Презентация, доклад на тему Развитие речи у детей младшего школьного возраста

деятельности, средство коммуникации. Умение учеников сравнивать, классифицировать, систематизировать, обобщать формируется, в процессе овладения, через речь, проявляются также в речевой деятельности.

произносить звук Р - одна из самых сложных речевых задач для малышей. Мало кто из них справляется с ней самостоятельно и в срок. Однако помочь им способны не только специалисты, но и воспитатели, учителя , родители. С помощью элементарных логопедических упражнений.

думает, а не то, что надо. В игре нет схем и правильных образцов ничто не сковывает ребенка. Не поучать и обучать, а играть с ним, фантазировать, сочинять, придумывать- вот, что необходимо ребенку»

Джанни  Родари

легко использовать по дороге в школу, на прогулке или на уроке непосредственно. Развитие речи в игре —это радость от общения, формирование доверительных и дружеских отношений.  

–  Канат – Кошка – Дымка – Батон – Голод –

горка

норка

марка

карта

порка

карат

корка

дырка

барон

город

Как бы мне пошла корона! - Важно каркает...
Жарким летом по горам  В шубе бегает...
В колючках еж и ерш  Но сразу разберешь: Кто ежится - тот...
А кто ершится...

(матрос)

(ворона)

(баран)

(еж),

(ерш).

к и

сокровищницей всех знаний. Своевременное и правильное овладение ребенком речью является важнейшим условием полноценного психического развития. Без хорошо развитой речи нет настоящего общения, нет подлинных успехов в учении.