книги, он ушел
-до окончания урока вы не решили задачу?
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Шарт фигыль. (8 класс, русская группа)
Содержание
- 1. Шарт фигыль. (8 класс, русская группа)
- 2. Бирелгән фигылләрнең төркемчәләрен билгеләгез: Бар Укый Булышырга Укыгач Язды Килсә
- 3. Шарт фигыль Условное наклонение
- 4. Слайд 4
- 5. Глагол в условном наклонение (шарт фигыль)
- 6. Фигыльләрдән шарт фигыльләр ясагыз. а) Үрнәк: Бар -
- 7. Шарт фигыльнең зат-сан белән төрләнешеБарлык формасыБерлек сан1зат
- 8. Фигыльләрне зат-сан белән төрләндерегез. Котласа, чакырмаса.
- 9. Дәреслек белән эш: 1) 20нче бит 3нче күнегү (телдән) 2) 20нче бит 6нчы күнегү (язма)
- 10. Сообщите другу, что:Если зима будет холодная, то
- 11. Шарт фигыльне табыгыз. 1) Бүредән курыксаң, урманга
- 12. Преобразуйте слова, написанные заглавными буквами
- 13. 5. Әтиең сәгать алтыга кайтып _______, бакчага
- 14. Тикшерәбез:Укытучыны тыңламасаң яхшы эш түгел.Иртән зарядка
- 15. Сораулар. 1.Шарт фигыль нәрсәне белдерә? 2.
- 16. Өй эше: 21 нче бит 8нче күнегү Кагыйдәне өйрәнергә
Бирелгән фигылләрнең төркемчәләрен билгеләгез: Бар Укый Булышырга Укыгач Язды Килсә
Слайд 4
Максат
Шарт фигыль һәм аның мәгънәсе турында төшенчә бирү.
Текстан шарт фигыльне таба белүләренә ирешү, зат-сан белән төрләндерергә өйрәтү.
Шарт фигыльне дөрес язу күнекмәләрен булдыру, сөйләмдә дәрес кулланырга өйрәтү.
Игътибарлык сыйфатлары тәрбияләү
Слайд 5 Глагол в условном наклонение (шарт фигыль) обозначает действие, которое является
условием для совершения другого действия, и отвечает на вопросы Нишләсә? Нишләмәсә? Условное наклонение глагола образуется от основы глагола при помощи аффикса -са-сә, отрицательное форма –ма-мә.
Например: Кил - килсә (если придет). Укыса – если прочитает
Например: Кил - килсә (если придет). Укыса – если прочитает
Слайд 6Фигыльләрдән шарт фигыльләр ясагыз.
а) Үрнәк: Бар - барса.
Юын, курык, йөз, күтәр,
чап, күзәт, утыр, туң, үстер, бәрел, оныт.
ә) Үрнәк: Салма - салмаса.
Санама, каплама, әзерләнмә, тынычланма, өйрәнмә, аңлама, йөгермә, ял итмә, су сипмә.
ә) Үрнәк: Салма - салмаса.
Санама, каплама, әзерләнмә, тынычланма, өйрәнмә, аңлама, йөгермә, ял итмә, су сипмә.
Слайд 7Шарт фигыльнең зат-сан белән төрләнеше
Барлык формасы
Берлек сан
1зат – ачсам
2зат – ачсаң
3зат
– ачса
Күплек сан
1зат – ачсак
2зат – ачсагыз -гез
3зат – ачсалар -ләр
Күплек сан
1зат – ачсак
2зат – ачсагыз -гез
3зат – ачсалар -ләр
Юклык формасы
Берлек сан
1зат – ачмасам
2зат – ачмасаң
3зат – ачмаса
Күплек сан
1зат – ачмасак
2зат – ачмасагыз -гез
3зат – ачмасалар -ләр
Слайд 10Сообщите другу, что:
Если зима будет холодная, то лето будет жаркое.
Если долго
будешь смотреть телевизор, заболят глаза.
Если будешь заниматься спортом, то будешь здоровым.
Если поможешь родителям, они будут рады.
Если будешь заниматься спортом, то будешь здоровым.
Если поможешь родителям, они будут рады.
Слайд 11Шарт фигыльне табыгыз.
1) Бүредән курыксаң, урманга барма.
2) Кем арбасына
утырсаң, шуның җырын җырларсың.
3) Башыңа төшсә, башмакчы булырсың.
4) Кунак булсаң, тыйнак бул.
5) Улың ялкау булса, үзеңнән күр.
6) Ата-ана бердәм булса, балалары күркәм була.
7) Олыласаң олыны — олыларлар үзеңне. 8) Син сөйләсәң, синеке дөрес; мин сөйләсәм — минеке.
9) Дустың булмаса — эзлә, тапсаң — югалтма.
3) Башыңа төшсә, башмакчы булырсың.
4) Кунак булсаң, тыйнак бул.
5) Улың ялкау булса, үзеңнән күр.
6) Ата-ана бердәм булса, балалары күркәм була.
7) Олыласаң олыны — олыларлар үзеңне. 8) Син сөйләсәң, синеке дөрес; мин сөйләсәм — минеке.
9) Дустың булмаса — эзлә, тапсаң — югалтма.
Слайд 12 Преобразуйте слова, написанные заглавными буквами в конце строк, чтобы они грамматически
соответствовали содержанию текста.
1. Укытучыны ____яхшы эш түгел. (тыңлама)
2. Иртән зарядка ___ сәламәтлек өчен файдалы. (Яса)
3. Эссе көндә салкын су ___ рәхәт, ләкин ярамый. (Эч)
4.Укырга _______,мин бу журналны сиңа берничә көнгә биреп торам. (телә)
Слайд 135. Әтиең сәгать алтыга кайтып _______, бакчага машина белән генә барырбыз. (җит) 6.
Сез ______, тик торыгыз. (белмә)
7. Азат тырышып ______, яхшы билгеләр ала. (укы)
8. Әгәр без________, бүген сезгә дә кереп чыгарбыз. (өлгер)
Слайд 14 Тикшерәбез:
Укытучыны тыңламасаң яхшы эш түгел.
Иртән зарядка ясасаң сәламәтлек өчен файдалы.
Эссе
көндә салкын су эчсәң рәхәт, ләкин ярамый.
Укырга теләсәң, мин бу журналны сиңа берничә көнгә биреп торам.
Әтиең сәгать алтыга кайтып җитсә, бакчага машина белән генә барырбыз.
Сез белмәсәгез, тик кенә торыгыз.
Азат тырышып укыса, яхшы билгеләр ала.
Әгәр без өлгерсәк, бүген сезгә дә кереп чыгарбыз.
Укырга теләсәң, мин бу журналны сиңа берничә көнгә биреп торам.
Әтиең сәгать алтыга кайтып җитсә, бакчага машина белән генә барырбыз.
Сез белмәсәгез, тик кенә торыгыз.
Азат тырышып укыса, яхшы билгеләр ала.
Әгәр без өлгерсәк, бүген сезгә дә кереп чыгарбыз.
Слайд 15 Сораулар. 1.Шарт фигыль нәрсәне белдерә? 2. Шарт фигыль нәрсә белән төрләнә? Мисал китерегез. 3.
Шарт фигыль нинди кушымчалар ярдәмендә ясала?
Мисал китерегез.
