НОВОАЗВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНЕЙ №1
РЕКЛАМА
И ЕЁ ВОЗМОЖНОСТИ НА УРОКЕ
УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
НЕМЕЦ НАТАЛЬЬИ ВАСИЛЬЕВНЫ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Реклама и её возможности на уроке
Содержание
- 1. Реклама и её возможности на уроке
- 2. 21 столетие с его динамикой развития коснулось
- 3. Использовать слоганы можно на любом уроке,
- 4. РЕКЛАМА— ЭТО ПРОДАЖА И УБЕЖДЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ
- 5. Рекламные слоганы из гальского языка «боевой клич»
- 6. Структура:Монолит:название + созвучие Ваша киска купила бы
- 7. ПРИМЕРЫ РЕКЛАМНЫХ СЛОГАНОВ УЧАЩИХСЯ:ШКОЛА . 11 ЛЕТ,
- 8. ВЫВОД:Составление рекламных слоганов способствует активизации мышления
- 9. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
21 столетие с его динамикой развития коснулось каждого человека. Старые фильмы, которые мы смотрели с интересом, вдруг оказались слишком статичными и медлительными. Что же тогда говорить о наших учениках, которые растут на клипах, чатах, где передача
Слайд 2 21 столетие с его динамикой развития коснулось каждого человека. Старые фильмы,
которые мы смотрели с интересом, вдруг оказались слишком статичными и медлительными.
Что же тогда говорить о наших учениках, которые растут на клипах, чатах, где передача информации сжата до предела и не обременена ни смысловой нагрузкой, ни какими-нибудь правилами написания слов.
Слайд 3 Использовать слоганы можно на любом уроке,
на разных этапах.
Это не попытка упростить, а способ на простом показать глубинуи увидеть самим динамику развития учеников.
Это не попытка упростить, а способ на простом показать глубинуи увидеть самим динамику развития учеников.
Однако, вспомним, что ещё у греков в почёте была лаконичность, которая не утратила своей актуальности и сейчас. Просто теперь это назвали рекламным слоганом: весь смысл в одном предложении.
Слайд 4 РЕКЛАМА— ЭТО ПРОДАЖА И УБЕЖДЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ.
ЦЕЛЬ
РЕКЛАМЫ - КАЗАТЬСЯ ВЫХОДЯЩЕЙ ЗА РАМКИ ПРИВЫЧНОГО.
ЦЕЛЬ УЧИТЕЛЯ – НЕ ТОЛЬКО ОБУЧИТЬ, НО И ВОСПИТАТЬ, А ПОРОЙ И УБЕДИТЬ В ТОМ, ЧТО ЗНАНИЯ – КЛЮЧ К УСПЕХУ
ЦЕЛЬ УЧИТЕЛЯ – НЕ ТОЛЬКО ОБУЧИТЬ, НО И ВОСПИТАТЬ, А ПОРОЙ И УБЕДИТЬ В ТОМ, ЧТО ЗНАНИЯ – КЛЮЧ К УСПЕХУ
Слайд 5
Рекламные слоганы
из гальского языка «боевой клич» 1880 г. первое использование
в современном значении, отображающим очень точно суть рекламы: пленить покупателя и уничтожить конкурента
Призваны были создать первое (самое главное) впечатление:
-восприятие;
-атмосфера;
-запоминание.
Формула слогана:
-лёгкость в запоминании + ассоциация с товаром;
-краткость + звучность + уникальность.
Прекрасно жить и экономить (торговля со скидками)
Pepsi. - Бери от жизни всё
Toyota. Управляй мечтой
Призваны были создать первое (самое главное) впечатление:
-восприятие;
-атмосфера;
-запоминание.
Формула слогана:
-лёгкость в запоминании + ассоциация с товаром;
-краткость + звучность + уникальность.
Прекрасно жить и экономить (торговля со скидками)
Pepsi. - Бери от жизни всё
Toyota. Управляй мечтой
Слайд 6
Структура:
Монолит:
название + созвучие
Ваша киска купила бы Вискас
2. Стыки:
бренд +
слоган
Lexus. Cтремление к совершенству
Lexus. Cтремление к совершенству
Volvo. Для жизни; Salamander. Каждой паре по паре;
Rafaello. Вместо тысячи слов; Stimorol. Иногда лучше жевать, чем говорить;Nuts. Заряжай мозги; Sprite. Не дай себе засохнуть; 36,6 — 366 дней с вами
3. «Изюминка»:
-простота; игра слов; вкус и насыщенность; юмор, ирония и сатира;обращение; контрасты; вопросы; убеждение и цифры:
Слайд 7
ПРИМЕРЫ РЕКЛАМНЫХ СЛОГАНОВ УЧАЩИХСЯ:
ШКОЛА . 11 ЛЕТ, 2 ВАРИАНТА ,1 ПЛАСТИК
- ПОДАРОК;
ХИМИЯ. ТАЙНАЯ ЖИЗНЬ ПРОДУКТОВ;
БИОЛОГИЯ . ЧТО ЕСТЬ НЕ ЕСТЬ; ЖИВИ ПРОЩЕ;
ЛИТЕРАТУРА. ТОНКОЕ МОЛЧАНИЕ;
ЯЗЫК. БОЛЬШЕ БУКВ – БОЛЬШЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ;
ХИМИЯ. ТАЙНАЯ ЖИЗНЬ ПРОДУКТОВ;
БИОЛОГИЯ . ЧТО ЕСТЬ НЕ ЕСТЬ; ЖИВИ ПРОЩЕ;
ЛИТЕРАТУРА. ТОНКОЕ МОЛЧАНИЕ;
ЯЗЫК. БОЛЬШЕ БУКВ – БОЛЬШЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ;
АЛГЕБРА. БУДЬ ПРОДВИНУТЫМ ПОКУПАТЕЛЕМ;
ИСТОРИЯ. ВСЁ ПРОЙДЁТ…;
ГЕОМЕТРИЯ. ЧЁРНЫЙ ЦВЕТ КАК ПОЗИТИВ.
Слайд 8ВЫВОД:
Составление рекламных слоганов способствует активизации мышления учащихся;
служит мотивационной составляющей
находить удивительное в рутинном;
расширяет кругозор;
учит лаконичности и точности;
является универсальным инструментарием на любом этапе урока!
РЕКЛАМА – ДВИГАТЕЛЬ ПРОГРЕССА!
РЕКЛАМА –МОТИВАТОР УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ!
расширяет кругозор;
учит лаконичности и точности;
является универсальным инструментарием на любом этапе урока!
РЕКЛАМА – ДВИГАТЕЛЬ ПРОГРЕССА!
РЕКЛАМА –МОТИВАТОР УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ!
