Презентация, доклад на тему Секреты профессионального мастерства

«Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика

Слайд 1«Секреты профессионального мастерства»
Волвенкиной Елены Игоревны

учителя математики и химии
МКОУ Россошанская СОШ

«Секреты  профессионального мастерства»Волвенкиной Елены Игоревныучителя математики и химииМКОУ Россошанская СОШ

Слайд 2 «Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером

для ученика является сам учитель». А. Дистервег

Слайд 3Волвенкина Елена Игоревна.
Учитель математики и химии МКОУ Россошанская СОШ. В

1993 году закончила Репьевскую среднюю школу и поступила в пединститут города Воронежа, по окончании , в 1998 году работала В Одинцовской школе, а затем, в 2005г, поступила на работу в Россошанскую школу, где и преподаю сейчас. В настоящее время имею I КК, награждена районной грамотой отдела по образованию.
Волвенкина Елена Игоревна. Учитель математики и химии МКОУ Россошанская СОШ. В 1993 году закончила Репьевскую среднюю школу

Слайд 4 
Уважай ребенка.
Помоги.
Умей выслушать и понять.
Соблюдай права малыша.
Будь надеждой для него.
Знай, к

чему стремишься.
Постоянно ищи в ребенке богатство его души.
Будь терпелив в ожидании чуда.

Считаю, что учитель должен
придерживаться следующих
принципов:

 Уважай ребенка.Помоги.Умей выслушать и понять.Соблюдай права малыша.Будь надеждой для него.Знай, к чему стремишься. Постоянно ищи в ребенке

Слайд 5Целью своей педагогической деятельности ставлю необходимость научить детей самостоятельно мыслить, самому

сопоставлять факты и искать информацию, помочь детям раскрыться и развить творческие способности, научить любить себя, своих близких и свою Родину.

Цель обучения:

Задачи:

- Познавать самого себя;
- Учиться управлять собой;
- Оценивать свои реальные возможности;
- Прогнозировать пути их развития.

Целью своей педагогической деятельности ставлю необходимость научить детей самостоятельно мыслить, самому сопоставлять факты и искать информацию, помочь

Слайд 6
Инструктивно – авторитарное
- Рассказ учителя
- Чтение текста учебника
- Ответы на вопросы

учителя
(учебника)
- Рассматривание иллюстраций
Повторение рассказа учителя

Личностно – значимое
- Выдвижение проблемы
- Постановка предложений
- Сравнение полученных выводов с текстом учебника (рассказом учителя)
- Поиск эмоциональных опор, составление графического плана-опоры

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПРИ РАЗНОМ
ХАРАКТЕРЕ ОБУЧЕНИЯ

Инструктивно – авторитарное- Рассказ учителя- Чтение текста учебника- Ответы на вопросы учителя  (учебника)- Рассматривание иллюстрацийПовторение

Слайд 7Учитель - друг и помощник ученика в его развитии и самосовершенствовании!

Учитель - друг и помощник ученика в его развитии и  самосовершенствовании!

Слайд 8«ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ В КАРТИНКАХ»

«ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ В КАРТИНКАХ»

Слайд 9В здоровом теле
здоровый дух.
Урок уроком, а про физкультминутку
не

забудь!
В здоровом теле здоровый дух. Урок  уроком, а про физкультминуткуне забудь!

Слайд 10Интересный мир науки
Открываем мы с тобой!

Интересный мир наукиОткрываем мы с тобой!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть