧЕНКО ТЯЖКО ЗАХВОРІВ.
- 54. СВОЄРІДНИМ ЗАПОВІТОМ НАЩАДКАМ СТАЛО ПОСЛАННЯ Т.ШЕВЧЕНКА “І
- 55. У ПЕРІОД “ТРЬОХ ЛІТ” ПИСЬМЕННИК РОЗРОБЛЯЄ І
- 56. ТЕМА ЗРАДИ СКЛАДАЄ ЗМІСТОВУ ОСНОВУ ОДНІЄЇ З
- 57. “ДАВИДОВІ ПСАЛМИ”
- 58. Весною 1846р. у Києві Шевченко знайомиться з
- 59. 24 БЕРЕЗНЯ 1847 РОКУ ЗА УЧАСТЬ У
- 60. СЛОВО ШЕВЧЕНКА, ЙОГО ЖИТТЯ І ПОДВИГ В
- 61. НАРОДНІ ПРИСЛІВ'ЯШевченко народ
- 62. ПРОДОВЖІТЬ РЕЧЕННЯ /МІКРОФОН/Найбільше з поезії Шевченка мені запам яталося…Мене вразило….Рання творчість Шевченка,на мою думку…Шевченко мені уявляється,як…
- 63. Слайд 63
- 64. Третій період творчості Шевченка припадає на роки заслання (1847-1857).
- 65. ПЕРІОД ЗАСЛАННЯ8 червня
- 66. У 1848р. на клопотання Шевченкових друзів його
- 67. 23 квітня 1850р. Шевченка заарештували за порушення
- 68. Сім років перебування в Новопетровському укріпленні —
- 69. ДЕСЯТИЛІТНЄ ЗАСЛАННЯ ПІДІРВАЛО ЗДОРОВ’Я ПОЕТА ТА ДУХОМ
- 70. В ПОЕМІ “НЕОФІТИ” ШЕВЧЕНКО ПОКАЗАВ ЖОРСТОКУ РОЗПРАВУ
- 71. РОСІЙСЬКОЮ МОВОЮ ШЕВЧЕНКО ЛИСТУВАВСЯ, ВІВ ЩОДЕННИК, НАПИСАВ
- 72. У кінці березня 1858р. Шевченко приїхав до
- 73. У ці роки Шевченко багато працював як
- 74. СВІТОВЕ ЗНАЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ Т.Г.ШЕВЧЕНКА І мене
- 75. ЯКИМ Я УЯВЛЯЮ ВЕЛИКОГО КОБЗАРЯ?Яка роль Шевченка
- 76. КОНКУРС КМІТЛИВИХ Впишіть в клітинки по горизонталі
- 77. НАРОДНІ ПРИСЛІВ'ЯШевченко на Вкраїні – як Пушкін
- 78. ВІКТОРИНА “ЧИ ЗНАЄШ ТИ ПОЕЗІЮ ШЕВЧЕНКА”Кому з
- 79. СЛОВО ШЕВЧЕНКА, ЙОГО ЖИТТЯ І ПОДВИГ В
- 80. « Він був сином мужика – і
- 81. Заслання підірвало здоров'я Шевченка. На початку 1861р.
Слайд 1Тарас Григорович Шевченко
(1814 - 1861)
Презентацію підготувала
Вчитель вищої категорії
Попфолуші С.М.
Слайд 2 БЛАГОСЛОВЕН ТОЙ ДЕНЬ І ЧАС, КОЛИ ПРОСЛАЛАСЬ КИЛИМАМИ ЗЕМЛЯ, ЯКУ СХОДИВ ТАРАС СВОЇМИ БОСИМИ
Слайд 3 У літературі кожного народу серед її великих
Таким поетом для українського народу є Тарас Шевченко, чия безсмертна спадщина – одна з найбільших вершин людського генія.
Тарас Шевченко - велетень духу, митець могутньої творчої сили, непримиренний борець.
Шевченко - явище унікальне. Він – вершинна парость родового дерева, виразник і хранитель народного духу. Він – наш всесвіт…
Слайд 4МЕТА:
Показати неповторність творчої спадщини Т.Г.Шевченка, його значення для
Слайд 5 Тарас Григорович Шевченко народився 25 лютого (9 березня за н. ст.)
“Він був сином мужика і став володарем в царстві духа…Вінбув кріпаком і став велетнем у царстві культури…”
Іван Франко
Слайд 6
Показати неповторність творчої спадщини Т.Г.Шевченка, його значення для розвитку української літератури, домогтися усвідомлення учнями того, що кожна людина неповторна особистість; розвивати уміння ставити навчальні завдання, здатність до моделювання, аналізу; застосовувати набуті знання практично; виховувати інтерес до спадщини Т.Г.Шевченка, прагнення поглибити знання шляхом самостійного читання творів письменника, літератури про нього.
Слайд 7ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ
Яким я уявляю Великого Кобзаря?
Яка роль Шевченка в розвитку
В яких жанрах працював Шевченко-художник?
Назвіть провідні теми творчості Т.Г.Шевченка
Слайд 8Благословен той день і час,
Коли прослалась килимами
Земля, яку сходив
Малими босими ногами,
Земля, яку скропив Тарас
Дрібними росами – сльозами.
Максим Рильський
Слайд 9ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ
Яким я уявляю Великого Кобзаря?
Яка роль Шевченка в розвитку
В яких жанрах працював Шевченко-художник?
Назвіть провідні теми творчості Т.Г.Шевченка
Слайд 10 МОЗГОВИЙ ШТУРМ ПРО
1814-
1825-
1838-
1840-
1843-
1838-
1845-
1 “Заповіт”
2.”Кобзар”
3.Поема “Катерина”
4.Народився Т.Г.Шевченко
5. 22квітня викуплений з кріпатства
6.5поем-”Кавказ”,”Єретик”,”Великий льох”,”Наймичка”,”І мертвим і живим”
7.Залишився круглим сиротою
Слайд 11ЯКІ ПОДІЇ В ЖИТТІ ШЕВЧЕНКА ВІДБУЛИСЯ У ВКАЗАНІ РОКИ.
1814р. – народився
1831р. – приїхав до Петербурга
1838р. – викуплений з кріпацтва
1840р. – виходить «Кобзар»
1845р. – пише «Заповіт»
1847р. – заарештований
1857р. – закінчується період заслання
1860р. – присвоюється звання академіка
1861р. – помер у Петербурзі
Слайд 12ДУЖЕ МАЛО СВІТЛОГО ЗАЛИШИЛОСЯ В ПАМ’ЯТІ ШЕВЧЕНКА ПРО РАННІ РОКИ СВОГО
За що, не знаю, називають
Хатину в гаї тихим раєм.
Я в хаті мучився колись,
Мої там сльози пролились,
Найперші сльози! Я не знаю,
Чи єсть у Бога люте зло,
Щоб у тій хаті не жило?
А хату раєм називають!
Слайд 13ЛИХЕ СИРІТСЬКЕ ЖИТТЯ НЕ ВБИЛО ДОПИТЛИВОСТІ, НЕ ЗАГЛУШИЛО НЕСТРИМНОЇ ЖАГИ ДО
Ти не лукавила зо мною,
Ти другом, братом і сестрою
Сіромі стала. Ти взяла
Мене, маленького за руку,
І в школу хлопця одвела
До п’яного дяка в науку.
“Учися, серденько, колись
З нас будуть люде”,- ти сказала.
А я й послухав, і учивсь,
І вивчився…
Слайд 14ПОВЕРНУВШИСЬ ДО КИРИЛІВКИ, ТАРАС СТАЄ ПАСТУХОМ ОТАРИ ОВЕЦЬ СІЛЬСЬКОЇ ГРОМАДИ, АЛЕ
Мені тринадцятий минало.
Я пас ягнята за селом,
Чи то так сонечко сіяло,
Чи так мені чого було.
Мені так любо-любо стало
Неначе в Бога …
Уже покликали до паю
А я собі у бур’яні
Молюся Богу… І не знаю,
Чого маленькому мені,
Тоді так приязно молилось,
Чого так весело було?...
Слайд 15 1832Р. ЕНГЕЛЬГАРДТ ЗАКОНТРАКТОВУЄ ШЕВЧЕНКА НА ЧОТИРИ РОКИ МАЙСТРОВІ ПЕТЕРБУРЗЬКОГО МАЛЯРНОГО
Хоче малювати,
Прагне він до знань,
Та за це багато
Зазнає знущань.
Ненависний, деспотичний Енгельгардт застає Шевченка за малюванням і жорстоко карає.
Слайд 16 1835р. У Петербурзі з Шевченком познайомився учень
Разом з його учнями Шевченко бере участь у розписах Великого та інших петербурзьких театрів.
Слайд 17 Згодом відбувається знайомство Шевченка з К. Брюлловим і В. Жуковським. Вражені гіркою
К.Брюллов
В.Жуковський
Слайд 18АКАДЕМІЯ МИСТЕЦТВ
21 травня 1838р. Шевченка зараховують стороннім учнем Академії мистецтв. Він
Слайд 19 Успішно працює він і в жанрі портрета (портрети М. Луніна, А.
М. Лунін
А. Лагода
Слайд 20РАННЯ ТВОРЧІСТЬ(1838-1843РР.)
Основні мотиви:
сирітство і соціальна нерівність;
(“Тяжко-важко в світі жити”)
трагічна доля жінки-
(“Катерина”, “Маряна-черниця”)
Тема героїчного минулого України
(“ Іван Підкова”,”До Основяненка” ,”Тарасова ніч”,”Гайдамаки”)
роль митця у суспільному житті (“Думи мої”).
Слайд 22Вірші Шевченко почав писати ще кріпаком, за його свідченням, у 1837р.
Кілька своїх поезій Шевченко у 1838р. віддав Гребінці для публікації в українському альманасі “Ластівка”. Але ще до виходу “Ластівки” (1841)
18 квітня 1840р. з'являється перша збірка Шевченка — “Кобзар”.
Слайд 231. НАРОДНА ТА РОМАНТИЧНА СПРЯМОВАНІСТЬ
У РАННІЙ ТВОРЧОСТІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
Шевченко був
Слайд 242. ГЕРОЇЧНЕ МИНУЛЕ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ
В РАННІЙ ТВОРЧОСТІ Т.Г.ШЕВЧЕНКА
У ранній період
Приваблювала Т.Г.Шевченка і тема боротьби українського народу проти турецько-татарських загарбників. Вперше вона порушена у поемі "Іван Підкова" (1838), також опублікованій у "Кобзарі" 1840 р.
Було колись – в Україні Ревіли гармати; Було колись – запорожці Вміли панувати. Панували, добували І славу, і волю...
Було колись добре жити На тій Україні...
Слайд 26ОСНОВНІ ТВОРИ
Балади «Причинна», «Тополя», поеми «Сова», «Сліпий», «Наймичка», «Відьма», «Іван
Слайд 27БАЛАДА “ПРИЧИННА” 1837Р.
Одним із дебютних творів Т. Шевченка є романтична балада
Слайд 28ЖАНРОВІ ОСОБЛИВОСТІ
Це балада, ліро-епічна пісня.
Твір має фольклорну основу, у ньому
Шевченко використовує такі поетичні фігури, як інверсіяШевченко використовує такі поетичні фігури, як інверсія, градаціяШевченко використовує такі поетичні фігури, як інверсія, градація, перенесення. Завдяки градації та перенесенню змінюється динаміка розповіді. Від різкої трагічної картини бурі на Дніпрі, що служить своєрідним тлом для закоханих, поет поступово змінює ритмічний малюнок у дусі народної пісні: дівчина чекає козака з походу, а коханий, можливо, вже мертвий десь на чужині.
Слайд 30“КОБЗАР” 1840Р.
“Ця маленька книжечка відразу відкрила немов новий світ поезії,
Іван Франко
Вперше «Кобзар» видано 1840Вперше «Кобзар» видано 1840 у Санкт-ПетербурзіВперше «Кобзар» видано 1840 у Санкт-Петербурзі при сприянні Євгена Гребінки. У збірку ввійшло вісім творів: «Перебендя», «Катерина», «Тополя», «Думка» («Нащо мені чорні брови»), «До Основ'яненка», «Іван Підкова», «Тарасова ніч» та «Думи мої, думи мої, лихо мені з вами», що написана спеціально для цього збірника і є як би епіграфом не тільки до цього видання, але і до усієї творчості Тараса Шевченка.
Після видання цієї збірки й самого Тараса ШевченкаПісля видання цієї збірки й самого Тараса Шевченка почали називати кобзарем. Навіть сам Тарас Шевченко після своїх деяких повістей починав підписуватись «Кобзар Дармограй».
Слайд 31І ЗАБРИНІЛА НАЙПЕРШОЮ СУМНОЮ СТРУНОЮ ДОЛЯ ЖІНОЧА. ДОЛЯ МАТЕРІ, СЕСТРИ, ОКСАНИ,
Доню моя, доню моя,
Цвіте мій рожевий!
Як ягідку, як пташечку,
Кохала, ростила
На лишенько…Доню моя,
Що ти наробила?..
Оддячила!.. Іди ж, шукай
У Москві свекруху.
Не слухала моїх речей,
То її послухай.
Слайд 32 ПОЕМА “КАТЕРИНА”
ПРИСВЯЧЕНА ЖУКОВСЬКОМУ
Це ліро-епічна
Слайд 33ДРАМА “ НАЗАР СТОДОЛЯ”
Історична тематика представлена і в Шевченковій драматургії раннього
Слайд 34ВІРШ “ ДО ОСНОВ ЯНЕНКА”
Тема-сум за славним козацьким минулим
Головна думка-заклик Шевченка писати про боротьбу козаків за свою свободу
Наша дума, наша пісня
Не вмре, не загине…
От де ,люде, наша слава,
Слава України!
Слайд 35 ПОЕМА “ ГАЙДАМАКИ”
Поема “Гайдамаки”, написана Шевченком в 1841
Слайд 37 1841р. вийшла історична поема Шевченка “Гайдамаки” (написана у 1839 — 1841
1842р. пише драматизовану соціально-побутову поему російською мовою “Слепая”. Того ж року створює історичну поему “Гамалія” (вийшла окремою книжкою 1844р.).
Кінцем лютого 1843р. датована історико-побутова драма “Назар Стодоля” (написана російською мовою, відома лише в українському перекладі). У 1844 — 1845 рр. її поставив аматорський гурток при Медико-хірургічній академії в Петербурзі.
Слайд 39ЗНАТИ: ПРИЧИНИ ЗМІНИ ШЕВЧЕНКОВОГО СВІТОГЛЯДУ 1843 Р. І ЇХ ВТІЛЕННЯ У
вміти:
пояснити зміни в творчості Кобзаря, опираючись на текст поезії “Три літа”;
знайти головні відмінності від творів попереднього періоду за текстами творів “Сон”, “Кавказ”, “Єретик” та ін.
Слайд 40 ПЕРІОД ТРЬОХ ЛІТ
Період трьох літ - так називають
Слайд 41 Новий період творчості Шевченка охоплює роки 1843 — 1847 (до арешту)
Слайд 42 Спілкувався з селянами, познайомився з численними представниками української інтелігенції й освіченими
Перша подорож Шевченка на Україну продовжувалася близько восьми місяців. Виїхавши з Петербурга у травні 1843р., поет відвідав десятки міст і сіл України (рідну Кирилівку, Київ, Полтавщину, Хортицю, Чигирин тощо).
Т.Г.Шевченко. Собор святого Олександра в Києві
Слайд 431843 Р. НАРЕШТІ, НАРЕШТІ ШЕВЧЕНКО НА РІДНІЙ УКРАЇНІ! ТА РАДІСТЬ ЗУСТРІЧІ
Село неначе погоріло,
Неначе люде подуріли,
Німі на панщину ідуть
І діточок своїх ведуть!..
І не в однім отім селі,
А скрізь на славній Україні
Людей у ярма запрягли
Пани лукаві...
Слайд 44 АЖУРНА ПИЛКА
ПИТАННЯ:
Що сталося в житті
Коли поет востаннє бачив рідну землю?
Якою він уявляв її собі на чужині (за творами “Причинна”, “Гайдамаки”)?
Що він там побачив?
Як відрізнялися Україна в уяві Кобзаря і насправді?
Як це позначилося на його творах?
Слайд 45
Весною 1845р. Шевченко після надання йому Радою Академії мистецтв звання некласного
З жовтня по грудень 1845р. пише один за одним твори “Єретик”, “Сліпий”, “Наймичка”, “Кавказ”, “І мертвим, і живим...”, “Холодний яр”, “Як умру, то поховайте” (“Заповіт”) та ін. Усі свої поезії 1843 — 1845 рр. (крім поеми “Тризна”) він переписує в альбом, якому дає назву “Три літа”.
1846р. створює балади “Лілея” і “Русалка”, а 1847р. (до арешту) — поему “Осика”. Тоді ж він задумує нове видання “Кобзаря”, куди мали увійти його твори 1843 — 1847 рр.
Слайд 46
Позиції реалізму відображена у останньому вірші рукописного альбому “Три літа”. Тут письменник, зокрема, стверджує, що в нього назавжди висохли романтичні сльози, “що лилися з Катрусею в московській дорозі”, “що молились з козаками в турецькій неволі”. Митець став рішучим борцем:
І тепер я розбитеє Серце ядом гою, І не плачу, й не співаю, А вию совою.
Слайд 47 На Україні Шевченко написав два поетичних твори — російською мовою поему
Та, повернувшись до Петербурга наприкінці лютого 1844р., він під враженням побаченого на Україні пише ряд творів (зокрема, поему “Сон”), які остаточно визначили подальший його шлях як поета.
Слайд 48СПІВЕЦЬ ПОКРІПАЧЕНОГО СЕЛЯНСТВА, ТАРАС ШЕВЧЕНКО, НАПИСАВ ПОЕМУ “СОН”, ПОВЕРНУВШИСЬ З УКРАЇНИ,
Сатиричною картиною всього тогочасного суспільства стає знаменитий вступ до поеми. У ньому викриваються ненажерливі магнати (”Той неситим оком За край світа зазирає, Чи нема країни, Щоб загарбать…”), шахраї (”Той тузами обирає свата в його хаті”), богобоязливі лицеміри, що в будь-який момент готові запустить “пазурі в печінку”, без’язика і безпринципна інтелігенція — “братія”, що “мовчить собі, витріщивши очі”. Гротеск, сарказм, іронія — типові художні засоби першого в українській літературі твору політичної сатири. Водночас важливе місце в поемі займають умовність і фантастика.
Слайд 49ЕПІГРАФ : ДУХ ІСТИНИ СВІТ ПРИЙНЯТИ НЕ МОЖЕ, БО БАЧИТЬ ЙОГО
Те, що описав Т.Г.Шевченка у поемі “Сон” існує і сьогодні, тому ви повинні самі “впізнати” зображених:
хто “... щедрий та розкішний все храми мурує, та отечество так любить, так за ним жалкує, так із нього сердешного кров, як воду точить!”
, хто “За край світа заглядає, чи нема країни, щоб загарбать...”,
що за “братія мовчить собі, витріщивши очі”.
Слайд 50 ПОЕМА “ КАВКАЗ”
У своїй поемі “Кавказ” він пристрасно виступає
Слайд 51 Викриття загарбницької політики російського самодержавства, показ страждань поневолених ним народів складають
За жанром це — сатиричний твір з елементами лірики та героїки. У невеличкій за розміром поемі (178 рядків) автор зумів показати гігантську панораму Росії як тюрми народів. Цього він домагається завдяки лаконізмові й афористичності висловів, наприклад: Борітеся — поборете!;
Не вмирає душа наша, не вмирає воля; Символом поневоленого народу, що пробуджується до боротьби, вдалою художньою знахідкою письменника є образ Прометея.
Слайд 52 ПОЕМА “ ЄРЕТИК”
У поемі “Єретик” описано національно-визвольний
Слайд 53У ГРУДНІ 1845 РОКУ ШЕВЧЕНКО ТЯЖКО ЗАХВОРІВ. 24 ГРУДНЯ СТАН ЙОГО
Як умру, то поховайте
Мене на могилі,
Серед степу широкого,
На Вкраїні милій,
Щоб лани широкополі,
І Дніпро, і кручі
Було видно, було чути,
Як реве ревучий…
ЗАПОВІТ,,,
Слайд 54СВОЄРІДНИМ ЗАПОВІТОМ НАЩАДКАМ СТАЛО ПОСЛАННЯ Т.ШЕВЧЕНКА “І МЕРТВИМ, І ЖИВИМ, І
Вибравши жанрову форму, відому українській літературі ще від часів І. Вишенського, поет надав їй глибокого громадянського звучання. Змальовуючи чудові картини рідної природи, автор обурюється безчинствами, які чинять на його землі зайди:
Людей запрягають
В тяжкі ярма. Орють лихо,
Лихом засівають…
Провідна ідея твору — заклик до інтелігенції об’єднати навколо себе знедолений і знеохочений до подальшої боротьби народ:
Обніміте ж, брати мої,
Найменшого брата.
Т. Шевченко щиро вірить: кайдани неволі розпадуться і настане світле майбутнє України, тому твір пройнятий непідробним пафосом, підсиленим властивою Кобзареві афористичністю.
Слайд 55У ПЕРІОД “ТРЬОХ ЛІТ” ПИСЬМЕННИК РОЗРОБЛЯЄ І ЖАНР СОЦІАЛЬНО-ПОБУТОВОЇ ПОЕМИ
. Найкращим
Слайд 56ТЕМА ЗРАДИ СКЛАДАЄ ЗМІСТОВУ ОСНОВУ ОДНІЄЇ З НАЙЦІКАВІШИХ ПОЕМ Т. ШЕВЧЕНКА
По-новому трактує Шевченко у цей період творчості історію. Зокрема, неоднозначне змальовує він образ Богдана Хмельницького. У віршах “Стоїть в селі Суботові”По-новому трактує Шевченко у цей період творчості історію. Зокрема, неоднозначне змальовує він образ Богдана Хмельницького. У віршах “Стоїть в селі Суботові”, “За що ми любимо Богдана”По-новому трактує Шевченко у цей період творчості історію. Зокрема, неоднозначне змальовує він образ Богдана Хмельницького. У віршах “Стоїть в селі Суботові”, “За що ми любимо Богдана”, “Розрита могила” поет негативно ставиться до гетьмана.
Більш прихильно ставиться Шевченко до гетьмана Івана Мазепи. У поемі “Іржавець” він дає історично правильне тлумачення причин поразки українського війська під Полтавою 1709 р.,
Слайд 57 “ДАВИДОВІ ПСАЛМИ”
Глибоке знання Біблії, авторське
Слайд 58 Весною 1846р. у Києві Шевченко знайомиться з М. Костомаровим, М. Гулаком,
У березні 1847р. товариство було розгромлене. Почалися арешти. Шевченка заарештували 5 квітня 1847р., а 17-го привезли до Петербурга й на час слідства ув'язнили в казематі III відділу.
Слайд 5924 БЕРЕЗНЯ 1847 РОКУ ЗА УЧАСТЬ У КИРИЛО-МЕФОДІЇВСЬКОМУ ТОВАРИСТВІ ТА ЗА
Думи мої, думи мої,
Ви мої єдині,
Не кидайте хоч ви мене
При лихій годині.
Прилітайте, сизокрилі
Мої голуб’ята,
Із-за Дніпра широкого
У степ погуляти
З киргизами убогими.
Слайд 60СЛОВО ШЕВЧЕНКА, ЙОГО ЖИТТЯ І ПОДВИГ В ІМ’Я НАРОДУ ЖИТИМЕ ВІЧНО!
В
В щасливі дні, і в дні сумні
Іду з дитинства до Тараса,
Несу думки свої сумні,
Іду крізь свята і крізь будні,
Крізь глум юрби і суєту,
Ні, не в минуле, а в майбутнє
До тебе я, Тарасе, йду
Слайд 61 НАРОДНІ ПРИСЛІВ'Я
Шевченко народ захищав, а про себе
Шевченко дужий був не силою, а словом мудрим
Тарасів “Кобзар” – народу великий дар
Тарасів “Заповіт” облетів увесь світ
Тараса думки будуть жити віки
Шевченко на Вкраїні – як Пушкін в Росії
Слайд 62ПРОДОВЖІТЬ РЕЧЕННЯ /МІКРОФОН/
Найбільше з поезії Шевченка мені запам яталося…
Мене вразило….
Рання творчість
Шевченко мені уявляється,як…
Слайд 63 СВОЮ УКРАЇНУ ЛЮБІТЬ.
І мене в сім”ї великій
В сім’ї вольній новій
Не забудьте пам'янути
Незлим тихим словом
Т. Шевченко
Слайд 65 ПЕРІОД ЗАСЛАННЯ
8 червня 1847р. Шевченка привезли до
Слайд 66 У 1848р. на клопотання Шевченкових друзів його включили як художника до
Слайд 67 23 квітня 1850р. Шевченка заарештували за порушення царської заборони писати й
Слайд 68 Сім років перебування в Новопетровському укріпленні — чи не найтяжчих у
Та тільки 1 травня 1857р. було дано офіційний дозвіл звільнити Шевченка з військової служби зі встановленням за ним нагляду і забороною жити в столицях. 2 серпня 1857р. Шевченко виїхав із Новопетровського укріплення, маючи намір поселитися в Петербурзі.
Слайд 69ДЕСЯТИЛІТНЄ ЗАСЛАННЯ ПІДІРВАЛО ЗДОРОВ’Я ПОЕТА ТА ДУХОМ ВІН СТАВ НЕЗЛАМНИМ, ЗАГАРТУВАВШИСЬ
Безбожний царю! творче зла!
Правди гонителю жестокий!
Чого накоїв на землі!
А ти, всевидящеє око!
Чи ти дивилося звисока,
Як сотнями в кайданах гнали
В Сибір невольників святих,
Як мордували, розпинали
І вішали.
“Юродивий”
Слайд 70В ПОЕМІ “НЕОФІТИ” ШЕВЧЕНКО ПОКАЗАВ ЖОРСТОКУ РОЗПРАВУ РОСІЙСЬКОГО ЦАРАТУ НАД НАРОДНИМИ
Нема сім’ї, немає хати,
Немає брата, ні сестри,
Щоб незаплакані ходили,
Не катувалися в тюрмі
Або в далекій стороні,
В британських,
галльських легіонах
Не муштрувались! О Нероне!
Нероне лютий!
Слайд 71РОСІЙСЬКОЮ МОВОЮ ШЕВЧЕНКО ЛИСТУВАВСЯ, ВІВ ЩОДЕННИК, НАПИСАВ БЛИЗЬКО 20 ПОВІСТЕЙ, ОДНАК
Повість “Художник” Поема “Слепая”
Слайд 72 У кінці березня 1858р. Шевченко приїхав до Петербурга. Літературно-мистецька громадськість столиці
Влітку 1859р. Шевченко відвідав Україну. Зустрівся в Кирилівці з братами й сестрою. Мав намір оселитися на Україні. Шукав ділянку, щоб збудувати хату. Та 13 липня біля с. Прохорівка його заарештували. Звільнили через місяць і запропонували виїхати до Петербурга.
Слайд 73 У ці роки Шевченко багато працював як художник, майже цілком присвятивши
У січні 1860р. під назвою “Кобзар” вийшла збірка, яка складалася з 17 написаних до заслання поезій (з них тільки цикл “Давидові псалми” повністю опубліковано вперше).
Слайд 74
СВІТОВЕ ЗНАЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ Т.Г.ШЕВЧЕНКА
І мене в сім”ї великій
В сім’ї вольній новій
Не
Незлим тихим словом
Т. Шевченко
Слайд 75ЯКИМ Я УЯВЛЯЮ ВЕЛИКОГО КОБЗАРЯ?
Яка роль Шевченка в розвитку української літературної
В яких жанрах працювавШевченко-художник?
Назвіть провідні теми творчості Т.Г.Шевченка
Слайд 76КОНКУРС КМІТЛИВИХ
Впишіть в клітинки по горизонталі назви творів Т.Шевченка, з яких
1. І жила собі святою,
дівчат научала,
щоб з панами не кохались,
людей не цурались
2. Вітер тихий з України
Понесе з росою
Мої думки аж до тебе....
3. І пташкам воля в чистім полі
І пташкам весело літать,
А я зав”янула в неволі.
4. Жить би, жить, хвалити бога,
Кохатися в дітях,
Так же ні: самому треба
Себе одурити
5. Поема Тараса Шевченка російською мовою.
6. Неначе наш Дніпро широкий,
Слова його лились, текли
І в серце падали глибоко!
Слайд 77НАРОДНІ ПРИСЛІВ'Я
Шевченко на Вкраїні – як Пушкін в Росії
Шевченко народ захищав,
Шевченко дужий був не силою, а словом мудрим
Тарасів “Кобзар” – народу великий дар
Тарасів “Заповіт” облетів увесь світ
Тараса думки будуть жити віки
Слайд 78ВІКТОРИНА “ЧИ ЗНАЄШ ТИ ПОЕЗІЮ ШЕВЧЕНКА”
Кому з літературних героїв належать ці
1. «Що ж ви робите? Чим я вас прогнівила? За що мене хочете убить? Хіба ж я не дочка ваша?»
2. «Будь щаслива в чужих людях,
До нас не вертайся!
Не вертайся, дитя моє,
З далекого краю…»
3. «Стривай лишень!
Ти чуєш? щось плаче
За ворітьми…мов дитина!»
4. «Ой нема, нема ні вітру, ні хвилі
Із нашої України!
Чи там раду радять, як турка стати,
Не чуємо на чужині…»
Слайд 79СЛОВО ШЕВЧЕНКА, ЙОГО ЖИТТЯ І ПОДВИГ В ІМ’Я НАРОДУ ЖИТИМЕ ВІЧНО!
В
В щасливі дні, і в дні сумні
Іду з дитинства до Тараса,
Несу думки свої сумні,
Іду крізь свята і крізь будні,
Крізь глум юрби і суєту,
Ні, не в минуле, а в майбутнє
До тебе я, Тарасе, йду.
Слайд 80
« Він був сином мужика – і став володарем у царстві
Він був кріпаком – і став велетнем у царстві людської культури.
Він був самоуком – і вказав нові, світлі і вільні шляхи професорам та книжним ученим.
…Найкращий і найцінніший скарб доля дала йому лише по смерті – невмирущу славу і всерозквітаючу радість, яку в мільйонів людських сердець все наново збуджуватимуть його твори”.
Іван Франко.
Слайд 81 Заслання підірвало здоров'я Шевченка. На початку 1861р. він тяжко захворів і
Похований був на Смоленському кладовищі. Через два місяці, виконуючи заповіт поета, друзі перевезли його прах на Україну і поховали на Чернечій (тепер Тарасова) горі біля Канева.
