Презентация, доклад на тему Семинар- практикум Система управления процессами развития профессиональной компетентности педагогических кадров

педагогических кадров»

Подготовили:
зам.директора по УВР Уразбекова Г.К., Аношкина С.А.

ее интеллектуальной мощи  и ответственности. Новый век ставит перед нами жесткие альтернативы. Обучение будет эффективным, только если оно позволит удовлетворить требования, предъявляемые новой эпохой. Поэтому наш выбор направления – управление качеством образования.
Н.А.Назарбаев.

приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах деятельности, общения, социальных отношений.

89%
Средне -специальное педагогическое образование- 2 педагога, т.е. 11%

11%
первую квалификационную категорию- 8 педагогов, т.е. 42%
вторую квалификационную категорию- 4 педагога, т.е. 21%
педагогов, не имеющих категории- 5 педагог, т.е. 26%.

10,5%
5-15 лет – 5 педагогов - 26%
15-25 лет – 2 педагога – 10,5%
Свыше 25 лет – 10 педагогов – 53%

педагога.
Участие в конкурсах профессионального мастерства, мастер-класса, форумах, фестивалях и т.п.
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.
Аттестация педагогов, повышение квалификации.
Развитие профессиональной компетентности через активные формы работы с педагогами.

Цель: совершенствование
профессиональной компетентности
учителя в рамках моделирования
современного урока

развитие их творческого потенциала

создание системы обучения, обеспечивающей потребности каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями

организация взаимопомощи для обеспечения современных требований к обучению и воспитанию учеников

освоение современных методик и технологий обучения

процесса», «Мотивация деятельности учащихся на уроке и создание условий для ее реализации», «Успешность и результативность применяемых технологий на уроках», «Поддержание состояния здоровья школьников в процессе учебной деятельности»

Тематические педсоветы:

Виды интеграции», «Основные этапы исследовательского поиска», «Как сделать презентацию к уроку» и другие.

Методические совещания:

психолого-педагогической литературы.
Разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса.
Работа над темой самообразования.
Участие в системе школьной методической работы.
Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы.
Руководство повышением квалификации других учителей.

показ своего собственного опыта;
 аттестация педагогических работников;
обучение учителей на курсах повышения квалификации.

четверти

тур предметных олимпиад

Районный тур предметных олимпиад

работающих в ней учителей»

М.Барбер