Презентация, доклад на тему Развитие речи детей через использование устного народного творчества

– любви к своей семье, к своей жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к своей стране, к ее истории, к прошлому и настоящему, ко всему человечеству.» Д.С.Лихачев.

Тема проекта:
Развитие речи детей через использование устное народное творчества.

МБДОУ детский сад № 37 с. Запрудное

речи детей дошкольного возраста.

Проблема

дошкольников можно и нужно использовать богатейший материал творчества народа.

Гипотеза

через устное народное творчество.

Цель:

значение взаимосвязи ознакомления дошкольников с устным народным творчеством и развитием речи;
определить уровни развития речи детей при ознакомлении с устным народным творчеством;

Задачи:

- подготовка к реализации проекта.
- определение уровня развития речи детей при ознакомлении с
устным народным творчеством.
2 этап: Основной:
- работа в соответствии с тематическим планированием.
- совместная деятельность воспитателя, музыкального
руководителя, детей по заучиванию и использование
художественного слова в разных режимных моментах.
-взаимодействие с родителями по ознакомлению и участию
их в реализации проекта.
3 этап: Заключительный:
- подведение итогов реализации проекта путем диагностирования
детей для определения уровня и качества знаний.
- организация досуга в рамках проекта.

Этапы реализации проекта:

развивать умение воспринимать художественный образ;
формировать умение сопереживать героям;
2. Знакомство с бытом людей в старину.
Задачи: конкретизировать представления детей об убранстве русской избы;
приобщить к семейным традициям наших предков;
познакомить с правилами гостеприимства;
3. Обыгрывание сказки «Волк и семеро козлят».
Задачи: обыграть русскую народную сказку «Волк и семеро козлят»;
учить выбирать самостоятельно роль;
учить узнавать знакомые сказки по определенным фразам;

4. Знакомство с предметами быта.
Задачи: познакомить с предметами обихода и их назначениями (печь, ухват,
сундук, скамейка, ведра, посуда, бочка и т.д.)
учить различать и правильно называть их;
воспитывать любовь к труду;
5. Русская одежда.
Задачи: познакомить с народным костюмом;
учить классифицировать предметы одежды, использовать в речи
соответствующие существительные;
6. Русская матрешка.
Задачи: познакомить с русской народной игрушкой матрешкой;
формировать способность воспринимать художественные образы;
развивать эстетическое воспитание.
И другое.

использовании произведений устного народного творчества.
- Создание альбома детских рисунков «Любимый герой».
- Выставка детских работ «Русский народный костюм».
- Обогащение предметно – пространственной среды поделками, сделанные своими руками.
- Создание презентации проекта.

Результаты проекта: