Презентация, доклад на тему Село - уходящая натура.

8 класса
МКОУ Поддубенская оош
Удовенко Инна и Шевченко Полина
Руководитель: учитель географии и биологии Патерикина Е.В.

украинцев на примере жителей хутора.
2) Определить проявление национальной специфики в жилище, одежде, взаимоотношение людей и природы, их неразрывной связи.
3) Выстроить цепочку исторических событий нашего края, комплексного его изучению как природных так и культурных ландшафтов как результат деятельности людей, проживающих в нашей местности.
4) Проследить связь науки с жизнью, с опорой на личный опыт и знания.

Цель:

Актуальность:

1) Знание своих корней – для каждого человека должно быть очень важно и актуально в любой временной отрезок.
2) Русские и украинцы всегда были родственными национальностями и на данном этапе исторического развития их отношений должны еще более стать сплочёнными, особенно в нашей местности, т.к. мы живём в нескольких километрах от границы с Украиной, в данный момент с весьма не стабильным положением.

Задачи:

выстроить цепочку исторических событий нашего края, комплексного его изучению как природных, так и культурных ландшафтов

с 2002г. – выяснилось, что в России вымерли 8,5 тыс. деревень. При этом еще в 2002г. сельских населенных пунктов было на 8,5 тыс. больше, то есть российская деревня продолжает вымирать. Кстати, по официальной статистике, гитлеровскими оккупантами во время Великой Отечественной войны в СССР было уничтожено 70 тысяч сел и деревень.

Вместе с каждой потерянной деревней, с каждым селом, как правило, просуществовавшим по нескольку столетий, навсегда исчезают наши корни, пропадает и забывается наша история, порастают быльем могилы предков, нивелируется любовь к малой родине, а патриотизм зачастую становится не в меру абстрактным. Мы часто не отдаем себе отчета в этом, принимая село, деревню скорее не умом, а сердцем. А ответ, кажется, прост – деревня – это наша прародина, близкая или дальняя, и при чем для каждого человека.

гармони. Душа времён реальностью из сна Притихший мир баюкает в ладонях.

Об истории создания села Поддубное и хутора Цыбулина рассказывает «Летопись села». Согласно ей поселения образовалось лет 300-350 назад и первыми поселенцами были Поддубные и Кочергины, поселившиеся в местности, богатой дубовыми лесами. А в шести километрах поселились семья Цыбулиных, так образовался хутор Цыбулин, который, к сожалению, около сорока лет назад исчез. И только оставшиеся сады цветут весной, несколько крестов на пригорке, заросшие и обвалившиеся ямы погребов и землянок говорят о том, что здесь когда-то существовала жизнь людей

не стулья
за столом,
Это не дом.
Дом – это там,
где вас поймут…

Т К А

сарай

уборная

погреб

в ы л у к а х а т а

кивната

хатына

1

2

3

План-схема типичного подворья

Крестьянское подворье состояло из нескольких сараев, погреба и других построек. Оградой служил плытинь из вербы. Хата была обычно пазованной, укрытая соломой или железными листами, а так же подранкованная и помазана глиной с соломой, сверху ощекатурина и побелена мелом.
В хате было три комнаты: хатына, кивната и вылыкуха, а в хату вели холодные сени. Для отопления и приготовления пищи использовали грубу и печь. Убранства хаты и мебели было очень мало. Все жили одинаково – бедно.

Кальченко Григорий Иванович

Огороды

Колодец

Колодец

Колодец

Чубыха

Хымка

Дед Харытын

Горобцов Виктор Григорьевич

Цыбулина Вера Михайловна

Крыница

Колодец

Горобцов Федор Михайлович

Цыбулин Дмитрий Захарович

Баба Мотя

Каплуновская Людмила Ильинична

Дед Трусык

Клименко

Подколодные

Девицкий Василий Иванович

Ручей

Баба Путчиха

Баба Настя

Кобылкин Павел Александрович

Баба Мотря (слепая)

Дед Цыбулин Андрей

Горобцов Иван Данилович

Цыбулин Яков Захарович

Шевченко Иван Яковлевич

Бабушка и 2 ее дочери

План –схема хутора Цыбулина

джерела

Цыбулин.
 
1. Горобцов Виктор Григорьевич
2. Цыбулин Виктор Дмитриевич
3. Цыбулина Мария Павловна
4. Девицкий Василий Иванович
5. Горобцов Григорий Иванович
6. Горобцова Анна Ивановна
7. Горобцов Иван Данилович
8. Горобцова Кулына Яковлевна
9. Подколодная Нина Григорьевна
10. Каплуновская Людмила Ильинична
11. Стасенко Вера Михайловна
12. Забуга Екатерина Павловна
13. Стасенко Валентина Тихоновна
14. Цыбулин Александр Тихонович
15. Цыбулина Мария Трофимовна
16. Шевченко Яков Григорьевич
17. Цыбулин Яков Захарович
18. Моргунова Мария Васильевна
19. Шевченко Матрена Григорьевна
20. Шевченко Оксана Григорьевна
21. Цыбулин Дмитрий Захарович
22. Кобылкин Федор Павлович
23. Каплуновская Евдокия Васильевна
24. Чубова Ксения Михайловна
25. Кобылкин Павел Абрамович
26. Пучина Марфа Васильевна
27. Цыбулина Анастасия Михайловна
28. Горобцов Федор Михайлович
29. Кальченко Иван Лавинович
30. Подколодный Сергей Григорьевич
31. Девицкий Иван Арсентьевич
32. Горобцов Григорий Кузьмич
33. Цыбулина Евдокия Николаевна
34. Цыбулин Андрей Данилович
35. Клименко Зоя Григорьевна

Яков Григорьевич – мой прадед.
На хуторе Цыбулин жил с самого его основания. Затем женился на Ефросиньи Игнатьевне и у них здесь родились сыновья Иван в 1938 г. и Фёдор - в 1940 г. До войны работал разнорабочим, как и все в то время: сеял, пахал, был прицепщиком. В августе 1941 г. ушел на войну и попал в разведчики. Два раза был ранен. За мужество и героизм награжден медалями и орденами. После войны вернулся в родной хутор Цыбулин. В 70-х годах переехали с семьей в село Поддубное. Здесь он работал плотником, затем бригадиром плотни. И колхозником ушёл на пенсию.

изучения родного края:


1. На современном этапе развития нашей страны, современной школы нельзя никак обойтись без знаний своих корней, событий прошлых веков и десятилетий. О знании вопросов о том, как жили наши предки, как они относились к природе, что делали, чем занимались не возможно представление о своем будущем.

2. Так же необходимо выявлять, изучать и сохранять культурные и природные наследия, начиная с уголков нашей малой Родины.

3. Запечатлеть дошедшее до нас следы прошлого, подметить то рациональное прогрессивное, что сохранилось и сохраняется от прошлого, проследить новое, что создано и выросло до настоящего времени, без чего невозможно духовное становление личности каждого человека.

4. Выявить сходства и различия бытовой культуры русских и украинцев в нашей местности через национальную специфику жилищ, одежды, проведению праздников, обрядов, уникальность в топонимике и языковом диалекте.

5. И главное, нельзя забывать чисто человеческие качества - помнить о своих корнях. Если ты идёшь вперед, не забывай иногда оглядываться назад, чтобы не забыть, откуда, ты пришел, и куда идешь.

его помню таким красивым, весь в зелени.
Никогда он не исчезнет из моей памяти, пока я жива».
Бывшая жительница хутора В. Т. Стасенко

рассыпавшимся в прах…