Презентация, доклад на тему Развитие познавательных способностей учащихся -выступление на городской конференции.

способностей уч-ся, направленная на формирование УУД на основе предметно-ориентированного тренинга.

Предметно-ориентированный тренинг –
это система развивающих занятий по формированию приемов мыслительной деятельности, которые построены на понятийном аппарате учебных предметов естественно-научного и гуманитарного циклов.

также развитию аналитико-синтетических способностей детей, таких способов и приемов умственной деятельности, как сравнение, классификация, обобщение, поиск закономерностей, гибкости и критичности мышления и других интеллектуальных качеств личности.

и умственной деятельности, на развитие навыков контроля и самоконтроля, а также познавательной активности.
 
Задания носят не оценочный, а обучающий и развивающий характер.
 
Занятия построены таким образом, что один вид деятельности сменяется другим, причем с каждым занятием задания усложняются.

Особенности работы на занятиях РПС

умений и навыков учащихся;
позволяет индивидуализировать процесс обучения;
активизирует познавательную деятельность учащихся;
развивает творческий потенциал учащихся;

Медиа технологии применяю на всех этапах урока. Это

презентаций. Причем включаю их на разных этапах урока. Это может быть
презентация-модель
презентация-задание
презентация-итог
презентация-тест

Считаю, что презентации, составленные из визуального и аудио ряда, более информативный инструмент, чем учебник или лекция учителя. Дети за минимальное количество времени получают максимум наглядной информации. Мультимедиа презентации имеют ряд преимуществ, а именно:

информативность,
компактность,
эстетическая и эмоциональная привлекательность,
наглядность,
интерактивность.
 

Презентации к урокам.

и сообразительности.

8

задумала понятие (предмет, явление). Постепенно называю свойства (или признаки) задуманного понятия.
Какое понятие я задумала?

Чаще всего это происходит летом, а зимой очень редко. Наблюдается только днем. Увидеть его можно в стороне, противоположной от Солнца. Какое понятие я загадала?

значению
к другим словам или выражениям

Выполним задание

?

?

?

?

?

слово из правой.

Что мы устанавливали: сходство или различие? 

к другим словам или выражениям

трамвай - транспорт

Но ведь раньше, например в 19 веке, ни автомобилей,
ни трамваев не было.
Какой же транспорт использовали люди?

С утра дом Лариных гостями
Весь полон; целыми семьями
Соседи съехались в возках,
В кибитках, в бричках и санях.

А.С.Пушкин. «Евгений Онегин».

дорожная повозка
  
Бричка – легкая повозка (иногда крытая)

Сани – зимняя повозка на двух полозьях