качества образования»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Роль методических указаний в повышении качества образования
Содержание
- 1. Роль методических указаний в повышении качества образования
- 2. Место методических указаний по выполнению практических и
- 3. Значение методических указанийчеткая постановка познавательной задачи занятия;
- 4. Цель разработки методических указанийОказание методической помощи студенту при освоении материала практических и лабораторных занятий
- 5. Функции методических указаний для студентов по выполнению
- 6. Основные задачи методических указанийопределение содержания лабораторных работ
- 7. Содержание методических указаний.тема;цель и задачи работы;рекомендуемая литература
- 8. Положительная рольпри грамотной разработке метод. указаний появляется
- 9. Спасибо за внимание !
Место методических указаний по выполнению практических и лабораторных работ в структуре УМКМетодические указания по выполнению практических и лабораторных работ являются обязательной неотъемлемой частью УМК преподавателя дисциплины
Слайд 2Место методических указаний по выполнению практических и лабораторных работ в структуре
УМК
Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ являются обязательной неотъемлемой частью УМК преподавателя дисциплины
Слайд 3Значение методических указаний
четкая постановка познавательной задачи занятия;
наличие инструктажа, в процессе
которого студенты осмысливают сущность задания, последовательность выполнения его отдельных элементов.
Слайд 4Цель разработки методических указаний
Оказание методической помощи студенту при освоении материала практических
и лабораторных занятий
Слайд 5Функции методических указаний для студентов по выполнению лабораторных работ и практических
занятий:
- стимулирование познавательного интереса студентов к учебной дисциплине;
- закрепление знаний, умений и навыков;
- обеспечение работы студентов по индивидуальным заданиям;
- развитие творческого подхода к решению задач профессиональной деятельности;
- контроль и самоконтроль.
Слайд 6Основные задачи методических указаний
определение содержания лабораторных работ и практических занятий;
определение
формы и порядка проведения лабораторных работ и практических занятий;
определение требований к результатам работы студентов.
определение требований к результатам работы студентов.
Слайд 7Содержание методических указаний.
тема;
цель и задачи работы;
рекомендуемая литература (с указанием глав, параграфов,
страниц);
краткие сведения по теории;
схема выполнения лабораторной работы;
индивидуальные задания;
контрольные вопросы.
краткие сведения по теории;
схема выполнения лабораторной работы;
индивидуальные задания;
контрольные вопросы.
Слайд 8Положительная роль
при грамотной разработке метод. указаний появляется четкость:
организационного момента занятия,
постановки целей и задач,
контроля хода выполнения работы,
проведения процедуры оценки результатов.
путем четкой организации минимизируются потери времени на «мелочную опеку» каждого студента, и высвобождается время на руководство наиболее сложными исполнительскими действиями обучаемых.
наиболее полно соблюдаться принцип самостоятельности и управляемости самостоятельной работой
в случае замены преподавателя, не теряется привычная для студента нить обучения, занятия не становятся «проходными»
