Руководитель: к.пед.н., доцент базовой каф. ИПиП Морнов Константин Алексеевич
Выпускная квалификационная работа
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ПОДВИЖНЫХ ИГР
Содержание
- 1. РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ПОДВИЖНЫХ ИГР
- 2. Цель исследования: изучение и развитие моторной сферы
- 3. Задачи исследования: 1. Изучить научную психолого-педагогическую и
- 4. Гипотеза исследованияСпособствовать развитию общей моторики детей старшего
- 5. Методы исследования:- теоретический анализ психолого-педагогической литературы; -
- 6. Методики исследования:«Оценка моторики» Николая Ивановича Озерецкого;- методика
- 7. Теоретико-методологическая основа исследования - положения П.К. Анохиной,
- 8. Экспериментальная базаМуниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад
- 9. В 1 главе рассмотрены следующие теоретические аспекты
- 10. Во II главе настоящей работы представлено:
- 11. Уровень развития мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста
- 12. Уровень развития крупной моторики старших дошкольников
- 13. Комплекса подвижных игр и специальных упражнений для
- 14. Календарно-тематический план проведения комплекса «Моторчики»
- 15. Слайд 15
- 16. Сравнительный анализ результатов исходной и контрольной
- 17. Сравнительный анализ результатов исходной и контрольной
- 18. В дальнейшем мы планируем продолжать работу по
- 19. Слайд 19
- 20. Благодарим за внимание!
Цель исследования: изучение и развитие моторной сферы детей старшего дошкольного возраста. Объект исследования: общая моторика детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования: подвижные игры как средство развития общей моторики старших дошкольников.
Слайд 1РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ПОДВИЖНЫХ ИГР
Работу выполнила:
Леончик Олеся Юрьевна
Руководитель: к.пед.н., доцент базовой каф. ИПиП Морнов Константин Алексеевич
Руководитель: к.пед.н., доцент базовой каф. ИПиП Морнов Константин Алексеевич
Слайд 2 Цель исследования: изучение и развитие моторной сферы детей старшего дошкольного возраста.
Объект
исследования: общая моторика детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: подвижные игры как средство развития общей моторики старших дошкольников.
Предмет исследования: подвижные игры как средство развития общей моторики старших дошкольников.
Слайд 3Задачи исследования:
1. Изучить научную психолого-педагогическую и методическую литературу посвящённую проблеме
развития общей моторики детей дошкольного возраста;
2. Выявить уровень развитости общей моторики детей старшего дошкольного возраста;
3. Разработать и реализовать комплекс подвижных игр «Моторчики», направленный на развитие общей моторики старших дошкольников;
4.Провести анализ результатов работы.
2. Выявить уровень развитости общей моторики детей старшего дошкольного возраста;
3. Разработать и реализовать комплекс подвижных игр «Моторчики», направленный на развитие общей моторики старших дошкольников;
4.Провести анализ результатов работы.
Слайд 4Гипотеза исследования
Способствовать развитию общей моторики детей старшего дошкольного возраста возможно посредством
комплекса подвижных игр и специальных упражнений «Моторчики».
Слайд 5Методы исследования:
- теоретический анализ психолого-педагогической литературы;
- наблюдение;
- беседа;
- педагогический эксперимент;
-
методы количественной и качественной обработки эмпирических данных.
Слайд 6Методики исследования:
«Оценка моторики» Николая Ивановича Озерецкого;
- методика «Дорожки» (Леонида Абрамовича Венгер).
-
методики «Лес», «Мячики» (Светлана Петровна Соснина).
Слайд 7Теоретико-методологическая основа исследования
- положения П.К. Анохиной, Л.С. Выготского, М.О. Гуревича,
Н.С. Лейтеса, А.Р. Лурия, Е.В. Мальцевой, В.А. Сухомлинского и др. о закономерностях психического развития детей дошкольного возраста.
- труды А.Н. Леонтьева, В.П. Озерова, И.П. Павлова, И.Е. Светловой, И.М. Сеченовой и др. посвящённые развитию моторной сферы детей дошкольного возраста.
- исследования М.О. Гуревич, М.И. Звонаревой, М.М. Кольцовой, Л.В. Фоминой, С.П. Сосниной, Т.П. Хризман и др. касающиеся особенностей развития общей моторики детей старшего дошкольного возраста.
- труды А.Н. Леонтьева, В.П. Озерова, И.П. Павлова, И.Е. Светловой, И.М. Сеченовой и др. посвящённые развитию моторной сферы детей дошкольного возраста.
- исследования М.О. Гуревич, М.И. Звонаревой, М.М. Кольцовой, Л.В. Фоминой, С.П. Сосниной, Т.П. Хризман и др. касающиеся особенностей развития общей моторики детей старшего дошкольного возраста.
Слайд 8Экспериментальная база
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Тополёк» село Казачинское Казачинско
– Ленского района. В исследовании приняли участие 20 детей в возрасте 5 – 6 лет.
Слайд 9В 1 главе рассмотрены следующие теоретические аспекты изучаемой проблемы
1. Развитие общей
моторики детей дошкольного возраста как психолого – педагогическая проблема.
2. Особенности развития общей моторики детей старшего
дошкольного возраста.
3. Подвижные игры как средство развития общей моторики старших дошкольников в условиях ДОУ
2. Особенности развития общей моторики детей старшего
дошкольного возраста.
3. Подвижные игры как средство развития общей моторики старших дошкольников в условиях ДОУ
Слайд 10Во II главе настоящей работы представлено: 1. Описание организации, методов и
методик исследования уровня развития общей моторики старших дошкольников.
2. Описание комплекса подвижных игр и специальных упражнений для детей
старшего дошкольного возраста «Моторчики».
3. Анализ результатов исследования
Слайд 13Комплекса подвижных игр и специальных упражнений для детей старшего дошкольного возраста
«Моторчики»
Цель комплекса: развитие общей моторики детей старшего дошкольного возраста.
Задачи комплекса:
- развитие мелкой моторики посредством специальных графических упражнений, пальчиковых гимнастик, дидактических игр с мелкими предметами, релаксационных упражнений.
- развитие крупной моторики посредством подвижных игр с применением спортивного инвентаря (мячей, обруч, лент, так и без него, игр на нормализацию мышечного тонуса и обучение релаксации.
Слайд 16 Сравнительный анализ результатов исходной и контрольной диагностики уровня развития мелкой моторики
детей старшего дошкольного возраста
Слайд 17Сравнительный анализ результатов исходной и контрольной диагностики уровня развития крупной моторики
детей старшего
дошкольного возраста
Слайд 18
В дальнейшем мы планируем продолжать работу по выбранной теме и разработать
образовательный проект, серию мастер-классов для родителей по развитию мелкой и крупной моторики детей.
