Слайд 1Разработка проекта
Практическое занятие
Слайд 3Оценка потребностей
Удачными бывают проекты, разработанные на основе соответствующего понимания
основных положений их создания.
Успех проекта редко являются результатом счастливого случая. Почти всегда он связан с соответствующим планированием и пониманием основных положений его создания.
Слайд 5Определение и выбор проблем
Общее впечатление, которое возникает после оценки первоочередных
потребностей, поможет вам определить главные проблемы и нужды.
Потом вы сможете выбрать проблему или проблемы, которая может решить ваша организация. Это важно, поскольку проект будет наиболее удачным, если сконцентрируется вокруг небольшого количества специфических проблем. Все сделать сразу невозможно, и поэтому проект должен быть направлен на то, что ваша организация сможет сделать относительно быстро.
Слайд 6 Как только проблемы, на которые направлен проект, определены и отображены, следует
собрать более детальную информацию с учетом обстоятельств, вытекающих из отдельных проблем.
Слайд 7Критерии для хорошей постановки проблемы
Формулировка
Хорошая формулировка проблемы осуществляется по следующей схеме:
Сжато
характеризует ситуацию, которая требует изменений
Определяет круг тех\того, кого\чего она касается
Дает количественную информацию
Рассматривает вопрос, который касается организационных потребностей\целей
Слайд 8причины
Рассмотрите следующее:
Почему существует такая проблема
Сколько причин вызывает данную проблему
Связаны ли указанные
проблемы друг с другом
Слайд 9последствия
Рассмотрите следующее:
Каковы последствия проблемы
На какое количество людей они влияют
Присутствуют ли явные
политические, культурные и экономические последствия
Слайд 10Сбор информации
После определения общих потребностей и выбора определенных проблем, на которые
будет направлен ваш проект, вы будете готовы собирать более подробную информацию об этих проблемах, о сообществе, и об имеющихся ресурсах.
Это важно, потому что вам необходимы факты для разработки дальнейшего плана. Требуемая информация может изменяться в зависимости от того, какие проблемы вы решаете.
Слайд 11 Существует много источников информации, которые могут быть использованы при планировании проекта.
Наиболее ценными источниками являются:
Данные и записи статистики
Описывающие сообщество или регион письменные материалы, которые используются министерствами или международными организациями.
Описание и отчеты по проектам государственных учреждений, добровольных организаций, международных организаций
Описание и отчеты по подобным проектам в других регионах
Лидеры местных сообществ, местные жители или отдельные слои населения
Наблюдения о данном сообществе и знания о других подобных сообществах
Слайд 12Элементы, которые вместе составляют среду и условия для проекта и которые
могут повлиять на его успех:
Население – число, отношения, пол, возраст
Среда – состояние здоровья, погодные условия
Инфраструктура – больницы, школы, клиники, водные и санитарные системы, дороги
Ресурсы – материальные и человеческие ресурсы, существуют ли они или есть их недостаток
Верования и традиции – религиозные, культурные, политические, социальные убеждения
Экономика – количество денежных ресурсов, их распределение и источники
Мнения, идеи и предпочтения – мнения людей о своих нуждах и возможностях, которые у них имеются
Слайд 13 Если первым шагом в процессе разработки проекта является широкое определение того,
какой проект нужен и желателен в каком-либо конкретном селе или окружении, вам нужно будет собрать основную информацию о следующем:
Общие проблемы
Существующие ресурсы
Предпочтения людей
Слайд 14Задачи проекта
Определение Задачи проекта – это серия достижений, направленных на решение
сформулированных проблем и достижения установленных целей. Задача является конечным результатом, а не процессом. Это описание того, что будет существовать в результате проекта.
Слайд 15Чем яснее задачи, тем легче планировать и осуществлять деятельность, которая приведет
к выполнению этих задач. Формулирование четких задач также облегчит процесс мониторинга и оценки успеха проекта.
При написании задач, избегайте слов, обозначающий процесс. Вместо этого, используйте слова, отражающие «законченность», например:
процесс законченность
поддерживать обучить
улучшать распределить
усиливать уменьшить
содействовать увеличить
координировать организовать
перестраивать изготовить
Слайд 16Задачи должны быть конкретными (что и когда) и измеряемыми (сколько), а
также должны описывать, что желательно (быть уместными и соответствующими ситуации) и быть достигаемыми (реальными).
Проверочный лист
При формулировке задач используйтесь критериями SMART:
Specific конкретность
(понятна ли задача в отношении того, какая ситуация изменится,
как, где, и когда?)
Measurable измеримость
(Поддаются ли измерению цели, например, насколько увеличиться показатель или сколько человек будет охвачено)
Area-specific территориальность
( показывает ли задача адресуемый район или население (пол, возраст, село)
Realistic реальность
(приведет ли проект к сдвигам и изменениям, указанным в каждой задаче?)
Time-bound определенность
во времени
(отражает ли задача период времени, за который она должна быть достигнута, например, в первой четверти или половине периода проекта)
Слайд 17Руководство по составлению проекта
Бюджет будет частью ваших предложений к проекту.
Готовьте бюджет
после того, как напишите предложения к проекту
Вы должны знать требования к бюджету и возможности организации, финансирующей проект
Бюджет должен содержать проверенную информацию \ реальную финансовую информацию. соберите необходимую информацию о стоимости услуг, товаров
Определите временные рамки бюджета
Сделайте возможные поправки в инфляцию
Разработайте простую, всеохватывающую форму бюджета, состоящую из разнообразных статей затрат не товары и услуги, цен и общей стоимости
Дайте перечень других источников финансирования с учетом собственных затрат
Попросите коллег просмотреть ваш бюджет
Слайд 18Бюджетные категории
1. Штатное расписание (заработная плата)
Профессиональные сотрудники
Административные \ вспомогательные сотрудники
2. Консультанты
Премиальные
выплаты \ другие выплаты
Добровольцы
3. Командировочные и суточные
Наземный транспорт
Суточные \ гостиница \ расходы на питание
4. Телефон \ факс
5. Почта \ доставка
6. Размножение \ печать
7. Другие прямые затраты
Аренда
Коммунальные услуги
8. Оборудование
Автомобиль
Компьютеры
Факс
Ксерокс
9. Непрямые затраты
Слайд 19мониторинг
Мониторинг – это процесс определенного сбора информации по всем аспектам проекта.
Мониторинг обеспечивает руководителя информацией, необходимой для:
Анализа данной ситуации
Определения проблемы и нахождения решений
Открытия направлений и примеров
Выдерживания плана выполнения проекта
Измерение прогресса в выполнении поставленных задач и формулировании \ пересмотре будущих целей и задач
Принятия решений о человеческих, финансовых и материальных ресурсах
Слайд 20Мониторинг – это непрерывный процесс. Система мониторинга должна быть разработана еще
до начала работы проекта. Работы по мониторингу должны быть внесены в рабочий план проекта.
Первый уровень мониторинга осуществляется персоналом, который работает над проектом. Руководители отвечают за мониторинг персонала и работу, которую он выполняет. А руководитель проекта отвечает за мониторинг всех аспектов проекта.
второй уровень мониторинга осуществляется донором. С помощью посещений мест выполнения проекта установочных отчетов от руководителя проекта, донор следит за прогрессом и ходом выполнения проекта.
Мониторинг может осуществляться с помощью посещений мест выполнения проекта, проверкой оказанных услуг и готовой продукции, и посредством управления информационными системами.