Презентация, доклад на тему РОЛЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В СПЛОЧЕНИИ

им. Е.К.Федорова
Николаева Полина Дмитриевна

«Роль классного руководителя
в сплочении коллектива »

классного руководителя.
2.Проанализировать уровень сплоченности классного коллектива.

Цель:

Задачи:

он каждый день «прикасается» к его личности.

Научно- практическая значимость работы:

материалы работы могут быть использованы в работе классного руководителя.

программы воспитания всего образовательного учреждения, анализа предыдущей деятельности, позитивных и негативных тенденций общественной жизни, на основе личностно ориентированного подхода с учетом актуальных задач, стоящих перед педагогическим коллективом школы, и ситуации в классном коллективе.

и педагогических данных (уровень развития, воспитанности и обученности, индивидуальные особенности и т.д.) 2. Постановка воспитательных задач ("перспектив") общих для класса или отдельных групп, учеников класса.
3. Планирование воспитательной работы - составление плана для работы с учениками, учителями, родителями, содержащего перечень задач и дел по их решению.  

поставленными задачами и намеченным планом: проведение классных часов, коллективных творческих дел, экскурсий, походов, вечеров, и т.д.
5. Организация работы с родителями учащихся. 6. Анализ и оценка результатов воспитания: наблюдение опросники и другие методы, позволяющие судить о результатах и ставить новые задачи.

на сплочение коллектива
Проведение и подготовка праздничных мероприятий с привлечением родителей
Анкетирование детей

развиваемся по законам природы. Если ученика рассмотреть как ядро, то семья является окружающей его средой и чем меньше это ядро, тем больше влияние этой среды. Итогом всей проведенной работы стало 100% успеваемость, повышение уровня обученности,призовые места во внешкольных мероприятиях, активное участие на улусных мероприятиях . Полученный результат показывает, что при организации работы классного руководителя можно достичь желаемого результата.