- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сабақтың тақырыбы: Рабғузи. Лұқман хакім әңгімесі
Содержание
- 1. Сабақтың тақырыбы: Рабғузи. Лұқман хакім әңгімесі
- 2. Жалпы мақсаты: 1.Рабғузидың өмірі мен шығармашылығы
- 3. Оқыту әдістері: Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО әдістері,
- 4. Күтілетін нәтиже: А)Рабғузидың “Қиссас- ул- әнбия” еңбегіне
- 5. Сілтеме: 1.А.Қыраубаева “Ғасырлар мұрасы”Алматы “Мектеп” 1988
- 6. Тренинг : “Даналық ойдан дән ізде” Оқушыларға М.Қашқари жайында жазылған ұлағатты сөздерді оқуға тапсырма беріледі
- 7. Топқа бөліну: Түрлі түсті стикерлер арқылы топқа бөлінеді
- 8. 1-топ. Махмұт Қашқаридың өмірі мен
- 9. Слайд 9
- 10. Жаңа сабақ Рабғузи шығармашылығы
- 11. Алтын Орда дәуіріндегі әдебиет 1.Рабғузи “Қиссас-ул- әнбия”
- 12. “Қиссас-ул-әнбия” кітабының
- 13. Диалогтік оқыту: Қарлығаштың адамға достығы
- 14. “Түсіну” стратегиясы “Ойлан, жүптас, бөліс” 1-топ: Лұқман
- 15. “Желпуіш” әдісі. Сабақты қорыту 1.Рабғузи кітабы не
- 16. Кері байланыс: “Ойлаудың бес гүлі”
- 17. Табыс ситуациясыФормативті бағалау
- 18. “Бес жолды өлең” стратегиясы
- 19. Үйге тапсырма : Рабғузидың “Лұқман хакім” әңгімесіне сатылай кешенді талдау
- 20. Слайд 20
- 21. Кері байланыс“Соңғы сөзді мен айтайын” әдісі бойынша
Жалпы мақсаты: 1.Рабғузидың өмірі мен шығармашылығы туралы мәлімет беру 2.Рабғузидың «Қиссас-ул-әнбия» кітабының мазмұнымен таныстыру 3. «Лұқман хакім» әңгімесінің идеясын түсіндіру
Слайд 2Жалпы мақсаты: 1.Рабғузидың өмірі мен шығармашылығы туралы мәлімет беру 2.Рабғузидың «Қиссас-ул-әнбия» кітабының
мазмұнымен таныстыру
3. «Лұқман хакім» әңгімесінің идеясын түсіндіру
Слайд 3Оқыту әдістері: Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО әдістері, топтық және жұптық жұмыс,
диалогтік оқыту, формативті және суммативті бағалау, кері байланыс, көшбасшылық
Слайд 4Күтілетін нәтиже: А)Рабғузидың “Қиссас- ул- әнбия” еңбегіне жаңаша қырынан танытуға талдау жасайды Б)
“Лұқпан хакім” әңгімесіне талдау жасау арқылы сыни тұрғыдан ойлануға дағдыланады
С) Рабғузидың “Қиссас-ул- әнбия” кітабының кейіпкерлері туралы біледі, танысады, талдау жасауға қалыптасады
Слайд 5Сілтеме: 1.А.Қыраубаева “Ғасырлар мұрасы”Алматы “Мектеп” 1988 ж. 2.Н. Келімбетов “Ежелгі дәуір әдебиеті”
Алматы “Мектеп” 1991 жылы
Слайд 6Тренинг : “Даналық ойдан дән ізде” Оқушыларға М.Қашқари жайында жазылған ұлағатты сөздерді оқуға
тапсырма беріледі
Слайд 8 1-топ. Махмұт Қашқаридың өмірі мен шығармашылығы, “Диуани лұғат ат- түрік” еңбегі 2-
топ. “Қордайдың аққу- қазы қаңқылдайды” өлеңіне сатылай кешенді талдау жасау
3-топ. “Диуани лұғат ат- түрік” еңбегіне енген мақал- мәтелдердің өзіне ұнағанын жатқа айту
«Еркін жауап» стратегиясы.
Слайд 9
Ұшқыр ойдан ұтымды жауап
1.Фирдоусидің”Шаһнама” кітабының кейіпкері
2. “Оғыз қаған” жырындағы Оғыздың анасы
3. “Түркі шаһнамасы” атағына ие болған орта ғасырлық еңбекті атаңыз
4. “Күлтегін” жырындағы Қытайға қараған түркі тайпалары
5. “Қашықтасың туған жер- қалың елім” өлеңінің авторы
6. “Ай, ұлдарым, белестерден астым, Ұрыстарды көп көрдім,- өлең жолдарын кім атқан?
7.Ахмет Иасауидің еңбегін ата
Слайд 11Алтын Орда дәуіріндегі әдебиет 1.Рабғузи “Қиссас-ул- әнбия” 2. Әл-Хорезми “Махаббат нама” 3. Әли ақын
“Жүсіп-Зылиха”
4.Құтб “Хұсрау уа Шырын”
5.Сәйф Сараи “Гүлстан бит- турки”
Слайд 12 “Қиссас-ул-әнбия” кітабының жалпы мазмұны: 1. Табиғат, жаратылыстың
пайда болуы;
2.Әулие- әнбиелер жайындағы діни- мифологиялық әңгімелер, аңыз- қиссалар
3.Тарихи діни қайраткерлер туралы қисса-хикаялар
4. Табиғат, жаратылыс жайлы мифтер
Слайд 14“Түсіну” стратегиясы “Ойлан, жүптас, бөліс” 1-топ: Лұқман хакімнің бірінші әңгімесі 2-топ: Лұқман хакімнің екінші
әңгімесі
3-топ:Лұқман хакімнің үшінші әңгімесі
Слайд 15“Желпуіш” әдісі. Сабақты қорыту 1.Рабғузи кітабы не жайында? Неге ол
“Қиссас ул- әнбия” деп аталады?
2.Рабғузи әңгімелерінде адамгершілік идеясы қалай көрінеді?
3.Рабғузи әңгімелерінің қайсысы қазақ ертегілерде кездеседі?
Слайд 21Кері байланыс
“Соңғы сөзді мен айтайын” әдісі бойынша бүгінгі сабақ жайлы ойлары
Мен
не үйрендім, білдім?
Маған........... қиын болды
Менің айтар ұсынысым
Маған........... қиын болды
Менің айтар ұсынысым
