Презентация, доклад на тему Развитие творческих способностей учащихся как одно из условий личностно-ориентированного подхода к обучению на уроках английского языка.

обучению на уроках английского языка.

Учитель английского языка
ГБОУ «Корочанская школа-интернат»
Грищенко Г.Н.

основе организации имеющегося опыта и формирования новых комбинаций знаний, умений, продуктов

идеи на другую),
оригинальность (способность производить идеи),
любознательность,
фантастичность.

изобретать что-то новое;
Богатое воображение;
Восприятие неоднозначных вещей;
Высокие эстетические ценности;
Развитая интуиция.

воображения;
Организуется сотворчество в детском коллективе с целью проявления и развития творческих способностей каждого;
Используются технологии развития творческого мышления;
Производится систематическое отслеживание результатов творческой деятельности.

Условия эффективного развития творческих способностей школьников.

общению;
обеспечение естественной необходимости многократного повторения ими языкового материала;
тренировка учащихся в выборе нужного речевого варианта;

игр:

запас, тренирует память и
повышает интерес к содержанию.
у учеников возникают зрительные образы, свое представление и восприятие поэтического текста.
В каждом переводе стихотворений видна неповторимость личности учащихся.

Художественный перевод стихотворений

it
That’s why we can survive!
Homeland…

Синквейн как итог урока с использованием технологии критического мышления

был сам автономным, креативным и способным к гибкости, профессиональной инициативности и постоянному творческому поиску.