һәм тел ачкычлары
Телимен һәммәгезгә дә!
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сан темасы буенча үткәрелгән дәрескә презентация
Содержание
- 1. Сан темасы буенча үткәрелгән дәрескә презентация
- 2. ТЭЙК ОФ – ТАЧ ДАУН (обучающая структура для получения информации о классе)
- 3. 1нче өстәлМин быел алтынчыны бетерәм.2 нче
- 4. Сан темасын гомумиләштереп кабатлау.
- 5. 1) Сан темасын гомумиләштереп кабатлау.Максат 2)
- 6. КУИЗ-КУИЗ-ТРЭЙД (опроси-опроси-обменяйся)
- 7. САН Мөстәкыйль сүз төркеме, предметның
- 8. Ял итү минуты НАМБЕ АП( Составында 3 булган яисә 3 кә бүленгән саннар басарга тиеш)
- 9. ДЖОТ ТОТС
- 10. ТИК-ТЭК-ТОУ (крестики-нолики)
- 11. Дәреслек белән эш.303 нче күнегү. Күчереп язарга,телдән
- 12. Экранда язылган саннарны төрле җөмлә кисәге булырлык итеп җөмләләр төзергә. Унау, бишенче, иллешәр.
- 13. Музыкаль диктант Җырны тыңлыйбыз, санны язып куябыз.
- 14. Музыкаль диктант Җырны тыңлыйбыз, санны язып куябыз.
- 15. Музыкаль диктант җаваплары.Беренче, өченче, ике, илле, бер.
- 16. Тест1. Сан нинди сүз төркеме? а) хәбәрлек ә) мөстәкыйль б) ярдәмлек
- 17. 2. Санның ничә төркемчәсе бар? а) 4ә) 5б) 3
- 18. 3. Сан ачыклап килгән сүз ничек дип
- 19. 4.Ясалышы ягыннан санның ничә төркемчәсе бар? а) 3 ә) 5 б) 4
- 20. 5. Вакланмалы (өлеш) саннар нинди төркемчәгә керә?
- 21. 6. Сан җөмләдә а) аергыч, хәбәр, ия;
- 22. Тест җаваплары 1.ә 2.ә 3.ә 4. б 5.б 6.б
- 23. Өйгә эш бирү1,2 нче өстәл - 304
- 24. Сез иң яхшы, иң актив, иң акыллы укучылар!
- 25. 555555
ТЭЙК ОФ – ТАЧ ДАУН (обучающая структура для получения информации о классе)
Слайд 3 1нче өстәл
Мин быел алтынчыны бетерәм.
2 нче өстәл
Ул безгә өч
тапкыр килде.
(Соравы, төркемчәсе, ясалышы, җөмләдә нинди кисәк булуын билгеләргә)
.
(Соравы, төркемчәсе, ясалышы, җөмләдә нинди кисәк булуын билгеләргә)
.
ТАЙМД РАУНД РОБИН
Слайд 5 1) Сан темасын гомумиләштереп кабатлау.
Максат
2) Ясалышын һәм төркемчәләре, кулланылышы
турында белемнәрне ныгыту.
4) Татар милли моңына мәхәббәт тәрбияләү.
4) Татар милли моңына мәхәббәт тәрбияләү.
Слайд 7САН
Мөстәкыйль сүз төркеме, предметның санын, исәбен белдереп, ничә?
ничәнче? күпме? никадәр? ничәшәр? ничәләп? ничәү? сорауларына җавап бирә, исемне ачыклап килә, саналмышы төшеп калса исемләшә, ясалышы буенча 4 төре бар, 5 төркемчәсе бар, гарәп һәм рим цифрлары белән языла, сүз белән дә языла, җөмләдә аергыч, исемләшкәндә бөтен җөмлә кисәкләре дә була ала.
Слайд 11Дәреслек белән эш.
303 нче күнегү. Күчереп язарга,телдән сорау куярга, төркемчәсен һәм
ясалышын әйтергә, нинди җөмлә кисәге булуына карап астына сызарга.
Слайд 12
Экранда язылган саннарны төрле җөмлә кисәге булырлык итеп җөмләләр төзергә.
Унау, бишенче, иллешәр.
Слайд 205. Вакланмалы (өлеш) саннар нинди төркемчәгә керә?
а) җыю
ә) бүлем
б) микъдар
в) чама
г) тәртип
б) микъдар
в) чама
г) тәртип
Слайд 216. Сан җөмләдә
а) аергыч, хәбәр, ия;
ә) аергыч, тәмамлык ,
хәл;
б) аергыч, тәмамлык, хәл, ия, хәбәр
була
б) аергыч, тәмамлык, хәл, ия, хәбәр
була
Слайд 23Өйгә эш бирү
1,2 нче өстәл - 304 нче күнегү;
3 нче өстәл
- исемендә сан булган әсәр исемнәре язып килергә.
