Презентация, доклад на тему Самопрезентация (из опыта работы)

высшая, «учитель-методист»

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ГОРЛОВКА

Горловская гимназия «Интеллект»

г. Горловка-2018

Томас Сас

Воспитывающий должен сам обладать умом, большим самообладанием,
добротой, высокими нравственными воззрениями.   
              Драгоманов М. П.

7-х классах

Методическая работа в гимназии

Аттестация педагогических работников

Внутришкольный контроль

Методическая работа с учителями русского,
украинского языков и литературы, ИЗО,
музыки, мировой художественной культуры,
начальных классов

Деятельность научных отделений МАН

Работа с одарёнными детьми

коллектив
Внешкольные организации

;
организационно-исполнительская ;
контрольно-диагностическая ;
регулятивно-коррекционная;

развития и самореализации способных и одаренных обучающихся»

вновь прибывшими педагогами. Аттестация учителей. Повышение квалификации педагогических работников(самообразование, курсовая подготовка, участие в семинарах, ГМО, конференциях, мастер-классах, педагогическом клубе «Мысль»). Управление качеством образования. Проведение мониторинговых мероприятий. Инновационная деятельность. Научно-методическая работа. Внеурочная деятельность по предмету. Обобщение и представление опыта работы педагогов(открытые уроки, творческие отчеты, публикации, разработка методических материалов) на различных уровнях. Работа с обучающимися. Информационно-просветительская работа.

Направления методической работы

методической работы в гимназии

руководители

Методические объединения учителей гимназии

за качеством знаний учащихся

Контроль за подготовкой к ПА, ПЭ, ГИА

обучающихся;
дозированность домашнего задания;
работа со слабоуспевающими детьми;
работа с одарёнными детьми;
информирование родителей обучающихся об итогах успеваемости, посещаемости учебных занятий.

классными руководителями, учителями-предметниками
Дневники обучающихся
Рабочие тетради обучающихся
Индивидуальные беседы с учащимися
Координация взаимодействия всех участников образовательного процесса
Выработка рекомендаций по совершенствованию учебной деятельности в 1-4, 7-х классах

предметам;
Контроль за подготовкой к ПЭ и ГИА
Уровень сформированности общеучебных навыков и умений обучающихся по отдельным предметам;
Система и объективность оценивания;
Подготовка и проведение промежуточной аттестации;
Контроль за использованием ИКТ в образовательном процессе;
Контроль за внедрением новых образовательных технологий в образовательном процессе.

факультативов;
Рабочие тетради обучающихся.

учитель биологии).
Открытые городские семинары(Волошинова Е.Я., Ерохина Н.С., Колосова В.В., учителя украинского языка и литературы, Ужакина О.В., учитель трудового обучения).
Открытые городской брейн-ринг, педагогический КВН(Ужакина О.В., учитель трудового обучения).
Открытые уроки (Томах Г.А., Азаркевич С.С., учителя начальных классов).
Апробация программ и методических пособий (Крикун Л.А., Глушановская С.И., учителя истории, Пантилимонова О.В., учитель русского языка и литературы, Волошинова Е.Я., учитель украинского языка и литературы).
Разработка методических пособий и сборников (Волошинова Е.Я., Колосова В.В., учителя украинского языка и литературы, Ужакина О.В., учитель трудового обучения, Крикун Л.А., учитель истории).

Гимназические методические объединения учителей.
Работа творческих групп.
Работа научных отделений МАН.
Контроль за работой учителей с одарёнными детьми.
Адаптация учащихся 1, 5-х классов.

Пантилимонова О.В., учитель русского языка и литературы
Общественно – гуманитарные и эстетические дисциплины
( история, музыка, ИЗО, мировая культура)
Глушановская С.И., учитель истории и права
Иностранные языки (английский, немецкий, французский языки)
Вяземская И.А. , учитель англ.языка
Социально-психологическая служба и физическая культура(психологическая служба, физ. культура, НВП)
Яковенко С.М., учитель физической культуры
Естественно-научные, физико-математические дисциплины( математика, физика, химия, биология, география, экономика, черчение, информатика)
Котова А.Б., учитель химии и биологии
Классные руководители
Краснова М. Ю., учитель биологии, кл. руководитель 5-А кл.
Начальное образование и воспитатели группы продлённого дня
Томах Г.А., учитель начальных классов

Деятельность методических объединений

НАУЧНЫЕ ОТДЕЛЕНИЯ: «Психея» – психология, педагогика. «Полиглот» – иностранные языки, страноведение. «Парамита» – математика, информатика, экономика. «Клио» – история, правоведение, этика, философия, география. «Юный филолог» – украинский язык и литература, мировая литература, русский язык, литература, журналистика, художественная культура. «Энергия» - физика, биология, химия, физическая культура, ОБЖ.

17-44%
I категория 8-21%
II категория 1 -3%
Специалист 13 13-32%
Высшее
образование -90%
Среднее профессиональное -10 %

Педагогические звания
Заслуженный учитель -
«Учитель-методист » 8-21 %
«старший учитель » 5-12 %

одарённых детей - 88( 73)
Республиканский банк данных одарённых детей - 17(19)
Интеллектуальная одарённость 180
Практическо-преобразовательная 17
Художественно-эстетическая 6
Коммникативно-организационная -
Психомоторная 41

  Общее количество учащихся, которые внесены в банки одарённых детей по видам одарённости

5, что на 2 меньше, чем в прошлом году; вторых мест – 9, на 4 больше; третьих – 7, на 1 меньше.

Результаты участия обучающихся гимназии в городском этапе Республиканской олимпиады в 2017-2018 уч. году

5:
1 мест нет,
2 мест – 1,
3 мест – 4.

Результаты участия обучающихся гимназии в заключительном этапе Республиканской олимпиады в 2017-2018 уч. году

Качество знаний по гимназии – 72% (было в прошлом году70%)
Средний балл – 3,7 (было в прошлом году 4,5)

этап (республиканский)

учитель русск. языка

Азаркевич С.С.,учитель нач. кл.

«Метапредметный урок»

Гмыря О.В., учитель музыки

Швецова А.А., учитель русского языка

Шестакова И.И., учитель физики